Concetti Chiave
- Il regime cercava di porre fine al conflitto di classe attraverso la prosperità economica, mantenendo il supporto delle elite e delle masse popolari.
- Le chiese furono utilizzate per promuovere l'unità nazionale, ma ciò alimentò l'anticlericalismo e ostacolò lo sviluppo di un sistema scolastico moderno.
- Nei villaggi, l'espansione della rete ferroviaria e l'aumento delle scuole resero i contadini più istruiti e meno legati alle tradizioni, creando tensioni con il clero.
- Le condizioni degli operai erano critiche, con salari in aumento ma vita malsana, e tra il 1860 e il 1869 si verificarono crisi e agitazioni sociali.
- Il crollo del bonapartismo nel 1870 fu causato da fattori politici interni e dalla guerra con la Prussia, con una crescente affermazione dei voti radicali e repubblicani.
Conflitto di classe e regime
- Bisognava porre fine al conflitto di classe con l'espansione e le prosperità economica
- Cercare di evitare che il regime si identificasse con gli interessi dei notables
-Inserire Suffragio universale e confisca dei beni delle famiglie orleaniste.
Ma in sostanza il regime contava su vecchi capi conservatori orleanisti. Il pavimento monopolizzato dalle elite e il regime appoggiava alla burocrazia statale.
Consiglio generale: 1/3 erano proprietari terrieri, 27% nobili, 45% generali dell'esercito.
Dunque il regime per governare aveva bisogno delle elite e dell'appoggio delle masse.
Ruolo delle chiese e scuole
Si servì delle chiese per creare unità nazionale ma scatenò poi ancora di più l'anticlericalismo.
Scuole cattoliche: preparavano gli studenti al baccalaureato per poi accedere alle carriere burocratiche.
Ma il cattolicesimo era da ostacolo per un sistema scolastico moderno cioè più scientifico.
Il regime fu sottoposto ad una pressione di protesta sociale e fu costretto a concessione che mettevano in pericolo la religione e l'ordine sociale.
Licei ad indirizzo scientifico e tecnico, voluti dagli uomini d'affari considerati però di serie B.
Cambiamenti culturali nei villaggi
Contadini: la rete ferroviaria al boom agricolo; si sviluppò anche l'allevamento. Il boom edilizio alzò i salari dei muratori contadini. Ci fu anche un mutamento culturale, aumentarono le scuole nei villaggi in quanto i contadini dovevano saper leggere scrivere per affrontare il mercato.
Ci fu anche un mutamento culturale, aumentarono le scuole nei villaggi in quanto i contadini dovevano saper leggere scrivere per affrontare il mercato.
Ora trascorrevano anche meno tempo nei caffè. Il regime per manipolare l'elettorato fece delle campagne elettorali nei vari villaggi promettendo reti ferroviarie. Nacquero conflitti tra regime e clero in quanto i contadini si allontanavano dalle chiese quando queste offendevano il regime. Comunque nelle campagne non erano del tutto scomparsi i rossi.
Quali sono le condizioni degli operai e la crisi?
Operai: molti apprezzavano l'impegno sociale di Napoleone III vi era una forte propaganda da parte del regime.
1850: l'economia andava bene e i salari aumentavano anche se le condizioni di vita degli operai erano malsane. La parte settentrionale orientale era dalla parte del regime.
1860 - 69: armi di crisi, disoccupazione, agitazioni. Gli imprenditori davano la colpa alla politica liberistica del governo. Delinquenza minorile per il calo degli apprendistati.
Anche all'interno degli operai vi erano però diverse neutralità: vi era il vero lavoratore e all'opposto il "sublime" in subordinato che beve il fine settimana ed è assente il lunedì, privo di deferenze. Il sublimismo divenne una strategia contro il nuovo modo di lavorare a cottimo nelle fabbriche, i sublimes seguirono poi la rinascita della sinistra rivoluzionaria. Continuarono ancora a resistere i piccoli laboratori della seta anche se il mestiere stava invecchiando.
Crollo del bonapartismo
1869: 80% votava radical - repubblicano.
1870: crollo del bonapartismo cause:
- situazione politica e sociale interna
- guerra con la Prussia
Domande da interrogazione
- Qual era l'obiettivo principale del regime riguardo al conflitto di classe?
- Quale ruolo hanno avuto le chiese e le scuole nel contesto del regime?
- Come sono cambiati i villaggi durante questo periodo?
- Quali fattori hanno contribuito al crollo del bonapartismo nel 1870?
Il regime mirava a porre fine al conflitto di classe attraverso l'espansione economica e la prosperità, evitando che si identificasse con gli interessi delle elite, come evidenziato nel testo.
Le chiese sono state utilizzate per creare unità nazionale, ma hanno anche alimentato l'anticlericalismo. Le scuole cattoliche preparavano gli studenti per carriere burocratiche, ma il cattolicesimo ostacolava un sistema scolastico moderno, come riportato nel testo.
I villaggi hanno visto un aumento delle scuole e un miglioramento delle condizioni economiche grazie alla rete ferroviaria e al boom agricolo, portando a un mutamento culturale tra i contadini, come descritto nel testo.
Il crollo del bonapartismo è stato causato da una combinazione di fattori, tra cui la situazione politica e sociale interna e la guerra con la Prussia, come indicato nel testo.
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