Riassunto Psicologia generale

La natura della psicologia

Psicologia generale

Psicologia generale è la scienza che studia il comportamento e i processi mentali attraverso il metodo scientifico. Deriva dal greco: PSICHE = ANIMA + LOGOS: SCIENZA -> ''scienza che studia l’anima.'' La psicologia scientifica nasce nella seconda metà del XIX secolo.

Validità esterna e teorie

La validità esterna è la possibilità di generalizzare conclusioni tratte dalla ricerca empirica ad ambiti più ampi. La teoria ingenua è basata sull’esperienza personale, mentre la teoria scientifica è basata sulla formulazione di ipotesi, verificate e poi confermate o disconfermate empiricamente utilizzando il metodo sperimentale. Quest'ultimo prevede osservazioni oggettive, strumenti di misura e risultati replicabili.

Medicina basata sulle evidenze

La medicina basata sulle evidenze è un metodo clinico ideato per trasferire le conoscenze delle ricerche scientifiche alla cura dei pazienti.

Tipi di studi e disegni sperimentali

• Meta-analisi: revisioni sistematiche di studi condotti sullo stesso argomento.
• Disegno longitudinale: esperimento sullo stesso gruppo con confronti fatti negli anni.
• Disegno trasversale: esperimento su gruppi di età diversa con confronti fatti sul momento.

Esperimenti e variabili

Un esperimento studia la relazione tra due variabili, ovvero due entità che variano. La variabile è un evento reale che viene misurato. La misurazione è un sistema che assegna un valore numerico alle variabili.

• Variabile indipendente: manipolata/controllata dallo sperimentatore (accuratezza).
• Variabile dipendente: misurata dallo sperimentatore (punteggi al test di attenzione).

Esempio: altezza delle persone e il loro peso sono due variabili.

Studio di correlazione

Lo studio di correlazione esamina come al crescere di una variabile si modifica il valore dell’altra.

• Correlazione positiva: al crescere di una variabile cresce anche l’altra.
• Correlazione negativa: al crescere di una variabile diminuisce l’altra.

Ricerca

• Ricerca di base: aumenta la conoscenza teorica.
• Ricerca applicata: risolve problemi pratici e risponde a domande specifiche.
• Ricerca sperimentale: verifica o falsifica un’ipotesi di relazione causale tra due fenomeni.

Effetti e ciechi

• Effetto Hawthorne: il soggetto della ricerca, non rendendosi conto di essere osservato, modifica il suo comportamento.
• Singolo cieco: i partecipanti dell’esperimento non sanno cosa hanno assunto per far riuscire l’esperimento.
• Doppio cieco: anche lo sperimentatore non è a conoscenza delle terapie somministrate ai partecipanti.
• Triplo cieco: anche gli statistici che eseguono l'analisi dei dati non sanno come sono stati distribuiti gli interventi.

Psicofisiologia e neuropsicologia

Psicofisiologia studia il rapporto tra cervello e comportamento. Neuropsicologia studia le basi neurali delle funzioni mentali, utilizzando strumenti di indagine come la dissociazione. La dissociazione è la disconnessione di un'area rispetto al restante sistema psicologico, come nel caso della prosopoagnosia, e può essere singola o doppia.

Biofeedback

Il biofeedback è l'informazione biologica di ritorno ottenuta attraverso apparecchi di registrazione. Aiuta a correggere disfunzioni e comportamenti sbagliati, supportando le persone iperattive in situazioni stressanti.

Storia della psicologia

• Ippocrate: sostiene la teoria della personalità basata sui quattro umori (flegma, bile nera, bile gialla, sangue).
• Cartesio: metodo naturalistico e dualismo mente-corpo.
• Res cogitas: MENTE -> ANIMA, entità spirituale non studiabile con metodi scientifici.
• Res extensa: CORPO, macchina studiabile secondo metodo naturalistico.
• Gall: Frenologia, relazione tra funzione mentale e area cerebrale.
• Cesare Lombroso: criminologia.
• Broca e Wernicke: teoria delle localizzazioni, localizzazione delle funzioni cerebrali di interesse.
• Helmoltz: processi cognitivi e tempi di reazione.
• Donders: tempi di reazione e misurazione oggettiva del tempo di reazione.

Leggi di Weber e Fechner

Legge di Weber: ΔR/R = k

Legge di Fechner: S = c log(l) +

Strutturalismo e funzionalismo

Strutturalismo (Wundt e Titchner): analizza gli elementi dell’esperienza cosciente. Wundt fonda il primo laboratorio di psicologia sperimentale. Titchner utilizza il metodo introspettivo per analizzare la struttura della mente adottando criteri elementari.

James: fonda il funzionalismo per studiare le funzioni della mente.

Comportamentismo e cognitivismo

Comportamentismo (Watson): comportamento spiegato attraverso stimolo e risposta. Utilizza il metodo sperimentale e studia l'apprendimento e la soluzione dei problemi tramite tentativi ed errori.

Cognitivismo (Neisser): paradigma HIP, studia i processi mentali. Utilizza il metodo sperimentale focalizzandosi su percezione, memoria e linguaggio.

Modello TOTE: modello cognitivista relativo al comportamento.

Gestalt

Gestalt (Kohler): apprendimento per insight (intuizione), con le leggi della Gestalt: somiglianza, vicinanza, buona continuazione, chiusura.

Teoria di Darwin

Darwin: individua nella selezione naturale il meccanismo dell’evoluzione. La teoria darwiniana suggerisce che sopravvive il più adatto all’ambiente, che non è necessariamente il più forte.

Neuroscienze cognitive

Le neuroscienze cognitive determinano come il cervello affronta compiti cognitivi utilizzando tecniche di brain imaging come PET, fMRI, EEG, MEG, TMS per visualizzare l’attività cerebrale.

Lo sviluppo

Sviluppo e cambiamento

Sviluppo: cambiamento di natura adattiva che avviene tra il concepimento e la morte, suddiviso in sviluppo fisico, cognitivo e sociale.

Teorie dello sviluppo

• Piaget: si occupa dello sviluppo cognitivo, che attraversa quattro stadi di crescita differenti.
• Lev Vygotskij: il bambino va considerato all'interno della cultura di appartenenza, con lo sviluppo che avviene tramite la partecipazione guidata di un adulto.

Premack e Woodruff: formulano la teoria della mente, che riguarda la capacità di prevedere il comportamento proprio e altrui.

Neuroni a specchio

Neuroni a specchio (mirror neurons): apprendimento per imitazione, fondamentale nelle interazioni sociali. Osservando un movimento, si attiva una parte della corteccia cerebrale che prepara all’esecuzione. Negli esseri umani, si trovano nelle aree motorie, pre-motorie, area di Broca e corteccia parietale inferiore.

Early imitation: i neonati imitano comportamenti mai visti prima.

Neuroplasticità

Neuroplasticità: capacità del cervello di modificare la propria struttura nel tempo.

• Experience expectant: cambiamenti di un individuo che dipendono dai geni.
• Experience dependent: cambiamenti che dipendono dalle esperienze vissute.

Sindrome di Moebius

Sindrome di Moebius: paralisi dei muscoli facciali e impossibilità di muovere gli occhi.

Paradigma dell’abituazione

Paradigma dell’abituazione (familiarizzazione visiva): il bambino preferisce un volto nuovo rispetto a quello familiare.

Il sistema nervoso

Sistema nervoso e neuroni

Sistema nervoso: centro di controllo del corpo costituito da neuroni.

Neuroni: cellule nervose specializzate nel trasferimento di segnali tra cellule.

Il neurone è composto dal corpo cellulare (soma) che contiene il nucleo e da prolungamenti come l'assone (il più lungo) e i dendriti (più corti).

• Assoni: ricoperti da guaina mielinica, trasportano informazioni dal corpo cellulare ad altre cellule tramite potenziali d’azione.
• Dendriti: ramificazioni del corpo cellulare che ricevono informazioni da altri neuroni vicini.

Tipi di neuroni

• Neuroni sensoriali: trasmettono informazioni al sistema nervoso tramite organi di senso.
• Interneuroni: privi di guaina mielinica, fungono da ponte tra neuroni sensoriali e motori.
• Neuroni motori: conducono lo stimolo verso gli organi di senso.

Sinapsi

Sinapsi: sito di contatto tra due neuroni, trasmettono informazioni tramite segnali elettrici.

• Sinapsi elettriche: citoplasma comunicante, trasmettono rapidamente l’impulso nervoso alle cellule eccitanti.
• Sinapsi chimiche: unidirezionali, mediate da neurotrasmettitori, il segnale elettrico viene convertito in segnale chimico.