Set Domande
VALUTAZIONE MOTORIA NELLE POPOLAZIONI SPECIALI
SCIENZE DELL'ESERCIZIO FISICO PER IL BENESSERE E LA SALUTE
Docente: Iuliano Enzo
Set Domande: VALUTAZIONE MOTORIA NELLE POPOLAZIONI
SPECIALI
SCIENZE DELL'ESERCIZIO FISICO PER IL BENESSERE E LA
SALUTE
Docente: Iuliano Enzo
Lezione 002 è un test per la valutazione della capacità di lavoro anaerobico
il RAST
01. Un test è indiretto se:
Se presenta una procedura complessa nella misurazione di parametro perché può essere utile effettuare il test dell'handgrip
Se misura direttamente Il parametro che io voglio conoscere nell'anziano?
Perché si è visto che un decadimento in questo test
Stima il parametro che voglio conoscere, misurando un secondo parametro ad esso collegato risulta essere statisticamente predittivo del livello di
Se ha un margine di errore non riducibile salute cardiaca
02. L'attrezzatura a disposizione è un criterio di scelta per l'esecuzione di un test?
Si, ma solo se si tratta di attrezzatura costosa WINGATE: TEST ANAEROBICO AL
CICLOERGOMETRO
No
Si
Si, ma solo se si tratta di attrezzatura di difficile reperimento
03. I dati di normativi di riferimento servono:
A dare indicazioni all'esaminatore
Ad interpretare i risultati
Nessuna delle altre risposte è corretta
A dare indicazioni a chi viene testato
04. Descrivi in modo sintetico ma esauriente il concetto di test e le sue finalità
04. Un test è l’elemento base di qualsiasi valutazione motoria per valutare una determinata capacità o parametro.
I test hanno diversi scopi:
- valutare: prima, durante e dopo un programma di allenamento per vedere se l’allenamento ha prodotto modifiche su
quel parametro.
- classificare: paragonare il parametro ottenuto di quel soggetto con coetanei di quel gruppo per vedere se è al di sopra
o al di sotto.
- pianificare: capire il livello iniziale e capire fin dove ci si può spingere con l’allenamento.
- verificare: capire se l’allenamento ha prodotto un miglioramento.
Per scegliere un test bisogna tenere conto di:
- attrezzatura a disposizione
- facilità di somministrazione
- esistenza di dati di riferimento © 2016 - 2020 Università Telematica eCampus - Data Stampa 02/10/2020 23:43:25 - 3/32
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Lezione 003
01. La validità di un test è definibile come:
La capacità di un test di essere operatore-indipendente
Nessuna delle altre risposte è corretta
La capacità di un test di dare lo stesso risultato a distanza di tempo
La capacità di un test di misurare, con errore minimo, uno specifico parametro
02. L'errore standard::
Indica il margine di errore statistico di un test
Indica indirettamente la probabilità statistica di commettere un errore da parte dello sperimentatore
Tutte le altre risposte sono corrette
Si calcola solo se il coefficiente di correlazione è 1
03. Il coefficiente di correlazione indica:
Tutte le altre risposte sono corrette
Se due misurazioni sono entrambe valide
Se due misurazioni sono tra loro correlate e quindi simili
Se una misurazione è eseguibile da un operatore
04. Descrivi in modo sintetico ma esauriente il concetto di validità, oggettività e ripetibilità di un test
04. Un test deve essere:
- validità: capacità di misurare, con errore minimo, un parametro andando a confrontare quel test con il gold standard
(test ritenuto più valido e preciso per misurare quel parametro)
- oggettività (obiettivo): capace di essere indipendente dall’operatore che lo somministra
- ripetibilità: capace di restituire lo stesso valora anche se somministrato con tempi diversi ma in condizioni identiche
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Lezione 004
01. I termini "fattore di rischio" indicano:
Che una patologia o un incidente cardiocircolatorio sono già in atto
Che il soggetto deve interrompere immediatamente la pratica dell'esercizio fisico
Nessuna delle altre risposte è corretta
Una situazione che può favorire la comparsa di una patologia, ma che non è immediatamente riconducibile alla patologia stessa
02. Cosa s'intende per obiettività dei test motori?
Affidabilità generale di un test
Indipendenza rispetto all'operatore
Classificabilità di un test
Ripetibilità del test sullo stesso campione di soggetti
03. Le dislipidemie sono:
Un segno
Un fattore di rischio
Un segno
Nessuna delle altre risposte è corretta
04. Per la valutazione dei fattori di rischio di un soggetto si deve ricorrere ad un questionario validato?
Si, sempre
Si, ma solo per soggetti con diagnosi conclamata
Si, è possibile usare un questionario validato ma non è obbligatorio
No, mai
05. Un "segno" è
Tutte le altre risposte sono corrette
Soggettivamente riferibile dal soggetto
Oggettivamente riscontrabile
un sinonimo di "fattore di rischio"
06. Descrivi in modo sintetico ma esauriente in cosa consiste la valutazione generale di un soggetto da eseguire prima dei test motori
07. Descrivi in modo sintetico ma esauriente la differenza tra fattori di rischio, segni e sintomi
06. La valutazione generale di un soggetto è molto importante prima di iniziare un programma di attività fisica.
Si possono distinguere due tipologie di valutazione:
- valutazione dello stato di salute: serve per capire quale sia il programma di allenamento più adatto, attraverso o dei
questionari o un colloquio orale, con lo scopo di risalire ad alcune informazioni importanti (storia familiare di malattie
cardiovascolari, interventi chirurgici subiti, uso di tabacco, stile di vita rispetto all’attività fisica, uso di medicinali, fattori di
rischio).
- valutazione corporea: parametri cardiovascolari, che dovrebbero migliorare nel tempo se il programma di allenamento è
buono, come FC max e a riposo e pressione arteriosa sistolica e diastolica; parametri antropometrici e morfologici come
le dimensioni corporee (peso, altezza e BMI) e le strutture corporee (circonferenze e diametri corporei); composizione
corporea con il modello bicompartimentale (massa grassa e massa non grassa).
07. I sintomi sono sensazioni anomale (spesso spiacevole), che una persona può soggettivamente riferire
ma che non possiamo misurare o quantificare.
I segni sono qualcosa che si può oggettivamente riscontrare e quindi valutare.
I fattori di rischio sono situazioni che predispongono il soggetto ad avere una determinata problematica,
senza significare che sicuramente il soggetto andrà incontro a tale problematica.
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Docente: Iuliano Enzo
Lezione 005
01. Una singola circonferenza corporea, in generale, se riferita ad un soggetto medio
Può essere considerata di per se un fattore di rischio
Non ha nessun significato
Nessuna delle altre risposte è corretta
Non può essere rilevata
02. La struttura corporea fa riferimento:
Alla composizione corporea dell'individuo
Alla morfologia dell'individuo
Tutte le altre risposte sono corrette
Al peso e all'altezza dell'individuo
03. Se parliamo di percentuale di peso corporeo ripartito tra acqua, grassi, proteine e carboidrati, allora stiamo parlando di:
Un modello atomico
Un modello molecolare
Nessuna delle altre risposte è corretta
Un modello tissutale
04. La frequenza cardiaca di riserva è
FC max * FC rest
FC max - FC rest
FC max + FC rest
FC max / FC rest
05. Descrivi in modo sintetico ma esauriente l'utilità della valutazione antropometrica in soggetti con bisogni speciali
05. La valutazione antropometrica può essere utile per capire l’efficacia di un programma di
allenamento, stabilirne l’intensità dell’esercizio fisico o per capire se il programma deve essere
focalizzato su alcuni distretti corporei.
I parametri antropometrici sono le dimensioni corporee (peso, altezza e BMI), le circonferenze, i diametri
e le lunghezze segmentali, indici ponderlo-staturali o altri indici, hand grip.
Le dimensioni corporee (peso, altezza e BMI) che consentono una prima valutazione, ma devono
essere sempre interpretate con prudenza perchè spesso con il solo BMI non si discrimina se il peso
corporeo è dato da un eccesso di adipe, muscolo o altro tessuto.
Le circonferenze corporee sono utili per stimare la quantità di tessuto adiposo sottocutaneo e per
stimare il livello di rischio cardiovascolare e potrebbero dare indicazioni sul grado di ipotono di un
muscolo lesionato (rispetto al suo controlaterale sano) indicando se il tono muscolare è stato recuperato
dopo un infortunio o una patologia.
I diametri e le lunghezze segmentali possono essere molto utili per capire la morfologia del soggetto ma
anche per capire se ci sono problematiche in fase di accrescimento o se ci sono squilibri e/o asimmetrie
nella morfologia di un soggetto.
Gli indici pondero-staturali possono essere utilizzati per la stima della percentuale di grasso corporeo,
per la stima dei rischio cardiovascolare, per ottenere valutazioni morfologiche, stima del peso ideale o
altre finalità; questi indici sono comunque indicatori di massima.
L’hand grip è una misurazione molto utile nel soggetto anziano soprattutto come parametro predittivo
per la comparsa di sarcopenia. © 2016 - 2020 Università Telematica eCampus - Data Stampa 02/10/2020 23:43:25 - 6/32
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Lezione 006
01. Il momento della forza in una articolazione come il bicipite brachiale:
Cambia durante i vari gradi di flesso-estensione, ma solo in soggetti non allenati
Cambia durante i vari gradi di flesso-estensione
Cambia durante i vari gradi di flesso-estensione, ma solo a seguito di infortuni
Non cambia durante i vari gradi di flesso-estensione
02. Un muscolo, analizzato singolarmente, può avere, rispetto ad una articolazione:
Una azione solo stabilizzante
Una azione esclusivamente neutra
Una azione solo destabilizzante
Una azione sia destabilizzante che stabilizzante
03. L'inclinazione del corpo umano rispetto al vettore della forza di gravità può influenzare il momento della forza di un peso che stiamo mobilizzando?
Si
Si, ma solo se la resistenza è auxotonica (es. elastici)
Si, ma solo se la resistenza è isotonica
No
04. Macchinari isotonici, pesi liberi e elastici generano lo stesso momento della forza?
Solo pesi liberi ed elastici generano lo stesso momento della forza
Si
Solo pesi liberi e macchinari isotonici generano lo stesso momento della forza
No
05. Descrivi in modo sintetico ma esauriente le implicazioni della biomeccanica sul movimento articolare
05. La biomeccanica può essere utile per capire come in alcune patologie o traumi, un determinato
esercizio può essere adattato con il fine di modificare le sollecitazioni articolari e muscolari e
massimizzando l’intervento motorio.
La biomeccanica è utile per capire come l’azione di un muscolo può essere più o meno destabilizzante
sull’articolazione e quindi capire in quale fase del movimento un’articolazione è più stabilizzata e quindi
posso usare carico maggiori e quali invece sono i gradi articolari sono più a rischio.
Il momento della forza può dipendere dall’orientamento del corpo nello spazio rispetto alla forza di gravità
e dal tipo di esercizio e macchinario usato. E’ la forza che agisce su quel corpo in rotazione moltiplicato
per il braccio della forza che è la distanza tra il fulcro di rotazione e il vettore della forza.
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Lezione 007
01. L'ordine di esecuzione dei test può inficiarne l'accuratezza?
Si, ma solo in caso di test massimali
Si, ma non sempre perché dipende dai tipi di test che si eseguono
No, mai
Si, sempre e comunque
02. Di norma, in una batteria di test, quali tra questi test dovrebbero essere eseguiti per primi?
Test di forza
Test di agility
Test di resistenza
Valutazione della composizione corporea
03. la valutazione funzionale può essere applicata allo sport?
Si, ma solo in alcuni sport
Si
Si, ma solo negli sport di situazione
No
04. Descrivi in modo sintetico ma esauriente il concetto di valutazione funzionale
05. Descrivi in modo sintetico ma esauriente l'utilità e la finalità delle batterie di test facendo un esempio
04. La valutazione funzionale permette di testare le capacità più significative e rappresentative di quel
soggetto, riproducendo esattamente il contesto conosciuto al soggetto e che lo metterà nelle condizioni di
esprimere al meglio la capacità che si vuole testare.
La valutazione serve anche a capire i fattori limitanti la prestazione.
05. Una batteria di test è un insieme di test motori che hanno lo scopo di valutare ognuno una specifica
capacità o abilità del soggetto per delineare la condizione generale di un atleta o di una qualsiasi
persona che si appresta ad iniziare un programma di allenamento motorio. Valutare una sola capacità
motoria può non essere sufficiente per capire la condizione fisica del soggetto e/o le sue problematiche.
Le capacità generale che dovrebbero sempre essere investigate con i testi sono: capacità
cardiovascolare, forma muscolare, coordinazione, equilibrio, flessibilità, propriocezione.
Per evitare che un test impegnativo possa inficiare il risultato di un test svolto successivamente, occorre
avere un criterio logico di esecuzione dei test che generalmente potrebbe essere:
- misurazione FC a riposo (e altri parametri a riposo)
- misurazione dati antropometrici, composizione corporea
- Test di equilibrio
- test di forma cardiorespiratoria
- test di forma muscolare
- test di flessibilità articolare
Naturalmente se decido di testare un soggetto con un preciso ordine dei test, nelle valutazioni
successive dovrò tenere sempre lo stesso ordine. © 2016 - 2020 Università Telematica eCampus - Data Stampa 02/10/2020 23:43:25 - 8/32
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Lezione 008
01. Un test validato su soggetti diversamente abili è valido anche sui soggetti senza disabilità?
Si, ma solo per le disabilità sensoriali
No, non è detto
Si, sempre
Si, ma solo per le disabilità motorie
02. La valutazione motoria per soggetti con bisogni speciali:
Riguarda solo le persone con disabilità accertabile
Riguarda anche le persone che non hanno patologie e disabilità
Riguarda solo le persone con disabilità o patologie, anche non oggettivabili
Riguarda solo le persone con disabilità o patologie
03. Il Wheelchair Aerobic Test è:
Un test NON validato per la valutazione delle capacità aerobiche in soggetti in carrozzina
Un test validato per la valutazione delle capacità aerobiche in soggetti in carrozzina
Nessuna delle altre risposte è corretta
Un test che utilizza gli stessi criteri di riferimenti del test di Cooper dei 12 minuti
04. Descrivi in modo sintetico ma esauriente i vari metodi per l'interpretabilità dei risultati dei test
04. I test sono generalmente corredati di dati di riferimento per interpretarne i risultati, questi dati sono
redatti sulla base di dati raccolti in specifiche popolazioni.
In una popolazione con bisogni non sempre sono presenti i dati di riferimento per tutti i test; nasce quindi
l’evidenza di verificare se il test che si sta
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