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Sintesi
Matematica: Il concetto di infinito / La sezione aurea

Italiano: “Il Fanciullino“ di Giovanni Pascoli

Inglese: Walt Disney’s Biography

Storia: La Prima Guerra Mondiale / L’ideologia nazista

Filosofia: Il sogno (Freud) / Il desiderio, distorsione della realtà (Schopenhauer)

Latino: “Le Metamorfosi“ di Apuleio / Le favole di Fedro

Astronomia: Le stelle

Fisica: L’elettricità

Storia dell’arte: La Cattedrale di Notre Dame

Educazione fisica: La corporeità attraverso il movimento

Estratto del documento

“ Tutto inizia con un sogno: credici

e potrai realizzarlo … “

(Walt Disney )

INTRODUZIONE

Ho scelto questa tematica perché giunta alla fine del percorso di studi, mi piace ricordare la mia

infanzia . Ricordarmi ciò che mi rendeva spensierata mi ha aiutato a crescere e le fiabe sono state

parte integrante della mia formazione e in parte della realizzazione dei miei sogni ; ciò ha prodotto

anche il titolo del percorso : “ Tutto inizia con un sogno : credici e potrai realizzarlo … “ .

Il mio lavoro è stato un lavoro di coordinamento di momenti di sogno, quelli dei cartoni, e momenti reali

.

Questo lavoro si basa sulla dimostrazione dell’ esistenza di un punto di incontro tra sogno e realtà che

io chiamo INFINITO MATEMATICO perché né il mondo dei sogni, né quello della realtà hanno un limite .

ITALIANO:

MATEMATIC

EDUCAZIO “Il

A :

NE FISICA: Fanciullin INGLESE

Concetto di

La o“di :

infinito/

corporeità Giovanni Disney’s

Sezione

attraverso Pascoli Biograp

Aurea

il hy

moviment

o STORIA:

STORIA Walt La prima

DELL’AR Guerra

TE: Mondiale

Disney

La /L’ideolo

Cattedra gia

le Di nazista

Notre –

Dame E FILOSOFIA:

il Gotico Il Sogno

LATINO:

FISICA: (Freud ) / Il

“Le

L’elettric desiderio,

Metamorfosi”

ità Distorsione

ASTRONOMI di Apuleio/ “ dalla realtà

A: Le favole di (Schopenha

Le stelle Fedro uer)

L’infinito

matematico

"Da tempo immemorabile l'infinito ha suscitato le passioni umane più di ogni altra questione. E'

difficile trovare un'idea che abbia stimolato la mente in modo altrettanto fruttuoso, tuttavia

concetto chiarificazione.

nessun altro ha più bisogno di "

(D. Hilbert).

 Per l’aritmetica e la geometria erano

vietati i concetti

e le dimostrazioni che non potevano

essere descritti

in termini finiti e precisi ;

Concetto di limite matematico  LIMITE

INFINITO E LIMITE DI UNA FUNZIONE CHE

“Sono chiuse perché sono le porte del futuro … E c’è

solo una chiave per aprirle … LA MATEMATICA … Dietro

quelle porte sono chiusi gli infiniti tesori del sapere … “

La sezione aurea

Il rapporto fra due lunghezze disuguali, delle quali

la maggiore è medio proporzionale tra la minore e

la somma delle due. Lo stesso rapporto esiste

anche tra la lunghezza minore e la loro differenza.

“Tanta voglia di crescere per poi accorgersi che rimanere bambini è la

cosa più bella che ci sia … “

(Peter Pan)

Giovanni Pascoli e il

Fanciullino

• La poesia è una creazione e non

imitazione della realtà ;

• Presenza di due fanciulli alla nascita di

ogni uomo: uno destinato a crescere e

l’altro a rimanere infantile;

• Il fanciullino si fa sentire soltanto nei

poeti ed è un bambino interiore che

sopravvive anche oltre l’infanzia.

Walt Disney ‘s Biography

• Birth on December 5, 1901 in Chicago ;

• He lived out most of his childhood in

Missouri ;

• Early interest in drawing and art ;

• Disney attempted to enlist for military

service at only sixteen years old ;

• He attended McKinley High School in

Chicago and at night, the Academy of Fine

Arts ;

• His first work, the silent cartoon “ Plane

Crazy “;

• The world's first synchronized sound

cartoon, “Mickey Mouse“;

• The first full-length animated musical

Snow White and the Seven

feature, “

Dwarfs “ ; Three

• In 1945 a musical “ The

Caballeros “ ;

• Walt Disney's dream of a clean, and

-Cause della Prima guerra

Mondiale:

Politica aggressiva della Germania

Guglielmina ;

Contrasto franco-tedesco per la

Riconquista dell’Alsazia e della

Lorena ;

Contrasto austro-russo per il

controllo

dei Balcani ;

Irredentismi ;

Attentato di Sarajevo .

L’IDEOLOGIA

NAZISTA

• Hitler pubblica il Mein Kampf ( “ La mia

lotta “ ) ;

• Principio di razza e ineguaglianza ;

• Superiorità della razza ariana ;

• Persecuzione spietata degli Ebrei ;

• Leggi di Norimberga ( 1935 )

• La “ Notte dei Cristalli “ ( 1938 ) ;

• Largo consenso del popolo tedesco .

“I Sogni Son Desideri … “

(Cenerentola)

I Sogni

• I sogni, secondo Freud, sono

“l’appagamento camuffato di un

desiderio rimosso. “

• Sono formati da un contenuto

manifesto ( la scena onirica ) e da

uno latente ( l’insieme delle

tendenze che danno luogo alla

scena onirica ) .

Schopenhauer, il desiderio.

• Volere significa desiderare,

e desiderare significa

trovarsi in uno stato di

tensione ;

• Il desiderio è dolore;

• “Per un desiderio che

venga appagato, ne

rimangono almeno dieci

insoddisfatti … “

• Quando vien meno l’aculeo

del desiderio, subentra la

noia.

Distorsione della realtà, il mondo

come apparenza.

• Il fenomeno è parvenza

, illusione, sogno, “Velo di Maya “ ;

• Il noumeno è una realtà che si

nasconde

dietro l’ingannevole trama del

fenomeno;

• La vita è “ sogno

“, un tessuto di apparenze ;

“Se io avessi un mondo come piace a me, là tutto sarebbe assurdo:

niente sarebbe com'è, perché tutto sarebbe come non è, e viceversa! Ciò

che è, non sarebbe e ciò che non è, sarebbe!”

( Alice nel Paese delle Meraviglie )

Le Metamorfosi di Apuleio

Romanzo

complesso in 11

libri;

Lucio di Patre, una

probabile fonte ;

 Romanzo ellenico di

avventura, romanzo di

formazione ;

 Iniziazione al culto di

Iside attraverso un

percorso di caduta,

espiazione e salvezza ;

La favola di “Amore e

Psiche “ occupa la

parte centrale del

romanzo.

“E sai una cosa? Posso anche cambiar dimensione ! "

(Maga – Mago’)

“ Svelto Pinocchio, I ragazzi sono stati cambiati in ciuchini … Anche tu!

Vieni presto, altrimenti sarà troppo tardi. Seguimi Pinocchio è la sola via

di scampo … “

( Grillo Parlante ) -Favole

in senari giambici ;

- Modello di Esopo ;

-Novità dei soggetti ;

- Visione pessimistica della realtà ;

- Portavoce dei ceti

sociali subalterni;

- Insegnamento morale ;

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