Ricerca storico-educativa

Questa dispensa si riferisce alle lezioni di Ricerca storico-educativa, tenute dalla Prof.ssa Carlotta Padroni nell'anno accademico 2003, che si propone di analizzare il saggio di Howard Gardner, "Educare al comprendere", in cui si risponde alle domande "che cos'è la comprensione?" e "che cos'è l'intelligenza?". Gardner risponde alla prima domanda utilizzando tre tipologie di mente per spiegare il processo della comprensione: mente non scolarizzata, studente tradizionale, esperto disciplinare. La risposta alla seconda domanda prende il via dalla teoria delle intelligenze multiple.

  • Esame di Ricerca storico-educativa docente Prof. C. Padroni
  • Università: La Sapienza - Uniroma1
  • CdL: Corso di laurea in scienze dell'educazione e della formazione
  • SSD:
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