Concetti Chiave
- La prima rivoluzione industriale in Inghilterra, tra fine '700 e inizio '800, portò all'introduzione della fabbrica e delle macchine a vapore, necessitando di maggiore manodopera e causando urbanizzazione.
- La società industriale mostrò contraddizioni, come la paura del luddismo e le proteste per i diritti negati, portando alla nascita di movimenti socialisti che si opponevano alla proprietà privata.
- Le opere artistiche del XIX secolo, come quelle di Lega e Turner, evidenziano la vita quotidiana, la bellezza della natura e le difficoltà sociali, riflettendo le esperienze umane dell'epoca.
- I diritti dei lavoratori e le norme di sicurezza emersero come temi cruciali, insieme a storie di sfruttamento minorile, come rappresentato nel racconto "Rosso Malpelo".
- Le fonti rinnovabili, come l'energia eolica e solare, sono presentate come soluzioni per ridurre l'inquinamento e affrontare le sfide ambientali contemporanee.
La rivoluzione industriale in Inghilterra
tra la fine del 700 e l’inizio dell’800 in Inghilterra ci fu la prima rivoluzione industriale.
Principali cambiamenti:
-la fabbrica
–la locomotiva a vapore e la macchina a vapore, quest’ultima era stata perfezionata da James Watt, per farla funzionare ci voleva il carbone. Con questa rivoluzione industriale si aveva bisogno di più lavoro e si assistette al fenomeno dell’urbanizzazione per andare nelle fabbriche a lavorare; intanto nel resto dell’Europa non ci fu questo processo, infatti sono nei anni trenta dell’ottocento si svilupparono il Belgio e la Francia.
Contraddizioni della società industriale
La società industriale mostrò ben presto il suo lato contraddittorio:
-la preoccupazione che le macchine rubassero il lavoro (luddismo)
-i lavoratori fecero proteste per i diritti negati
Come risposta a questi problemi nacque il socialismo (società basata sulla solidarietà); ma gli studiosi Marx e Engels lo definirono socialismo utopistico e opposero il loro socialismo scientifico o comunismo (la proprietà privata doveva essere abolita).
Arte e rappresentazione sociale
Arte:
L’educazione al lavoro di Silvestro Lega (1863)
Il quadro fa parte dei macchiaioli ed entra nell’intimità famigliare come spesso succede nei quadri di Lega. Notiamo che le pareti non sono decorate e il tavolo non ha oggetti particolari per questo diciamo che la famiglia è semplice. Il peso ricade sulle donna e poi ci unisce alla bambina attraverso il filo e lo sguardo intanto che fanno la matassa. La luce è moto importante perché entra dalla finestra e colpisce solo alcune parti. Dalla finestra vediamo il paesaggio. Il quadro trasmette lentezza.
La tempesta di neve di Turner (1842)
In questo quadro vediamo quanto Turner amava esprimere la luce infatti per realizzare questo quadro come altri si chiudeva per dei giorni e poi apriva tutte la finestre nella casa sul Tamigi e iniziava a buttare il colore e piano piano si creavano delle figure. Nei suoi quadri non vediamo linee e il suo tema principale era la nature che si ribellava all’uomo. Il peso ricade sulla barca .
Le spigolatrici di Millet (1848)
Fa parte del realismo francese si indica la realtà di tutti i giorni delle persone povere che non hanno voce, ma queste spigolatrici sono dolci. I colori sono opachi.
Il quarto stato di Pelizza da Volpedo (1896-1901)
Il titolo si riferisce al proletariato, queste si riuniscono e protestano ma questa è una protesta pacifica (infatti ci sono i bambini)ci sono 3 figure importanti:la donna e i due persone più colte.
Il quadro è esageratamente illuminato per fare vedere tutti i volti. Il pittore si è ispirato alle persone del proprio paese come se fosse una fotografia.
Geografia e diritti dei lavoratori
Geografia:
Diritti dei lavoratori e norme di sicurezza e lo sfruttamento minorile
Antologia :
Rosso Malpelo: veniva trattato come un animale perché aveva i capelli rossi, alla morte del padre (l’unico a cui voleva bene) scavo con le unghie per trovare il corpo, quando fu trovato gli diedero i suoi vestiti e lui gli tenne con molta cura.
Musica:
Il ragazzo delle via Gluck
Tecnica e fonti rinnovabili
Tecnica e informatica:
Le fonti rinnovabili per non inquinare (eolica-solare-geotermica-idroelettrica...)
Domande da interrogazione
- Quali furono i principali cambiamenti introdotti dalla prima rivoluzione industriale in Inghilterra?
- Quali contraddizioni emersero nella società industriale?
- Come si riflette l'arte della rivoluzione industriale nella rappresentazione sociale?
- Quali erano le condizioni dei lavoratori e i diritti durante la rivoluzione industriale?
- Qual è il ruolo delle fonti rinnovabili nel contesto della rivoluzione industriale?
La prima rivoluzione industriale portò alla nascita della fabbrica e all'uso della locomotiva a vapore e della macchina a vapore, perfezionata da James Watt, che richiedeva carbone per funzionare. Questo processo generò un aumento della domanda di lavoro e un fenomeno di urbanizzazione, mentre il resto dell'Europa seguì il cambiamento solo più tardi.
La società industriale mostrò contraddizioni come la paura che le macchine rubassero il lavoro, espressa attraverso il luddismo, e le proteste dei lavoratori per i diritti negati. In risposta, nacque il socialismo, ma Marx ed Engels lo definirono utopistico, proponendo il loro socialismo scientifico.
L'arte dell'epoca, come "L'educazione al lavoro" di Silvestro Lega e "Il quarto stato" di Pelizza da Volpedo, rappresenta la vita quotidiana e le lotte del proletariato, evidenziando la semplicità e le difficoltà delle famiglie, nonché la protesta pacifica dei lavoratori.
I lavoratori affrontavano condizioni difficili, con sfruttamento minorile e mancanza di diritti e norme di sicurezza. Opere come "Rosso Malpelo" illustrano la dura realtà di chi era trattato in modo disumano, evidenziando la necessità di una maggiore attenzione ai diritti umani.
Le fonti rinnovabili, come l'energia eolica, solare, geotermica e idroelettrica, sono presentate come soluzioni per ridurre l'inquinamento, suggerendo un'evoluzione necessaria rispetto alle pratiche industriali inquinanti del passato.
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