Paniere Fisica applicata - Risposte multiple - aggiornato (2026)

Name: Paniere Fisica applicata - Risposte multiple - aggiornato (2026)
Rating: 3.0 (1 reviews)
Author: dominikks

Revisionato il 20/09/2026

di dominikks

Publisher

Vota 3,0/5 (1)

Contenuto verificato e approvato dal Team di Esperti di Skuola.net

Paniere Domande multiple verificate di Fisica applicata.Docente: Stefani Andrea.Università eCampus.Se questo documento ti è stato utile, lascia una recensione! Grazie e buon …

Esame Fisica applicata

Facoltà Psicologia

Dal corso del Prof. Stefani Andrea

Università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO)

A.A. 2026-2027

106 pagine

Panieri

Scarica

Estratto del documento

Set domande fisica applicata scienze biologiche

Docente: Stefani Andrea

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

Lezione 001

01. Il metodo sperimentale fu introdotto da

Joule
Galileo
Newton
Pitagora

02. Quale fra queste è una funzione matematiche trascendente?

Funzione esponenziale
Funzione quadratica
Funzione polinomiale
Funzione lineare

03. Quale fra queste non è una funzione matematiche trascendente

Funzione polinomiale
Funzione trigonometrica
Funzione logaritmica
Funzione esponenziale

04. Per misurare la forza peso occorre:

Un dinamometro
Un metro
Uno spettrometro
Una bilancia

05. Quali sono le grandezze fondamentali della meccanica?

Lunghezza, tempo e temperatura
Massa, peso e velocità
Tempo, velocità e accelerazione
Lunghezza, tempo, massa

06. Quali delle seguenti unità di misura NON è una grandezza fondamentale del SI?

Secondo
Candela
Litro
Metro

07. Se si studiano le forze di adesione che permettono ad alcuni animali di camminare su superfici verticali, a quale parte della fisica appartiene questa ricerca?

Ottica
Meccanica
Termologia
Acustica

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

08. Misurare una grandezza significa determinare:

Quante volte l'unità di misura è contenuta nella grandezza
In modo qualitativo una caratteristica della grandezza
Quante volte la grandezza è contenuta nell'unità di misura
Un'unità di misura

09. Espresso con due sole cifre significative, il raggio terreste vale R = 6,4*10^6 m. Calcola ed esprimi in notazione scientifica l'ordine di grandezza dell'area totale della superficie del pianeta in m² (NB: il simbolo ^ significa "elevato alla"; il simbolo * significa "per")

10¹²
10¹⁵
10¹⁴
5,1*10¹⁴

10. Come funziona un termometro? Spiegare quale legge sfrutta, le grandezze e le loro unità di misura

11. Come funziona una bilancia a due bracci? Spiegare quale legge sfrutta, le grandezze e le loro unità di misura, fare il disegno e un esempio numerico.

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

Lezione 002

01. Che cosa descrive la prontezza di uno strumento?

Il tempo necessario a calcolare l'errore
Il tempo occorrente per ottenere il valore della misura
L'abilità dello sperimentatore nell'effettuare la misura
Il tempo di reazione

02. Aumentare il numero di misure ripetute riduce

L’errore casuale
La necessità di unità
L’errore sistematico
La risoluzione dello strumento

03. L'errore relativo percentuale si ottiene

Dividendo per 100 l'errore relativo
Moltiplicando per 100 l'errore assoluto
Dividendo per 100 la misura ottenuta
Moltiplicando per 100 l'errore relativo

04. L'intervallo dei valori misurabili descrive quale caratteristica dello strumento?

Portata
Sensibilità
Accuratezza
Precisione

05. Una misura completa si scrive come

(Valore ± incertezza) unità
Valore ± (incertezza unità)
Valore (unità ± incertezza)
Valore/incertezza unità

06. Un errore sistematico

Sposta tutte le misure nella stessa direzione
È sempre trascurabile
Si elimina con la media
Fluttua casualmente

07. L'errore relativo si ottiene:

Dividendo il valor medio per l'errore assoluto
Sottraendo il valor medio dall'errore assoluto
Dividendo l'errore assoluto per il valor medio
Moltiplicando l'errore assoluto per il valor medio

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

08. L’incertezza di una misura deriva principalmente da

Errori matematici
Scelte soggettive di colui che misura
Limiti dello strumento e del metodo
Arrotondamenti arbitrari

09. Quali sono le grandezze fondamentali del Sistema Internazionale di misura?

Lunghezza, tempo, massa
Lunghezza, tempo e energia
Tempo, velocità e accelerazione
Massa, peso e velocità

10. Una misura senza unità è

Corretta in notazione scientifica
Accettabile solo se si tratta di una stima
Priva di significato fisico
Meno precisa

11. Gli errori casuali

Producono effetti sempre nello stesso verso
Sono gli errori di parallasse
Si possono ridurre effettuando un gran numero di misure
Si possono eliminare se noti

12. Gli errori sistematici

Sono gli errori di parallasse
Producono effetti sempre nello stesso verso
Sono dovuti a cause accidentali
Si possono ridurre effettuando un gran numero di misure

13. Spiegare in cosa consiste il Sistema Internazionale di misura, perché è importante?

14. Spiega la differenza fra misure dirette ed indirette

15. Che differenza c'è fra grandezze fondamentali e grandezze derivate? Fai qualche esempio di ciascuna indicando le unità di misura

16. Cosa si intende per grandezza fisica? Definire e fare qualche esempio

17. Spiegare che cosa significa che due grandezze sono inversamente proporzionali e fare qualche esempio

18. Spiega perché una misura senza unità non ha significato fisico.

19. Spiega la differenza tra errore casuale ed errore sistematico.

20. Spiegare i punti fondamentali del metodo sperimentale, fare un esempio

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

Lezione 003

01. Le cifre significative rappresentano

L’informazione realmente contenuta nella misura
La difficoltà della misura
Un formalismo
Il numero di decimali

02. L'incertezza relativa della misura della distanza Roma-Milano (500 km) con un errore assoluto 500 metri è:

0,0001 m
0,0001
10^-3
0,01

03. Che cosa è una grandezza fisica?

Una grandezza che può definire un sistema di riferimento
Una grandezza fondamentale
Un'unità di misura
Una grandezza che può essere misurata

04. Il numero 0,00340 ha

2 cifre significative
5 cifre significative
3 cifre significative
4 cifre significative

05. Un corpo si dice in moto rispetto ad un altro quando

Non si può definire un sistema di riferimento
La sua posizione rispetto ad esso cambia nel tempo.
Accelera
La sua posizione rispetto ad esso non cambia nel tempo.

06. Quale di queste grandezze non è una grandezza fondamentale?

Intensità luminosa
Tempo
Peso
Massa

07. Che cosa descrive la prontezza di uno strumento?

L'abilità dello sperimentatore nell'effettuare la misura
Il tempo di reazione
Il tempo necessario a calcolare l'errore
Il tempo occorrente per ottenere il valore della misura

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

08. L'incertezza relativa della misura della distanza Roma-Milano (500 km) con un errore assoluto 50 metri è:

0,0001 m
0,0001
0,01
10^-3

09. Se ripetiamo la misura, soprattutto con strumenti molto sensibili quale tipo di errore varia sempre?

Sistematico
Parallasse
Analogico
Casuale

10. Gli errori casuali si possono ridurre

Non si possono ridurre
Solo se si sottraggono alle misure
Solo se si sommano alle misure
Effettuando molte misure

11. Classifica in ordine crescente l'errore relativo delle misure seguenti. A: (12,32 ± 0,01) m. B: (34,2 ± 0,01) m C: (10,121 ± 0,002) m; D: (50,03 ± 0,04) m

C, B, A, D.
A, B, D, C.
A, C, B, D.
C, B, D, A.

12. L'incertezza relativa della misura della distanza 1 km con un errore assoluto 10 metri è:

0,0001 m
0,01
10^-3
0,0001

13. Il numero 1200 senza notazione scientifica è

Non valido
Sempre a 2 cifre significative
Sempre a 4 cifre significative
Ambiguo nelle cifre significative

14. Scrivere 2,340000 g quando lo strumento mostra 2,340 g significa

Usare correttamente le cifre
Migliorare l’accuratezza
Aumentare la precisione
Inventare informazione non giustificata

15. Spiegare la differenza fra errori casuali ed errori sistematici e come possono essere ridotti o eliminati

16. Cosa significa "misurare"?

17. Spiega cosa sono le cifre significative e perché servono a evitare la “finta precisione”

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

Lezione 004

01. Convertire 2,5 m in cm significa moltiplicare per

100 cm / 1 m
10 cm / 1 m
1 m / 100 cm
1 cm / 10 m

02. 1 µm corrisponde a

10^-2 m
10^-6 m
10^-3 m
10^-9 m

03. In un esperimento biologico, una deviazione standard bassa indica che i dati raccolti sono:

Molto dispersi rispetto alla media
Esclusivamente positivi
Concentrati intorno alla media
Non correlati tra loro

04. Qual è il ruolo della deviazione standard nell'analisi dei dati biologici?

Rappresenta il numero di dati totali raccolti
Indica la media aritmetica dei dati raccolti
Misura la variabilità o dispersione dei dati rispetto alla media
Determina il valore massimo e minimo del dataset

05. Stimare il peso dell'acqua contenuta in una piscina 25 m X 10 m X 1 m

250 N
250000 kg
2500 kg
2500000 N

06. Stimare la massa dell'acqua contenuta in una piscina 5 m X 10 m X 2 m

50000 kg
1000 kg
100000 kg
100 kg

07. Espresso con due sole cifre significative, il raggio terreste vale R = 6,4*10^6 m. Calcola ed esprimi in notazione scientifica e con due cifre significative l'area totale della superficie del pianeta (NB: il simbolo ^ significa "elevato alla"; il simbolo * significa "per")

S= 5,1*10¹⁴ m²
S= 10²² m²
S= 10¹⁴ m²
S= 51*10³⁷ m²

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

08. Il metodo dei fattori di conversione si basa su

Cambiare formula
Usare sempre il SI
Sommare unità
Moltiplicare per rapporti uguali a 1

09. In un esperimento biologico, una deviazione standard alta indica che i dati raccolti sono:

Non correlati tra loro
Esclusivamente positivi
Molto dispersi rispetto alla media
Concentrati intorno alla media

10. Una conversione di unità corretta

Elimina le unità
Cambia il fenomeno
Non cambia il valore fisico
Modifica l’incertezza

11. Due grandezze che differiscono di 3 ordini di grandezza differiscono di un fattore

1000
100
10
3

12. Moltiplicando 10³ × 10^-2 si ottiene

10^-6
10¹
10⁰
10^-1

13. 0,00045 m in notazione scientifica è

4,5 × 10^-4 m
4,5 × 10^-3 m
0,45 × 10^-3 m
45 × 10^-5 m

14. La forma corretta della notazione scientifica è

Aⁿ × 10
A × 10ⁿ con 1 ≤ a <10
N × 10^a
10^a × n

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

15. La notazione scientifica serve principalmente a

Rendere chiaro l’ordine di grandezza
Eliminare le unità
Semplificare la fisica
Aumentare la precisione

16. Un errore comune nelle conversioni di area è dimenticare che

L’area è sempre in m²
Il fattore va elevato al quadrato
Non servono prefissi
L’unità resta invariata

17. Spiegare come si calcola la media e la deviazione standard di un set di 10 misure

18. Spiegare a quanti km corrisponde la distanza di 4 anni-luce di una stella dalla Terra, motivando il calcolo e scrivendo il numero in notazione scientifica. Definire anno-luce e notazione scientifica

19. Spiegare la differenza fra stima e misura, fare qualche esempio

20. Spiegare la differenza fra deviazione standard e varianza, fare qualche esempio

21. Spiegare la differenza fra un esponente positivo ed un esponente negativo nella notazione scientifica. Fare qualche esempio.

22. Descrivi il metodo dei fattori di conversione e spiega come si controlla se una conversione è corretta

23. Spiegare come si calcola la media e la deviazione standard di un set di 10 misure

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

Lezione 005

01. Il controllo con le unità è

Il primo controllo di correttezza fisica
Utile solo agli esperti
Valido solo nel SI
Facoltativo

02. La densità ha dimensione

L T^-2
L³ M
M T^-1
M L^-3

03. Nell’analisi dimensionale, se le unità non tornano

Il risultato è valido
La formula è sbagliata
Manca un prefisso
Serve arrotondare

04. La deviazione standard indica

L'altezza massima della funzione gaussiana
La dispersione dei dati.
L'altezza a mezza altezza della funzione gaussiana
Il valore più probabile della misura

05. La cella del foglio Excel è descritta

Dalla coppa predefinita
Dalla coppia di coordinate x;y dove x è detta ascissa e y è detta ordinata
Dalla coppia colonna-riga
Dalla coppia pari dispari

06. Il punto del piano cartesiano (2 dimensioni) è descritto

Dalla coppia di coordinate (x;y) x è detta ascissa e y è detta ordinata
Dalla coppia colonna-riga
Da un punto piccolissimo sul foglio
Dalla coppia riga1-riga2

07. Una stima di Fermi ha come obiettivo principale

La precisione
L’ordine di grandezza
L’errore minimo
Il valore esatto

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

08. Convertire prima in notazione scientifica è utile perché

Aumenta la precisione
Riduce l’incertezza
Rende immediati i confronti di scala
Elimina le unità

09. In una stima, scegliere numeri plausibili significa

Usare dati certi
Evitare i conti
Dichiarare ipotesi ragionevoli
Usare valori da manuale

10. Se [A] = L², A rappresenta

Una lunghezza
Un volume
Una massa
Un’area

11. L’analisi dimensionale serve soprattutto per

Scegliere l’unità migliore
Calcolare numeri esatti
Controllare la plausibilità delle formule
Stimare l’incertezza

12. Una stima è considerata buona se

Usa formule complesse
Coincide col valore vero
Ha molte cifre
È entro un fattore 10–100

13. La dimensione fisica della velocità è

L² T
L T^-1
T L
M L^-1

14. Descrivi una stima di Fermi: quali sono i passaggi fondamentali e perché l’ordine di grandezza è più importante del valore esatto.

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

Lezione 006

01. L'angolo fra le pagine di un libro chiuso (due piani sovrapposti entrambi paralleli all'orizzontale) è:

180 gradi
90 gradi
0 gradi
360 gradi

02. Un angolo piatto e un angolo retto misurano rispettivamente:

90 e 180 gradi
360 e 180 gradi
180 e 90 gradi
360 e 90 gradi

03. Quante volte è più grande la lunghezza di un anno-luce rispetto ad all'altezza di un bambino?

10000000
10¹⁰
365
10¹⁶

04. Quante volte è la lunghezza del diametro del protone rispetto a quello dell'elettrone?

Più di 2000
10^-15
10¹⁵
Sono uguali

05. Quante volte è la massa del protone rispetto alla massa dell'elettrone?

10^-27
10^-31
Circa uguale
Circa 2000

06. Quale sistema di riferimento usare?

Si usa sempre il sistema di coordinate cartesiane
Dipende dalle caratteristiche geometriche e di simmetria del problema.
È indifferente
Si usa sempre il sistema di coordinate sferiche

07. L'angolo fra le pagine di un libro aperto (due piani consecutivi entrambi paralleli all'orizzontale) è:

0 gradi
90 gradi
360 gradi
180 gradi

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

08. Un angolo giro e un angolo retto misurano rispettivamente:

360 e 180 gradi
180 e 90 gradi
90 e 180 gradi
360 e 90 gradi

09. In quali grandezze fisiche è particolarmente importante conoscere il concetto di "angolo"? Fare qualche esempio

10. Quali differenze esistono fra energia potenziale ed energia cinetica?

Set Domande: FISICA APPLICATA SCIENZE BIOLOGICHE

Docente: Stefani Andrea

Lezione 007

01. Dato un punto materiale che si muove di moto rettilineo uniforme alla velocità di 21 m/s dopo 3 sec avrà percorso

21 m
7 m
63 m
7 m/s

02. La pendenza della semiretta indica l'accelerazione se è

Anteprima

Vedrai una selezione di 20 pagine su 106