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Un gruppo di 24 studenti ha riportato i seguenti voti all'esame di matematica
18, 19, 19, 20, 20, 21, 21, 23, 23, 25, 25, 25, 25, 26, 26, 27, 27, 27, 28, 28, 28, 29, 30, 30
Determinare la distribuzione in classi e calcolare gli indici di sintesi.
Distribuzione in classi e indici di sintesi
Un gruppo di 24 studenti ha riportato i seguenti voti all’esame di matematica
18, 19, 19, 20, 20, 21, 21, 23, 23, 25, 25, 25, 25, 26, 26, 27, 27, 27, 28, 28, 28, 29, 30, 30
Determinare la distribuzione in classi e calcolare gli indici di sintesi.
Svolgimento
Per calcolare il numero minimo di classi di frequenza si utilizza la formula di Sturges
10
= +
1 , dove N è il numero di osservazioni, in questo caso 24, quindi
C LogN
3
10
= + = ≅
1 24 5, 6 6 .
C Log
3
Per calcolare l’ampiezza delle classi dividiamo il range per il numero di classi:
− −
30 18 12
X X
= = = =
max min 2 .
a 6 6
C
La distribuzione in classi è
Classi Frequenza Frequenza Frequenza
(1)
di voto Assoluta Relativa cumulata
18 ├ 20 3 3/24=0,125 0,125
20 ├ 22 4 4/24=0,167 0,125+0,167=0,292
22 ├ 24 2 2/24=0,083 0,292+0,083=0,375
24 ├ 26 4 4/24=0,167 0,375+0,167=0,542
26 ├ 28 5 5/24=0,208 0,542+0,208=0,75
28 ├ 30 6 6/24=0,25 0,75+0,25=1
totale 24
(1) La frequenza assoluta è il numero di volte che compare il voto nel range della classe, per esempio
da 18 a 20(escluso) ci sono tre voti: 12, 19, 19; ecc.
Calcoliamo i principali indici di sintesi.
Media aritmetica ponderata
⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + ⋅ + + ⋅
1 18 1 19 2 20 2 21 2 23 2 25 4 26 2 27 3 28 3 29 30 2
k
∑
= =
x x n
i i 24
N =
1
i
Classe mediana ( )( )
− −
0,5
X X F
− −
= = + 1 1
i i i
Med Q X −
2 1 −
i F F −
1
i i
Occorre individuare la classe con frequenza relativa cumulata immediatamente superiore a 0,5. In
questo caso è la classe 24 ├ 26 che ha frequenza relativa cumulata 0,542.
X è 24 X =26
i-1 i
F è la freq. rel. cum. della classe 24 ├ 26, che vale 0,542
i
F è la freq. rel. cum. della classe precedente, che vale 0,375
i-1 ( )( )
− −
26 24 0,5 0,375 0, 25
= = + = + =
24 24 25, 497
Med Q
2 −
0,542 0,375 0,167
Classe modale
E’ la classe che ha la maggiore frequenza: 28 ├ 30
Primo quartile ( )( )
− −
0, 25
X X F
− −
= = + 1 1
i i i
Med Q X −
2 1 −
i F F −
1
i i