Concetti Chiave
- La protagonista, Mia, riscopre il suo amore per la scrittura attraverso un vecchio diario che diventa fonte di ispirazione per partecipare a un concorso di scrittura.
- Il libro affronta la sfida della mancanza di ispirazione che Mia deve superare per creare un elaborato vincente, evidenziando la difficoltà di scrivere testi scolastici.
- Paola Zannoner mira a insegnare le tecniche di scrittura creativa ai giovani lettori, utilizzando il diario d'infanzia di Mia come strumento didattico.
- Il romanzo non solo insegna la scrittura, ma offre anche lezioni di vita, promuovendo valori come la lotta ai pregiudizi e l'importanza di trasmettere messaggi positivi.
- Il contesto familiare è centrale nel libro, mostrando come le diverse personalità dei membri della famiglia di Mia contribuiscano a creare una storia solida e unita.
Indice
Mia e il suo diario
Mia è infastidita dagli ordini della sua mamma di mettere in ordine la sua, già sistemata, stanza senza valutare il legame affettivo con gli oggetti. Ma, rovistando nell’ultimo cassetto della scrivania, ritrova il suo fantasioso diario: “Le incredibili fantastiche avventure di Mia”.
Più che un diario Mia lo definisce un romanzo a puntate ma questo poco importa visto che, per lei, è una fonte preziosa di ispirazione per la scrittura di un elaborato atto alla candidatura ad un prestigiosa scuola di scrittura di un mese.La sfida della scrittura
Un concorso difficile da superare: solo 20 persone saranno ammesse dopo aver superato una prova scritta e una orale. La problematica più ardua da affrontare è, però, la mancanza di ispirazione, di inventiva, di quella fantasia di cui era colma anni fa perché nei testi scolastici tutto è complicato e terrorizzante in quanto si devono trovare le frasi migliori da incastonare in un contesto di parole talvolta antiquate cercando di imitare gli autori classici. Mia, però, è determinata a voler diventare una scrittrice.
Riscoprire la fantasia
Apre il libro e legge come viene descritta in prima persona la protagonista, lei stessa a dieci anni. La ragazza riscopre con quanta naturalezza da piccola riusciva a trovare le parole giuste per delineare qualcuno. Mia sfoglia ancora il diario e mentre le pagine si susseguono, la fantasia aumenta: ora è una ballerina di tango, ora una scienziata, ora un’etruscologa, ora una pirata.
L'incontro inaspettato
Eppure tutta l’inventiva del mondo non è sufficiente a creare un meraviglioso elemento della realtà che Mia osserva avidamente mentre si sta informando nella segreteria della scuola riguardo il bando del corso di scrittura: sorriso accecante, capelli bruni, altezza perfetta, amante dei fantasy e della scrittura, accento inglese, bellissimo. Un colpo al cuore è assicurato.
Lezioni di scrittura creativa
Paola Zannoner con il libro “Voglio fare la scrittrice” e il suo seguito “Voglio fare la giornalista” si è proposta di insegnare in maniera avvincente le più importanti tecniche di scrittura creativa a ragazzi ancora non esperti del settore ma tutto ciò può essere utile anche a chiunque abbia dimenticato degli accorgimenti per scrivere in maniera più fluida un testo. L’utilizzo del commento al diario di infanzia è ottimale perché concretizza le regole teoriche esposte in maniera semplice e concisa. In questo modo è anche più diretto il contatto tra la Mia di dieci anni, quella di tredici e il lettore che si ritrova nel vortice di emozioni e avventure della ragazza quasi dimenticandosi della realtà che lo circonda per immergersi in quella fittizia.
Il valore della morale
Per essere un buon scrittore, però, non basta essere padrone della teoria ma occorre anche avere una solida morale per proporre messaggi costruttivi a chi legge ed è per tale ragione che in tutto il libro sono disseminati in maniera delicata insegnamenti espressi talvolta con frasi fatte riguardo la lotta ai pregiudizi e a situazioni di razzismo. Lo scopo è quello di rendere il fittizio lieto fine delle storie una realtà quotidiana, suscitando un senso di speranza e ottimismo perché tutti possono fare la differenza.
Il contesto familiare
Elemento cardine del romanzo è inoltre il contesto familiare in cui si intrecciano le situazioni. Le figure della mamma e del papà di Mia, quelle degli zii e del fratello maggiore Berni emergono con coloriture vivaci e autentiche nel testo e ciò permette di comprendere come da così diverse sfumature caratteriali possa nascere una storia peculiare ma soprattutto solida e unita basata su un forte senso di famiglia.
Domande da interrogazione
- Qual è la trama principale di "Voglio fare la scrittrice"?
- Quali sono le difficoltà che Mia deve affrontare per entrare nella scuola di scrittura?
- Come viene utilizzato il diario d'infanzia di Mia nel libro?
- Quali insegnamenti morali sono presenti nel libro?
- Qual è l'importanza del contesto familiare nel romanzo?
La trama segue Mia, una ragazza determinata a diventare scrittrice, che riscopre il suo diario d'infanzia come fonte d'ispirazione per candidarsi a una prestigiosa scuola di scrittura, affrontando la sfida della mancanza di ispirazione.
Mia deve superare un concorso difficile che prevede una prova scritta e una orale, ma la sfida più grande è ritrovare l'ispirazione e la fantasia che aveva da bambina.
Il diario d'infanzia di Mia viene utilizzato per concretizzare le regole teoriche della scrittura creativa, permettendo un contatto diretto tra la Mia di dieci anni, quella di tredici e il lettore.
Il libro dissemina insegnamenti riguardo la lotta ai pregiudizi e al razzismo, proponendo messaggi costruttivi e suscitando speranza e ottimismo.
Il contesto familiare è fondamentale, con figure vivaci e autentiche che mostrano come diverse sfumature caratteriali possano creare una storia solida e unita basata su un forte senso di famiglia.
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