Esperimenti sull'aria per bambini: Un ebook interattivo per la scuola primaria

ANNARITA RUBERTO

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DIECI ESPERIMENTI

SULL’ARIA

per i piccoli

Straws akimbo by Darwin Bell

http://www.flickr.com/photos/darwinbell/313220327/

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1 Annarita

Dieci esperimenti sull’aria Ruberto

I ntroduzione

Questo ebook è stato pensato per voi, piccoli della Scuola Primaria, e

contiene dieci semplici esperimenti sull’aria, che possono essere svolti con

materiale povero.

La scienza, cari ragazzi, è un modo di considerare le cose della realtà

fisica, un modo di porre domande e di determinare le risposte, riflettendo,

sperimentando e studiando le esperienze e gli esperimenti degli altri.

Uno scienziato è una persona che cerca di comprendere e di trovare le

risposte a molte nostre domande sul mondo fisico.

Anche voi potete essere degli scienziati; ma non prendete tutto per oro

colato. Cominciate con l’interrogare il mondo che vi circonda, eseguendo

gli esperimenti di questo piccolo ebook!

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2 Annarita

Dieci esperimenti sull’aria Ruberto

1 L’aria occupa uno spazio?

Materiale

Un grande fazzoletto o un giornale, un bicchiere o un vasetto di vetro,

acqua, un vaso.

Procedimento

Introduci il fazzoletto o il giornale appallottolato in un bicchiere vuoto o in

un vasetto, e assicurati che il fazzoletto, o il giornale, non cadrà quando

capovolgerai il bicchiere.

Quindi riempi d’acqua un vaso. Tenendo il bicchiere con la bocca in giù,

tuffalo nel recipiente pieno d’acqua e tienilo così per qualche tempo.

Dopo un minuto o due togli il bicchiere dall’acqua e tira fuori il fazzoletto.

Farai questa scoperta

Il fazzoletto è asciutto!

Spiegazione

L’acqua non può riempire il bicchiere perché il bicchiere è già pieno d’aria.

Il bicchiere “vuoto” è pieno d’aria.

L’aria occupa uno spazio.

• (più esattamente un miscuglio di gas).

L’aria è un gas

• e occupa tutti gli spazi che trova.

L’aria non ha forma propria

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3 Annarita

Dieci esperimenti sull’aria Ruberto

2 Si può riempire una bottiglia vuota?

Materiale

Bottiglia, imbuto, un po’ di argilla.

Procedimento

Introduci un imbuto nel collo di una bottiglia vuota. Appiccica un po’ di

argilla intorno al collo dell’imbuto in modo che non rimanga alcuno spazio

libero e non filtri aria tra la bottiglia e l’imbuto.

Versa dell’acqua nell’imbuto e osserva ciò che accade.

Togli quindi l’argilla dalla bottiglia e dall’imbuto.

Farai questa scoperta

Mentre c’è l’argilla, l’acqua rimane nell’imbuto o entra nella bottiglia solo

a lenti spruzzi. Dopo che è stata tolta l’argilla, l’acqua scorre liberamente

nella bottiglia.

Spiegazione

L’argilla sigilla il collo della bottiglia all’esterno dell’imbuto. Quando

l’acqua entra nell’imbuto, l’aria non può uscire se non filtrando molto

lentamente attraverso l’acqua. L’aria della bottiglia occupa uno spazio e

impedisce all’acqua di entrare. Quando non c’è più l’argilla e l’aria può

uscire dallo spazio esistente tra il collo della bottiglia e l’imbuto, l’acqua

può scorrervi dentro liberamente. Ciò dimostra che

L’aria occupa uno spazio.

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4 Annarita

Dieci esperimenti sull’aria Ruberto

3 L’aria pesa?

Materiale

Asticciola di legno lunga un metro, cordicella o filo di ferro sottile, una

sedia, pallone di gomma elastica o una palla da spiaggia, barattolino molto

leggero, sabbia o riso.

Procedimento

Pratica due fori a pochi centimetri da ognuna delle due estremità

dell’asticciola di legno, e un terzo foro esattamente nel mezzo. Applica la

cordicella o il filo di ferro nel buco centrale e appendi l’asticciola di legno

allo schienale della sedia.

Riempi d’aria il pallone di gomma elastica o la palla da spiaggia,

gonfiandoli il più possibile. Lega strettamente la bocca del pallone e

appendilo a uno dei fori posti all’estremità dell’asticciola. Appendi quindi

all’altro foro il barattolino leggerissimo e versavi dentro un po’ di sabbia o

riso fino a ristabilire l’equilibrio.

Fai poi uscire l’aria dal pallone.

Farai questa scoperta

Mano a mano che l’aria esce dal pallone, questo diventa più leggero. L’aria

ha dunque un peso.

Spiegazione

A livello del mare un metro cubo d’aria pesa 1,293 kg.

Sulla cima di una montagna l’aria è più rarefatta e pesa di meno.

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5 Annarita

Dieci esperimenti sull’aria Ruberto

4 Che cosa accade se si riscalda l’aria?

Materiale

Due vasi di vetro, acqua fredda e acqua calda, fumo di sigaretta, un foglio

di cartone.

Procedimento

Sciacqua un vaso di vetro con acqua molto fredda e un altro con acqua

calda. Asciugali entrambi perfettamente.

Metti i due vasi bocca contro bocca con un cartone in mezzo, tenendo il

vaso caldo di sotto. Fa soffiare da qualcuno una boccata di fumo di

sigaretta nel vaso posto di sotto, dopo aver sollevato per un istante il

cartone. Lascia che il fumo lo riempia e poi tira via il cartone.

Farai questa scoperta

il fumo sale dal vaso di sotto in quello di sopra.

Spiegazione

Il fumo sale come sale l’aria calda e leggera, mentre l’aria fredda è più

pesante e scende.

Prova a fare questo esperimento con il vaso freddo di sotto e quello caldo

di sopra.

Che cosa accade questa volta?

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6 Annarita

Dieci esperimenti sull’aria Ruberto

5 Che cosa è il vento?

Materiale

Polvere di talco, un pezzo di stoffa, una lampadina.

Procedimento

Spargi la polvere di talco sul pezzo di stoffa. Scuoti un po’ della polvere

accanto alla lampadina accesa. Osserva ciò che avviene della polvere.

Accendi poi la lampadina e attendi alcuni minuti affinché si riscaldi. Scuoti

ancora un po’ di polvere via dalla stoffa.

Farai questa scoperta

Quando la lampada non è accesa, la polvere cade lentamente attraverso

l’aria. Quando la lampada è calda, la polvere sale.

Spiegazione

Se l’aria viene riscaldata da una lampadina accesa, essa sale, portando con

sé la leggerissima polvere di talco. L’aria fredda, e più pesante, viene spinta

in basso. Il fluttuare dell’aria fredda per occupare il posto dell’aria calda

avviene anche all’aperto. Questo movimento d’aria forma il vento.

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7 Annarita

Dieci esperimenti sull’aria Ruberto

6 L’aria preme in tutte le direzioni

Materiale

Un imbuto, un pezzo di gomma elastica di quei palloncini che si vendono

alle fiere, un pezzo di corda sottile.

Procedimento

Copri la bocca larga dell’imbuto con il pezzo di gomma elastica. Lega la

gomma strettamente intorno con il pezzo di corda.

Aspira un po’ d’aria dall’estremità stretta dell’imbuto e osserva che cosa

accade alla gomma. Capovolgi l’imbuto e aspira di nuovo. Gira poi

l’imbuto da un lato e aspira ancora.

Farai questa scoperta

Quando aspiri l’aria, la gomma viene spinta in dentro. Succede la stessa

cosa qualunque sia la direzione dell’imbuto

Spiegazione

Aspirando, asporti dell’aria dall’interno dell’imbuto. La pressione dell’aria

esterna è dunque più grande della pressione dell’aria interna, anche quando

l’imbuto sta capovolto o in direzione orizzontale. L’aria preme ugualmente

in tutte le direzioni.

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8 Annarita

Dieci esperimenti sull’aria Ruberto

7 L’aria rallenta la caduta degli oggetti

Materiale

Due pezzi di giornale, delle stesse dimensioni.

Procedimento

Prendi i due pezzi di giornale, e riducine uno in forma di palla. Alza poi le

braccia e lasciali cadere contemporaneamente entrambi.

Farai questa scoperta

La carta appallottolata cade diritta a terra. Il foglio piatto fluttua nell’aria e

scende più lentamente.

Spiegazione Più larga è la

L’aria oppone una resistenza al movimento delle cose.

superficie su cui l’aria preme, più difficile è per un corpo muoversi

nell’aria. Il foglio di carta piatto, simile a un’ala, ha una superficie

maggiore di quella della palla di carta.

Le automobili, i treni e gli aerei hanno forme aerodinamiche allo scopo di

ridurre l’entità della superficie che si muove attraverso l’aria e far

diminuire in tal modo la resistenza di questa.

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