Tesina sulla Coscienza e la Conoscenza

Coscienza & conoscenza

Mappa dei concetti

Maturità A.A.: 2012/2013 Francesca de Vito

Inglese

George Orwell

Sociologia

Le forme del controllo

Matematica

Funzioni di variabili

Psicologia

La cura delle malattie mentali

Geografia

La tettonica delle placche

Filosofia

Georg Wilhelm Friedrich Hegel

Pedagogia

Storia

Giovanni Gentile

Le ragioni del fascismo

Italiano

Decadentismo e D’Annunzio

Inglese

George Orwell 1 di 3

Eric Arthur Blair (25 June 1903 – 21 January 1950), known by his pen name George Orwell, was an English novelist and journalist. His work is marked by clarity, intelligence and wit, awareness of social injustice, opposition to totalitarianism, and commitment to democratic socialism.

Born: 25 June 1903, Motihari, British India

Died: 21 January 1950, London, United Kingdom

Occupation: Novelist, political writer and journalist

Notable works: 1984, Animal Farm

George Orwell was the pen-name of Eric Arthur Blair, an Englishman born in Bengal, India.

He was educated at Eton, England. After service with the British colonial Indian Imperial Police in Burma, he returned to Europe to earn his living writing novels and essays. Bitterly opposed to social injustice and political oppression, he was a socialist who attacked both capitalism and communism, a literary critic and a novelist who merged his profound political concerns with superbly honed narrative artistry. Besides his classic Animal Farm, his best known novel is 1984, an extraordinary novel of political prophecy. George Orwell died in 1950, in London, of a neglected lung disease.

A committed writer George Orwell is an anti-utopian writer, and one of the outstanding features of Orwell is the close connection between his political views and his writing. According to him the writer is the spokesman of the moral conscience of a society: his aim is to denounce evils while strictly adhering to truth. He sees a close relationship between literature and society. Though a socialist, he is very critical about the socialism of his time which he considers detached from the reality of the working classes. Orwell believes that the writer, though having a responsibility to observe and record his age, should be independent, and that no good writing could come from following party line. He conveys a vision of a human fraternity and insists on tolerance, justice, decency in human relationship. Through his works he warns against the increasing artificiality of urban civilisation. In others words, poverty, injustice and deprivation must be replaced by a fuller way of living, and socialism must be seen in terms of justice and liberty, not Marxists slogans. In “Homage to Catalonia”, he affirms that all revolution are useless because they are going to fail because there is always someone who can betray.

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In the late 1930 news reached the West of Stalin’s purge Trials which led to the death of three million people and sent many others to forced labour camps. In 1939 Stalin signed a non-aggression pact with Hitler, which enabled the Germans to take over Poland and Czechoslovakia. Orwell’s indignant reaction to these events caused him to write “Animal Farm”.

“1984”

This work was written in 1948 by George Orwell, and is for this reason that he gave the title „1984“. Is an anti-utopian novel because the author doesn’t want to predict future, but he wants to warn people about it. In fact he has a pessimistic and negative vision of future because he imagines it governed by a totalitarian society, in which everything is controlled by the high classes, and there’s no freedom to express your own ideas.

The plot is divided in three parts: part one describes the society and the main character, Winston Smith; the second is about his relationship with his girlfriend Julia; the last part describes the torture of the Thought police to Winston for his rebellion against the society.

In this kind of society we find three party: INNER party that represents the aristocracy (Big Brother) and has the complete control of everything; OUTER party represents the middle class that works for the Big Brother; finally the PROLES who are the poor people, exploited but unconscious of their condition of submission.

The protagonist of the novel is a strange figure, because (as in his name) is a common person but in the same time unique. He works at the Ministry of Truth, where he has to change events of History that were against the ideas of Inner party (for example they cancel all revolutionary events). In fact in this society not only facts are controlled by some Telescreen placed in every house, but also thoughts and minds of ordinary people. The Party controls communication and propaganda, language and history, and the thoughts crime of rebellion are punished with prison or death. But Winston is aware of this condition of submission and for this reason tries to rebel against Big Brother, first of all writing in a secret diary all things that he had to change in order to remember Truth. Later he begins a secret relationship with Julia, who joins his movement of opposition to the State, and he becomes a thought criminal because of his ideas. In the last part of the novel Winston meets O’Brian (a member of the Inner party) who pretends to be a rebellion who asks the protagonist to join the secret society against Big Brother. But this society doesn’t exist, and Winston is imprisoned by the Thought police.

He is not killed because the Police makes him a brainwashing, so that he forgets all the Truth that he understood and begins thinking as the other people submitted.

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The novel ends with the final defeat of the protagonist, showing the pessimistic tone and negative vision of the author. Moreover Orwell expresses his sympathy with the victims of totalitarian society that we can find also in the other work “Animal Farm”, because of his socialist ideas based on equality and freedom.

Is important to underline that also language was controlled: they censured all words that expressed ideas of freedom or rebellion from the vocabulary, so that people could not make certain thoughts.

Themes, motifs & symbols

Themes: are the fundamental and often universal ideas explored in literary work

The dangers of totalitarianism

• Psychological manipulation
• Physical control
• Control of information and history
• Technology
• Language as mind control

Motifs: are recurring structures, contrasts and literary devices that can help to develop and inform the text’s major themes

Doublethink

• Urban decay

Symbols: are objects, characters, figures and colours used to represent abstract ideas of concepts

Big Brother

• The glass paperweight and St. Clement’s Church
• The place where there is no darkness
• The telescreens
• The red-armed prole woman

Sociologia

Le forme del controllo 1 di 2

Caratteri e percorsi del controllo sociale nello sviluppo della sociologia

Il controllo sociale è stato, e continua a essere, uno degli argomenti più dibattuti nell’intero panorama della scienze sociali. Ancora oggi ci si chiede quali possano essere gli oggetti del controllo, in che modo poterli individuare, etichettare e, soprattutto, tenere ai margini.

Il problema è che, nella maggioranza dei casi, non esiste una visione processuale e storica della realtà in questione: «I sociologi pensano al “controllo sociale” come a un insieme di strumenti o di misure intenzionali elaborate per correggere, reintegrare, contenere o frenare le minoranze (e) questo modo di pensare tende a concepire la società in generale come se contenesse due zone: una sfera centrale di soggetti più o meno autonomi, autogovernati, “responsabili” (…); e una periferia di devianti sotto sorveglianza e controllo, il cui accesso alla sfera centrale è sorvegliato da diversi guardiani (gate keepers) e le cui identità sono segnate, almeno in parte, dalla loro etichetta di “devianti”» . L’idea di fondo è legata alla capacità, da parte delle norme, di fornire una sottotraccia per ogni azione umana e la deviazione, almeno potenzialmente, rappresenta un pericolo per l’organizzazione sociale. Coloro che abbracciano questa tesi sono convinti che ogni tipo di societ๠presenti delle regole, delle norme, dei modelli di comportamento la cui violazione suscita disapprovazione, ira o indignazione.

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Non solo: ci si illude che per poter spiegare il comportamento umano basti conoscere «le circostanze che portano ad osservare e a non osservare le norme» . Sarebbe sbagliato pensare di essere di fronte a una semplice categoria teorico disciplinare. Si tratta, infatti, anche di un vero e proprio slogan del controllo e delle politiche pubbliche, capace di inscriversi nella «divisione funzionale del lavoro, poiché per la logica della classificazione (trattamenti diversi per categorie diverse) ci devono essere esperti capaci di discriminare e specialisti disposti a offrire una varietà di trattamenti».

Psicologia

La cura delle malattie mentali 1 di 6

Le terapie: come si curano i disturbi mentali

Per la psichiatria il concetto di cura è diverso da come viene inteso nel resto della medicina. Non si tratta, infatti, di una malattia del corpo che si deve curare solo con farmaci o interventi chirurgici, bensì di modificare alcuni aspetti dell’ambiente sociale e di vita, che fanno vivere male una persona.

Con la chiusura degli ospedali psichiatrici è stato necessario allargare il concetto di terapia: in passato si cercava di isolare la “malattia allo stato puro”, in manicomio, lontano dalle cause di disturbo e dalle interferenze della vita; oggi si osservano e si curano “le persone nella loro interezza” storica, sociale, familiare e culturale. Si passa, così, dalla cura della malattia alla cura della persona. Ma per fare questo occorre mettere in campo nuove idee, nuovi metodi per capire e valutare il paziente. E poiché non si tratta di curare specifiche malattie, ma di prendere in cura una persona che si trova a vivere una situazione di disagio o di disturbo psicologico più o meno grave, diviene semplicistico parlare di “guarigione”, se con questa parola si pensa alla scomparsa dei sintomi.

Se, invece, ci si riferisce alle ragioni che hanno portato alla sofferenza, sarà necessario analizzare complessivamente la vita della persona che sta male per determinare un cambiamento, vale a dire per arrivare a trasformare le sue condizioni psicologiche e di relazione, e ricostruire nuove forme di benessere e di equilibrio. Per determinare un cambiamento è necessario concordare un progetto terapeutico personalizzato: individuare e programmare gli interventi ritenuti più utili per quella persona in quel momento della sua vita.

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Il progetto terapeutico personalizzato

Si tratta, dunque, di fornire una molteplicità di risposte che attraversano più campi operativi: psicologico, familiare, sociale. Le risposte possono essere date e organizzate da una équipe composta da diverse figure professionali: psichiatri, psicologi, assistenti sociali, infermieri.

Il presupposto per una buona costruzione e conduzione di un rapporto terapeutico è dato dallo stabilirsi di un rapporto collaborativo tra paziente e operatore. Questo è il momento che richiede l’espressione delle migliori risorse personali e professionali dell’équipe intera.

Ogni progetto terapeutico è una associazione, sempre “originale” di cinque tipi di intervento (vedi schema) e può prevedere l’utilizzazione di uno, più di uno o anche di tutti i tipi di intervento. Ciascun tipo può essere utilizzato una sola volta o molte volte. Nella pratica come non esiste una persona perfettamente identica ad un’altra, non esistono due progetti perfettamente uguali, perché ci si trova ad affrontare situazioni simili ma non uguali: appunto in questo senso si parla di progetto terapeutico personalizzato.

Di conseguenza esistono progetti più o meno complessi: da quelli che si limitano all’utilizzazione di un solo tipo di intervento, a quelli che prevedono l’utilizzazione di tutti i tipo anche per molte volte. I tipi fondamentali di intervento sono cinque:

• Il colloquio terapeutico
• L’intervento sulla famiglia
• L’intervento socio-terapeutico
• Il ricovero
• La psicofarmacoterapia

Il progetto terapeutico personalizzato è fondato sulla relazione terapeutica (rapporto di fiducia e collaborazione tra paziente ed operatore) ed è costituito dall’associazione sempre variabile, dei cinque tipi di intervento (o tecniche d’intervento). Varia nel tempo, va spiegato al paziente e con lui concordato.

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Gli strumenti per costruire il progetto

Il colloquio terapeutico

È la base di ogni progetto terapeutico; molti progetti si risolvono in una breve serie di colloqui, altri necessitano di un trattamento più lungo. L’obiettivo è quello di attenuare o eliminare i sintomi ma anche di far acquisire al paziente modelli di comportamento più adeguati alle esigenze della sua esistenza.

Non è facile dire come si raggiungano tali obiettivi. Certamente l’aspetto più significativo del colloquio con un terapeuta consiste nella possibilità di stabilire un contatto importante fondato sulla fiducia e sulla solidarietà. Questo si traduce in un rapporto significativo tra terapeuta e persona sofferente.

In questo spazio di relazione riservata, tutelata dal segreto professionale, il terapeuta è disponibile nei confronti della persona che esprime il bisogno di essere liberamente ascoltata e nel tempo aiutata, rispettando il senso della sua sofferenza. Gli argomenti sono scelti dal paziente e concordati con il terapeuta momento per momento. Di fatto sono potenzialmente infiniti e riguardano le aree della vita, cioè i momenti significativi dell’esistenza della persona, in senso attuale ma anche storico: la sfera familiare e coniugale, quella affettiva e sessuale, quella lavorativa o scolastica, le amicizie, gli hobby, ma anche le malattie, i trattamenti medici, la paura della morte. In una o più aree emergeranno frustrazioni, conflitti e condizioni di stress responsabili della condizione di disagio e di disturbo. Specie nei primi colloqui l’analisi delle aree della vita viene utilizzata per costruire un progetto terapeutico personalizzato.

Al di fuori del rapporto specialistico, l’analisi delle aree della vita è il modo attraverso cui ciascuno di noi può farsi un’idea dell’esistenza della persona che si vuole aiutare valutandone anche il grado di sofferenza-benessere.

Si tenga infine presente che, in genere, la persona sofferente si rivolge per la prima volta ad una terapia in un momento di crisi, spesso in fase di crisi acuta. Questo significa che il primo contatto fra paziente e curante avviene in una situazione difficile, nella quale, prima di poter avviare qualsiasi progetto, si deve provvedere a superare lo stato di alterazione e di angoscia, e a riaprire i normali canali di comunicazione. Solo successivamente, quando lo stato del paziente è tornato a livelli più fruttuosi di scambio, il colloquio può passare all’analisi dei problemi dell’esistenza del soggetto.

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L’intervento sulla famiglia

Può riguardare la famiglia in senso stretto o estendersi al più ampio contesto di parenti o di amicizie in cui il paziente vive. Serve per avere una conoscenza migliore di quanto il paziente riferisce in sede di colloquio: ma lo scopo principale è quello di modificare atteggiamenti e rapporti, che spesso si rivelano inappropriati, con le persone che gli sono vicine.

Nella grande maggioranza dei casi, l’intervento sulla famiglia o comunque sullo spazio di relazioni più intime del paziente, costituisce il momento terapeutico strategico. Spesso è proprio in questo spazio che si riproducono e si stabilizzano le alterazioni più gravi. Spesso il paziente è solo la punta emergente della difficoltà, nei rapporti affettivi, che investe i membri della famiglia. È abbastanza frequente, quindi, che il progetto terapeutico finisca per investire l’intero gruppo familiare. Ma è anche all’interno di tale gruppo che la terapia si può scontrare con inerzie e resistenze.

I familiari, in genere, sono i primi a chiedere un aiuto terapeutico, ma sono anche i primi a ritenere che la vera terapia sia quella che si ottiene con le medicine, o con un trattamento che resterà comunque limitato al rapporto tra il paziente e chi lo cura. È questo un atteggiamento che si deve superare.

L’intervento socio-terapeutico

Possiamo immaginare le relazioni sociali di una persona come uno spazio di sfere concentriche. La sfera più interna comprende le relazioni più intime, quelle familiari innanzitutto, ed eventualmente quelle di qualche amicizia più stretta: l’intervento sulla famiglia si limita a questa prima sfera. L’intervento socio-terapeutico si estende, invece, ad altri contesti e luoghi di vita nei quali il paziente è inserito, come l’ambiente di studio o di lavoro. Lo scopo dell’intervento in questa seconda sfera è di ridurre i fattori di disagio e di rinforzare o ampliare la rete dei rapporti dell’individuo. In sostanza, l’intervento socio-terapeutico ha l’obiettivo di ricostruire o di consolidare il ruolo sociale della persona.

Inoltre, con l’intervento socio-terapeutico, se necessario, si erogano sussidi economici, si agevola il reinserimento lavorativo, si organizzano soggiorni estivi, si collabora all’occupazione del tempo libero.

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Il ricovero

Nella maggioranza dei casi è motivato da condizioni di gravità tali che rendono indispensabile una assistenza continua anche se limitata nel tempo.