Domande chiuse Metodologia della Ricerca sociale

Set domande metodologia della ricerca sociale scienze della comunicazione

Docente: Barlassina Felice Maria

Lezione 001

1. I lavori di Lévi-Strauss e della scuola sui sistemi di parentela dimostrano che le norme che consentono il matrimonio sulla base di certi legami di parentela - norme che variano notevolmente da una città all’altra - possono essere:

• Concepite come insiemi coerenti di obblighi di divieti gli uni indipendenti dagli altri.
• Concepite come insiemi incoerenti di obblighi di divieti che si implicano a vicenda.
• Concepite come insiemi coerenti di obblighi di divieti che si implicano a vicenda.
• Concepite come individualità singole e tra loro slegate di obblighi di divieti che si implicano a vicenda.

2. Secondo Parsons il sistema economico delle società industriali, che implica un alto grado di mobilità geografica, professionale sociale, è incompatibile con:

• Con uno sistema famigliare uguale a quello che noi conosciamo.
• Con uno sistema famigliare tipico degli stati Uniti negli anni '60.
• Con uno sistema famigliare diverso da quello che noi conosciamo oggi, cioè con un sistema in cui le relazioni stabili non siano limitate alla famiglia nucleare.
• Con uno sistema famigliare diverso da quello che noi conosciamo oggi, cioè con un sistema in cui le relazioni stabili sono solo limitate alla famiglia nucleare.

3. Per condurre un'analisi sociologica e quindi una ricerca sul campo occorre:

• "Identificare un settore di analisi; Valutare la specificità del fatto e dell’azione umana; Esaminare l’esistenza di variabili; Utilizzare, a volte, anche modelli matematici; Essere al corrente che esistono dei metodi specifici di indagine sociologica che possono apparire più o meno idonee a descrivere dei fenomeni si sono presi in considerazione da parte del ricercatore al fine di provare a confermare quelle che sono le proprie ipotesi"
• "Valutare, prima di ogni altra cosa, la specificità del fatto e dell’azione umana; Esaminare l’esistenza di variabili; Utilizzare, a volte, anche modelli matematici; Essere al corrente che esistono dei metodi specifici di indagine sociologica che possono apparire più o meno idonee a descrivere dei fenomeni si sono presi in considerazione da parte del ricercatore al fine di provare a confermare quelle che sono le proprie ipotesi"
• "Identificare un settore di analisi; Valutare la specificità del fatto e dell’azione umana; Esaminare l’esistenza di variabili;"
• "Identificare un settore di analisi; Valutare la specificità del fatto e dell’azione umana; Esaminare l’esistenza di variabili; Non utilizzare mai modelli matematici; Essere al corrente che esistono dei metodi specifici di indagine sociologica che possono apparire più o meno idonee a descrivere dei fenomeni si sono presi in considerazione da parte del ricercatore al fine di provare a confermare quelle che sono le proprie ipotesi"

4. Esponga il candidato cosa intende per istituzioni.

Lezione 002

1. Quando si conduce un tipo di osservazione, attraverso il dialogo, bisogna sapere che le informazioni fornite dagli intervistati possono essere:

• Inaffidabili, non necessariamente per malafede, ma anche, semplicemente, per la normale tendenza della persona a rappresentare se stessa e i propri simili secondo una percezione determinata da molti elementi culturali psicologici;
• Sempre affidabili;
• Inaffidabili, non necessariamente per malafede, ma anche, semplicemente, perché il soggetto intervistato teme di dire la verità su argomenti che lo coinvolgono da vicino;
• Inaffidabili, per malafede per la normale tendenza della persona a rappresentare se stessa e i propri simili secondo una percezione determinata da molti elementi culturali psicologici;

2. Cosa si intende per ipotesi?

• Ipotesi costituiscono le valutazioni valoriali del ricercatore prima della ricerca.
• Le ipotesi sono composte dalla principali teorie sociologiche.
• Ipotesi costituiscono le valutazioni del ricercatore alla fine della ricerca.
• "Sono delle risposte preventive dettate, anzitutto, dalla teoria di riferimento, oltre che dalle conoscenze già acquisite sull’argomento e, infine, non meno importante, dalle sue intuizioni."

3. Esponga il candidato il processo di progettazione di una ricerca empirica.

Lezione 003

01. Si espongano i risultati della ricerca sull'immigrazione polacca del 1961 in Francia citata da Raymond Boudon.

Lezione 004

1. Esiste un insieme di ricerche nelle quali l’idea di totalità presenta un significato relativamente preciso, e quindi....

• Sia perché l’oggetto può essere considerato come inventariale in maniera esauriente, sia perché esso viene concepito come un sistema.
• Sia perché l’oggetto può essere considerato come inventariale in maniera esauriente, sia perché esso non viene concepito come un sistema.
• Sia perché l’oggetto non può essere considerato come inventariale in maniera esauriente, sia perché esso viene concepito come un sistema.
• Sia perché l’oggetto può essere considerato come inventariale in maniera esauriente, sia perché esso viene concepito come un funzione.

2. Quali possono essere gli oggetti di studio della analisi sociologica?

Lezione 005

01. Qual è la metodologia usata da Homans nello sviluppo della teoria dello scambio? Dare un esempio.

Lezione 006

01. Nell'ambito della ricerca sull'antisemitismo condotta da Theodor Adorno, quali erano gli elementi ricorrenti costitutivi della "sindrome"?

Lezione 007

1. Il fatto di disporre di dati che non ha raccolto egli stesso comporta per il ricercatore un inconveniente evidentissimo:

• Può accadere che non si trovino le informazioni cercate;
• Può accadere che si trovino le informazioni false che possono tuttavia essere impiegate perché già referenziate;
• Può accadere che si trovino informazioni non attendibili;
• Può accadere che si trovino informazioni contraddittorie e quindi inutilizzabili;

2. Quali sono i due tipi di sondaggio-inchiesta esistenti? Dare un esempio.

Lezione 008

01. Dare degli esempi di variabili in ricerca sociale, specificando se esse sono nominali, ordinali o quantitative.

Lezione 009

01. Qual è il modo di assicurarsi che gli indicatori scelti non diano luogo a delle costruzioni artificiali? Dare un esempio.

Lezione 010

1. Tutto il lavoro di Durkheim sul suicidio è uno sforzo diretto a spiegare relazioni primarie di questo tipo: tra tassi di divorzio tassi di suicidio, la durata del giorno e tasso di suicidio, e via dicendo; L'affermazione è:

• Totalmente vera.
• In parte vera in parte falsa.
• Totalmente falsa.
• Non è un affermazione ricollegabile al lavoro di Durkheim.

2. Un livello di istruzione più elevato corrisponde, in media, ad un livello di reddito più elevato o ad un più alto livello culturale della famiglia? Giustificare la risposta.

Lezione 011

1. L’introduzione di una variabile-test o di controllo mette in evidenza:

• Fenomeni relativamente complessi, che sarebbe stato difficile scoprire a livello delle relazioni originarie.
• Fenomeni semplici, già visibili a livello delle relazioni originarie.
• L'assenza di interazione fra le relazioni originarie.
• Le incongruenze delle relazioni originarie.

2. In cosa consiste l'analisi multivariata?

Lezione 012

1. "Un'inchiesta sociologica porta sempre a descrivere:"

• Un insieme di elementi di unità di osservazione facendo uso di due, massimo tre variabili.
• Un insieme di elementi di unità di osservazione facendo uso del certo numero di variabili.
• Un insieme di comportamenti facendo uso del certo numero di variabili.
• Un insieme di elementi di unità di osservazione facendo uso di indicatori validi.

2. In cosa consiste una ricerca longitudinale (panel)?

• Nell'intervistare più campioni diversi a svariate riprese.
• Nell'intervistare uno stesso campione a più riprese.
• Nel porre un numero ristretto di domande chiuse ad uno stesso campione.
• Nel porre un numero ristretto di domande chiuse a più campioni diversi.

3. "Come stimare la validità di un indicatore?"

• Verificando che le correlazioni fra indicatori non scendano al di sotto di una certa soglia o alternativamente calcolando le correlazioni di ciascun indicatore con il punteggio stabilito a partire dall’insieme degli indicatori e mantenendo unicamente quelli che corrispondono alle correlazioni più basse.
• "Verificando che le correlazioni fra indicatori non scendano al di sotto di una certa soglia o alternativamente calcolando le correlazioni di ciascun indicatore con il punteggio stabilito a partire dall’insieme degli indicatori e scartando quelli che corrispondono alle correlazioni più basse."
• Verificando che non ci siano correlazioni fra indicatori o alternativamente calcolando le correlazioni di ciascun indicatore con il punteggio stabilito a partire dall’insieme degli indicatori e scartando quelli che corrispondono alle correlazioni più basse.
• Calcolando le correlazioni di ciascun indicatore con il punteggio stabilito a partire dall’insieme degli indicatori e scartando quelli che corrispondono alle correlazioni più alte.

4. In quale caso l’utilizzo di modelli matematici per la ricerca nell’ambito delle scienze sociali si rivela utile? Dare un esempio.

Lezione 013

1. "La dimostrazione della proposizione dello studio sul suicidio di Durkheim richiede che si possa disporre di:"

• Una popolazione di contesti non comparabili tra di loro fuorché dal punto di vista di una caratteristica chiaramente specificata, cioè il grado di diffusione del divorzio nelle società considerate.
• Una popolazione di contesti comparabili tra di loro e al tempo stesso diversi dal punto di vista di una caratteristica chiaramente specificata (il grado di diffusione del divorzio nelle società considerate).
• Una popolazione di contesti diversi sotto ogni punto di vista.
• Di una popolazione eterogenea ma anche di una popolazione di contesti comparabili tra di loro sotto ogni punto di vista, compreso il punto di vista del grado di diffusione del divorzio nelle società considerate.

2. I metodi quantitativi hanno in comune fra di loro:

• L’osservazione di una popolazione di oggetti non comparabili ed una grande flessibilità.
• L’osservazione di una popolazione di oggetti supposti tra loro comparabili ed una grande flessibilità.
• L’osservazione di una popolazione di oggetti supposti tra loro comparabili ed una grande rigidità.
• L’osservazione di una popolazione di oggetti non comparabili ed una grande rigidità.

3. "Nel suo lavoro: «La struttura sociale», Murdock utilizza:"

• Dati disponibili negli archivi statali relativi alle società moderne per analizzare l’interdipendenza delle loro caratteristiche.
• Dati disponibili negli archivi dell’Università di Yale relativi alle società arcaiche per analizzare le differenze delle loro caratteristiche.
• Dati disponibili negli archivi dell’Università di Yale relativi alle società arcaiche per analizzare l’interdipendenza delle loro caratteristiche.
• Dati disponibili negli archivi dell’Università di Yale relativi alle società moderne per analizzare le incongruenze delle loro caratteristiche.

4. Quali sono le particolari difficoltà riscontrate nella sociologia comparata?

Lezione 014

1. "Il punto di partenza dell’analisi di Murdock è un fatto in apparenza inesplicabile:"

• A seconda della società, i rapporti di parentela variano enormemente.
• A seconda dei rapporti di parentela al loro seno, società diverse vengono indicate con termini simili.
• A seconda della società, rapporti di parentela diversi vengono indicati con termini talora diversi talora simili.
• A seconda della società, rapporti di parentela simili vengono indicati con termini diversi.

2. "Per analizzare il peso effettivo di un fattore occorrerebbe:"

• Poter utilizzare una tecnica analoga all’analisi multivariata e accertare questa influenza su di un gruppo di società omogenee da tutti gli altri punti di vista.
• Poter utilizzare una tecnica analoga all’analisi multivariata e accertare questa influenza su di un gruppo di società completamente diverse fra loro.
• Poter utilizzare una tecnica analoga all’analisi multivariata e accertare questa influenza su di un'unica società omogenea.
• Poter utilizzare una tecnica opposta all’analisi multivariata.

3. "Si può caratterizzare l’originalità del lavoro di Murdock dicendo che:"

• Egli ha cercato di risolvere, utilizzando tecniche statistiche, i problemi che si era posto Montesquieu, cioè i problemi di ordine religioso.
• Egli ha cercato di risolvere, utilizzando tecniche statistiche, i problemi che si era posto Montesquieu, cioè i problemi della logica o della struttura delle istituzioni.
• Egli ha cercato di risolvere i problemi della logica o della struttura delle istituzioni.
• Egli ha cercato di risolvere i problemi di ordine economico.

4. Perché è possibile utilizzare l'analisi quantitativa negli studi di Murdoch e quali sono i suoi limiti?

Lezione 015

1. In cosa consiste la « ricerca delle omologie strutturali »?

• "Nel mettere in evidenza le differenze dal punto di vista qualitativo, tra due gruppi di studio."
• "Nel mettere in evidenza la parentela dal punto di vista logico, tra due fenomeni o due aspetti dell’ordine sociale."
• "Nel mettere in evidenza le differenze dal punto di vista logico, tra due fenomeni o due aspetti dell’ordine sociale."
• "Nel mettere in evidenza la parentela dal punto di vista logico, tra due società."

2. "Nel suo lavoro sull’Ancien Regime, Toqueville si chiede:"

• Come mai la Francia contenga un numero di piccoli agglomerati inferiore a quello esistente nei paesi vicini.
• Come mai la Francia non sia stata influenzata dall'etica protestante esistente nei paesi vicini.
• Come mai la Francia contenga un numero di piccoli agglomerati molto più grande di quello esistente nei paesi vicini.
• Negli studi comparativi.

3. In quale caso l'uso dei metodi quantitativi è escluso?

• Nello studio delle società arcaiche.
• Negli studi comparativi.
• Nel caso in cui il sociologo si propone di studiare una società unica.
• Nel caso in cui il sociologo si propone di studiare un fenomeno unico.

4. Quali sono i metodi che si possono utilizzare per rispondere a domande riguardanti un fenomeno unico?

Lezione 016

1. Come spiega Goldman l'egemonia del romanzo?

• Con l'omologia tra la sua natura, idealtipica, e la condizione dell’uomo nella società capitalista, che vuole sfuggire ai suoi bisogni e preoccupazioni quotidiane.
• "Con l'omologia tra la sua natura, idealtipica, e la condizione dell’uomo nella società capitalista, che lo porterebbe a ripiegarsi sui suoi interessi, bisogni e preoccupazioni quotidiane."
• Con l'omologia tra la sua natura, idealtipica, e la condizione dell’uomo nella società capitalista, che lo porterebbe a sviluppare il suo altruismo.
• Con la differenza fondamentale tra la sua natura, idealtipica, e la condizione dell’uomo nella società capitalista, che lo porterebbe a ripiegarsi sui suoi interessi, bisogni e preoccupazioni quotidiane.

2. Qual è l'analisi che Weber propone sullo sviluppo dell'imprenditoria capitalista?

• "Il sistema di fini e mezzi dell’imprenditore capitalista è parente del sistema di fini e di mezzi che la religione protestante, e in special modo il calvinismo, ispira all’uomo."
• "Il sistema di fini e mezzi dell’imprenditore capitalista è l'esatto opposto del sistema di fini e di m