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Sintesi

Riconoscere le proteine (polipeptidi) in base alla loro capacità di reagire con il biureto
INTRODUZIONE
Le proteine sono le sostanze organiche azotate costituenti fondamentali della materia vivente. Costituiscono enzimi, ormoni, anticorpi (si calcola che il corpo umano ne contenga circa 150.000 che rappresentano il 15 % del suo peso) ed esplicano in tutti gli organismi importanti funzioni biochimiche. Sono formate da lunghe catene lineari con diverse forme tridimensionali, di amminoacidi, uniti fra loro dal legame peptidico, -CO-NH- .
Le proteine sono costituite da uno o più polipeptidi, polimetri di molecole più piccole, gli amminoacidi, cosiddetti perché contengono sia il gruppo amminico sia il gruppo carbossilico. I polipeptidi si formano dall’unione di amminoacidi tramite legami peptidici; questo legame si forma tra il gruppo amminico di un amminoacido e il gruppo carbossilico di un altro amminoacido.

PROCEDURA
Lo scopo di questa esperienza è quello di determinare quali tra gli alimenti (sostanze) proposti contiene i polipeptidi.
MATERIALI
Otto provette;
Un contagocce;
Un pennarello indelebile;
Acqua distillata;
Reattivo al biureto;
Sostanze:
1. Aceto;
2. Aminoacido alanina;
3. Prosciutto;
4. Cracker naturali;
5. Cracker Enervit;
6. Brodo vegetale;
7. Albume;
8. Acqua distillata(l’acqua verrà analizzata pe avere un campione di confronto);

SVOLGIMENTO
Prendo otto provette pulite e scrivo su ognuna il corrispondente numero, con il pennarello da 1 a 8;
Aggiungo in ogni provetta 2ml di una delle sostanze sopra elencate (sostanze), rispettando la numerazione indicata;
Aggiungo con il contagocce, ca 2ml, di reattivo al biureto in ogni provetta;
Dopo due minuti registriamo i risultati nella tabella e stabiliamo se la soluzione considerata contiene proteine. Traggo le conclusioni solo in base alla presenza o all’assenza del colore violetto.
sostanza colore Presenza o assenza di proteine
1. Aceto; Giallo Assenti
2. Aminoacido alanina; Azzurro Assenti
3. Prosciutto; Viola Presenti
4. Cracker Enervit; Giallo(tendente al viola) Presente(in poche quantità)
5. Cracker naturali; Marrone Assente
6. Brodo vegetale; Azzurro Assente
7. Albume; Viola Presente
8. Acqua distillata Azzurro Campione di confronto(assente)


Osservazioni/Conclusione
Tra le soluzione analizzate hanno dato risultato positivo: il prosciutto (che è un tessuto muscolare), l’albume (che è il nutrimento indispensabile per gli uccelli in stadio di sviluppo [prima che si schiuda l’uovo]) e il Cracker Enervit (che è un particolare tipo di cracker che viene arricchito artificialmente di proteine). Le altre soluzioni osservate non contengono proteine polipeptidiche.


Estratto del documento

Esperienza di laboratorio nr

.2

Scopo: Riconoscere le proteine (polipeptidi) in

base alla loro capacità di reagire con il

biureto INTRODUZIONE

Le proteine sono le sostanze organiche azotate costituenti fondamentali della materia

vivente. Costituiscono enzimi, ormoni, anticorpi (si calcola che il corpo umano ne

contenga ca’ 150.000, che rappresentano il 15%del suo peso) ed esplicano in tutti i

organismi importante funzioni biochimiche. Sono formate da lunghe catene lineari con

diverse forme tridimensionali, di aminoacidi, uniti fra loro dal legame peptidico, -CO-

NH-

Le proteine sono costituite da uno o più polipeptidi, polimetri di molecole più piccole,

gli aminoacidi, cosiddetti perché contengono sia il gruppo amminico sia il gruppo

carbossilico. I polipeptidi si formano dall’unione di aminoacidi tramite legami peptidici;

questo legame si forma tra il gruppo amminico di un amminoacido e il gruppo

carbossilico di un altro aminoacido.

PROCEDURA

Lo scopo di questa esperienza è quello di determinare quali tra gli alimenti (sostanze)

proposte contiene i polipeptidi.

MATERIALI

8 provette;

 Un contagocce;

 Un pennarello indelebile;

 Acqua distillata;

 Reattivo al biureto;

 Sostanze:

 Aceto;

1. Aminoacido alanina;

2. Prosciutto;

3. Cracker naturali;

4. Cracker Enervit;

5. Brodo vegetale;

6. Albume;

7.

8. Acqua distillata(l’acqua verrà analizzata pe avere un campione di

confronto);

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