Set domande sociologia dell'educazione
Scienze dell'educazione e della formazione
Docente: Vinci Fiorella
Set Domande: SOCIOLOGIA DELL' EDUCAZIONE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Vinci Fiorella
Lezione 003
01. I processi educativi...
- Nascono con le società moderne
- Nascono dopo le grandi rivoluzioni del Settecento e dell'Ottocento
- Sono riscontrabili in società molto antiche
- Nascono in Europa dopo l'anno Mille
02. Nella Grecia classica l'ordine politico e sociale tradizionale è stato messo in discussione...
- Da relazioni internazionali efficaci
- Dalla filosofia e dall'arte
- Dall'arte militare
- Dalle contese tra le famiglie dei nobili
03. Quale dei seguenti autori tratta il rapporto maestro - discepolo?
- Locke
- Weber
- Vernant
- Rousseau
04. L'analisi dell'educazione nella Grecia classica appare interessante, tra l'altro, poiché:
- È problematizzato il rapporto tra natura e cultura
- È problematizzato il fondamento cetuale della diffusione dell'educazione
- Vengono gettate le basi per un'educazione democratica
- Contribuisce alla diffusione della cultura classica
05. Le società della Grecia classica erano basate...
- Sull'esercizio costante della guerra
- Sull'esercizio quasi esclusivo dell'agricoltura
- Su una concezione moderna della democrazia
- Sull'importanza delle strutture familiari
06. Per quali ragioni appare importante iniziare la ricostruzione della storia dell’educazione dalla Grecia classica?
07. Perché le prime scuole filosofiche appaiono luoghi privilegiati del processo di razionalizzazione occidentale?
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Set Domande: SOCIOLOGIA DELL' EDUCAZIONE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Vinci Fiorella
Lezione 004
01. Quale dei seguenti autori parla di "disincanto del mondo"?
- Gauchet
- Vernant
- Weber
- Rousseau
02. Con l'emergere del carattere storico dell'educazione quest'ultima contribuisce...
- Alla promozione delle politiche di istruzione e formazione
- Ad un sistema specializzato di conoscenze
- Allo sviluppo dell'individualismo
- Allo sviluppo delle lingue classiche
03. L'espressione "disincanto del mondo" con quale delle seguenti potrebbe essere sostituita?
- Individualizzazione
- Rivoluzione
- Democratizzazione
- Demagificazione
04. In quali luoghi si forma un sapere ad ambizione universale?
- Nelle scuole filosofiche della Grecia classica
- Nelle università successivamente alla rivoluzione francese
- Nei palazzi nobiliari intorno al XVI sec.
- Nelle abbazie benedettine intorno al XII e XIII sec.
05. Quale apporto offre il Cristianesimo alla storia dell’educazione?
06. Come si trasforma l’educazione durante il Rinascimento?
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Set Domande: SOCIOLOGIA DELL' EDUCAZIONE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Vinci Fiorella
Lezione 005
01. Montesquieu mette l'accento...
- Sulle cause sociali dei fenomeni politici risposta dalla prof
- Sulla comprensione delle differenti epoche storiche
- Sulla funzione dell'individualizzazione nella formazione delle società moderne
- Sulle cause politiche dei fenomeni sociali
02. Per Montesquieu le leggi sono:
- Una componente del processo di democratizzazione delle società
- Regole applicabili a tutti i cittadini
- Regole formalmente codificate
- Un prodotto umano e storico
03. Quale posto assegna Montesquieu all’istruzione e alla conoscenza?
04. Quale rapporto esiste secondo Montesquieu tra cause naturali e cause culturali?
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Set Domande: SOCIOLOGIA DELL' EDUCAZIONE SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE Docente: Vinci Fiorella
Lezione 006
01. Il secolo dei Lumi interessa il sociologo dell'educazione anche per:
- Il diffondersi delle prime scuole pubbliche
- Il ruolo crescente degli intellettuali
- L'affermarsi delle idee rivoluzionarie
- Le trasformazioni delle famiglie
02. W. Von Humboldt propone...
- La subordinazione del reale allo spirituale
- La subordinazione dell'antropologia alla teologia
- Una scuola unica per tutti
- Lo sviluppo di tutte le facoltà dell'uomo
03. Nel corso del Settecento con la formazione degli Stati Nazione si afferma quale dei seguenti modelli weberiani di dominazione?
- Imperialistico
- Rivoluzionario
- Tradizionale
- Razional-legale
04. Quale dei seguenti elementi caratterizzano lo Stato nazionale?
- Popolo, elites politiche, cultura
- Burocrazia, lingua, cultura
- Popolo, burocrazia, religione
- Popolo, territorio, cultura
05. Lo storicismo di Humboldt afferma:
- L'universalità della storia
- La molteplicità delle scienze
- La molteplicità della storia umana
- Il carattere deterministico della storia umana
06. Secondo Humboldt le riforme derivano:
- Da cambiamenti politici profondi
- Da cambiamenti sociali profondi
- Da codici legislativi moderni
- Da elites illuminate
07. Quali dimensioni nell’analisi del XVIII sec. appaiono rilevanti ai fini della ricostruzione della storia dell’educazione?
08. Quale apporto offre J. J. Rousseau alla storia dell’Illuminismo e dell’educazione in particolare?
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Lezione 007
01. Il pensiero positivista dà rilevanza analitica...
- Alla tradizione
- Alle riforme scientifiche
- Al fatto
- Al pensiero laico
02. Humboldt contribuisce a fondare la realtà sociale come...
- Oggetto di studio fondato sulle norme e le credenze sociali
- Oggetto di studio distinto rispetto allo studio dell'individuo singolo
- Oggetto di studio razionale e demagificato
- Oggetto di studio fondato sulla conoscenza positiva dei fatti sociali
03. La portata riformatrice del pensiero di Comte, Durkheim e Weber è attribuibile alle relazioni tra...
- Psicologia e sociologia
- Sociologia e antropologia
- Sociologia e storia
- Filosofia e sociologia
04. Lo storicismo tedesco di fine ‘700 e, specificamente, quello derivante dal pensiero di Humboldt, quale contributo offre alla formazione della sociologia?
05. Qual è la concezione dell’educazione proposta da Humboldt?
06. In quale periodo storico e in quale tradizione filosofica si situa il pensiero di W. Humboldt?
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Lezione 008
01. Quale dei seguenti autori ha parlato di "fatalità modificabile"?
- Montesquieu
- Humboldt
- Gauchet
- Comte
02. La sociologia nasce quando...
- L'ordine sociale si sviluppa in senso democratico
- Si sviluppa la rivoluzione industriale
- Si afferma l'eguaglianza tra tutti i cittadini
- L'ordine sociale tradizionale non è più garantito
03. Secondo Nisbet alla nascita della sociologia concorrono...
- La tradizione positivista e quella romantica
- La tradizione illuminista e quella positivista
- La tradizione liberale e quella socialista
- La tradizione positivista e quella pragmatica
04. Quali sono i tratti più originali del pensiero comtiano?
05. Sulla base di quali elementi Comte può essere definito un positivista?
06. Quali tradizioni scientifiche concorrono alla nascita della Sociologia?
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Lezione 009
01. Per Simmel il principio di causalità consente di determinare nessi di causazione necessari.
- Falso
- Vero solo nelle scienze storiche
- Vero solo nelle scienze della natura
- Vero ma si tratta sempre di nessi temporalmente definiti
02. La Sociologia Formale di Simmel risulta influenzata da quale delle seguenti tradizioni?
- Empirismo
- Idealismo
- Socialismo
- Positivismo
03. Quale dei seguenti termini è coerente con la Sociologia Formale?
- Generalizzazione
- Specificazione
- Deduzione
- Induzione
04. Qual è l’apporto di J. Stuart Mill alla sociologia dell’educazione?
05. Quali sono i punti di forza e quali i punti di debolezza del sistema educativo proposto da Comte?
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Lezione 010
01. L'economia classica inglese ha influenzato il pensiero di Marx
- Vero
- Falso
- Vero, con numerose specificazioni
- Vero, congiuntamente al socialismo
02. Secondo Marx il valore delle merci è costituito da...
- Il costo di produzione
- Il lavoro necessario per produrle
- Il capitale in esse incorporato
- Il profitto che può ricavarsi dalla loro vendita
03. Il pensiero di Marx da quale dei seguenti autori è stato influenzato?
- Montesquieu
- Ferguson
- Durkheim
- Comte
04. Qual è l’apporto di J. Stuart Mill alla sociologia dell’educazione?
05. Qual è il contributo di Simmel alla sociologia dell’educazione?
06. Qual è per Simmel l’oggetto di studio della Sociologia?
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Lezione 011
01. Illustri la teoria marxiana del lavoro.
02. Esponga il concetto marxiano di alienazione.
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Lezione 012
01. Per Marx le ideologie sono:
- Deformazioni dei fatti storici
- Illusioni collettive
- Ideali collettivi
- Utopie
02. Secondo Marx, nella classe sociale per sé gli individui...
- Non hanno consapevolezza della propria condizione lavorativa
- Condividono la stessa condizione lavorativa
- Sono accomunati da una situazione di sfruttamento
- Hanno consapevolezza della propria condizione lavorativa
03. Spieghi il contributo di Marx alla sociologia dell’educazione.
04. Illustri la concezione marxiana dell’ideologia.
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Lezione 013
01. Boudon in L'inegalité des chances propone:
- La distinzione tra i concetti marxiani di struttura e sovra-struttura
- L'interdipendenza tra fattori strutturali e sovrastrutturali
- L'importanza anche dei fattori sovrastrutturali risposta dalla prof
- L'importanza del materialismo storico marxiano
02. Come può essere definita la concezione di Marx della storia?
03. Quali sono i principali punti di debolezza dell’apporto di Marx alla sociologia?
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Lezione 014
01. In De la Division du Travail Social, Durkheim propone anche un'analisi delle differenze di ruolo tra donne e uomini.
- Falso
- Vero ma solo con riferimento alla dimensione psicologica
- Vero ma solo con riferimento alla dimensione economica chiesto alla prof
- Vero
02. Secondo Durkheim le cause economiche nello sviluppo dei processi sociali sono importanti.
- Vero congiuntamente alle cause religiose
- Vero congiuntamente alle cause naturali, individuali e religiose
- Falso
- Vero
03. Quale dei seguenti termini è attribuibile a Durkheim?
- Solidarietà
- Struttura
- Virtù
- Idealtipo
04. Durkheim propone un'analisi della società fondata...
- Sull'interdipendenza tra metodo induttivo e deduttivo
- Sull'empirismo metodologico
- Sull'olismo metodologico
- Sull'individualismo metodologico
05. Durkheim si iscrive nella tradizione:
- Marxiana
- Hegeliana
- Comtiana
- Weberiana
06. De
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