Paniere Inglese, aggiornato e completo con tutte le domande + Extra. In ordine

Y

Yesterday evening the phone rang three Were having

times while we

dinner:

YOU do this if You don’t feel ready: Don’t have to

YOU feel guilty for what happened. It Mustn’t

wasn’t your fault:

YOU open the door before the train gets Mustn’t

into the station. It's

very dangerous:

YOU show your passport at the frontier if Have to

you want to get

across:

YOU to use your mobile phone in this aren’t allowed

building:

You … feel guilty for what happened: Mustn’t

YOU don't have any plans for today? Great! How about

go to the

cinema

with me:

You’re … sighted and need glasses, I’m Short

afraid:

You… do this if you don'y feel ready don't have to

You........not smoke in the office: Must

You……an aspirin if you have a headache: Should take

YOUR work is better: getting

1 - La forma affermativa contratta del verbo essere è solitamente usata:

D. Ad un livello più informale di comunicazione

- Rispetto all'italiano, la coniugazione verbale in lingua inglese risulta semplificata:

A. Nella forma

- Il Simple present viene normalmente usato in inglese per descrivere:

B. Azioni compiute con una determinata frequenza

- Nelle frasi affermative del verbo essere, gli avverbi di frequenza come 'often' e

'rarely' si collocano:

B. Dopo il verbo essere

- Nelle risposte brevi, gli avverbi di frequenza come 'often' e 'rarely' si collocano:

D. Prima dell' ausiliare 'do'/'does'

- Indicare quale delle seguenti espressioni avverbiali indica una maggiore frequenza

rispetto alle altre:

C. Twice an hour

- Indicare qual è in inglese la preposizione di tempo usata in riferimento ai giorni

della settimana:

B. On

- Indicare per quale delle seguenti funzioni è usata in inglese la preposizione di

tempo 'in':

B. Indicare le stagioni

- Il Present progressive viene normalmente usato in inglese per descrivere:

D. Azioni di natura temporanea

- Le variazioni ortografiche relative al Present progressive riguardano:

B. Il verbo principale

2 - Il verbo “have got”:

D. Si comporta come verbo ausiliare

- I sostantivi non numerabili:

B. Hanno solo la forma singolare

- “Some” si usa:

A. Sia per i countable nouns che per gli uncountable nouns

- “A lot of” ha:

B. Un uso piú ampio rispetto a “many”

- “Much” é generalmente usato:

A. Con gli uncountable nouns

- La frase “Jason has got a few friends in Boston” significa:

C. Jason ha qualche amico a Boston

- Nel genitivo sassone il possessore:

D. Puó essere rappresentato da persone, animali o soggetti inanimati

- Indicare quale delle seguenti affermazioni relative agli aggettivi possessivi in

lingua inglese è falsa:

C. Sono preceduti da un articolo

- In lingua inglese, la formazione del comparativo di maggioranza:

C. Comporta variazioni morfologiche per gli aggettivi monosillabici e bisillabici

- La frase “Less and less people have a permanent job” significa:

A. Sono sempre meno le persone con un posto fisso

3 - Il simple past può tradursi in italiano:

D. Con il passato remoto, il passato prossimo o l’imperfetto

- In una frase al passato, l’espressione “used to” (es: “I used to smoke a lot 10

years ago”) serve ad esprimere:

C. Un’abitudine del passato che non corrisponde più al presente

- Il paradigma di un verbo irregolare:

A. È sempre composto da tre elementi

- In inglese il passato remoto del verbo “parlare” è:

C. Spoke

- La forma interrogativa della frase “Fiona was asleep” è:

A. Was Fiona asleep?

- Completa la seguente frase: “I was driving to the post office when….”:

C. I saw Giorgio

- Il Past Continuous indica:

D. Un’azione continuata nel passato

- Il passato dei verbi regolari:

C. Si forma aggiungendo la desinenza “-ed” alla forma base del verbo

- La preposizione “from” esprime:

C. Moto da luogo

- Completa la seguente frase: “The hotel restaurant was.......”:

B. On the second floor

4 - La modalità deontica esprime:

A. Un obbligo nei confronti del destinatario del messaggio

- Il verbo "can" è usato:

A. Per esprimere un'abilità, una capacità, per fare una richiesta o chiedere un permesso

- Indica tra le quattro la frase corretta:

B. Last month, I went to Rome with them

- Quale dei seguenti verbi viene usato per esprimere il passato del verbo dovere

("must"):

B. Had to

- Indicare in quale frase utilizzeresti per offrire ad un ospite una tazza di caffè:

B. Would you like a cup of coffee?

- L'affermazione "I live in Rome" risponde alla domanda:

B. Where do you live?

- Attraverso quale meccanismo di formazione lessicale (word formation) si formano

i termini "unfold" e "misadventure"?:

B. Affixation

- Il termine "environment-friendly" è composto da:

A. Sostantivo + aggettivo

- L'affermazione "It's mine" risponde alla domanda:

A. Whose umbrella is it?

- Nell'ambito della "word formation" (formazione lessicale), il fenomeno della

conversione può implicare:

D. Un cambiamento ortografico, fonologico e il passaggio da una categoria grammatica

ad un'altra

5 - Indicare qual è la frase corretta:

B. Last month, I went to Rome with them

- L'affermazione “I live in Rome” risponde alla domanda:

B. Where do you live?

- Indicare attraverso quale meccanismo di formazione lessicale (word formation) si

formano i termini “unfold” e “misadventure”:

B. Affixation

- Il termine “environment-friendly” è un composto formato da:

A. Sostantivo + aggettivo

- L'affermazione “It's mine” risponde alla domanda:

A. Whose umbrella is it?

- Nell'ambito della “word formation” (formazione lessicale), il fenomeno della

conversione può implicare:

D. Un cambiamento ortografico, fonologico e il passaggio da una categoria grammatica

ad un'altra

- Il futuro con “to be going to” si usa per:

B. Indicare l'intenzione di compiere un'azione futura

- Per esprimere un'azione pianificata nel futuro useremo:

B. Il Present continuous con valore di futuro

- Poni al futuro la seguente frase: “I can't come to the meeting today”:

C. I won't be able to come to the meeting tomorrow

- Indicare in quale delle seguenti frasi la “Question Tag” è usata correttamente:

A. It was a terrible experience, wasn't it?

6 - Il present perfect si usa:

A. Quando manca un preciso riferimento temporale

- Il present perfect si forma in base alla seguente struttura:

B. Soggetto + ausiliare + participio passato

- Si usa il simple past anziché il present perfect:

C. Quando l'evento descritto nella frase non produce più effetti sul presente

- In inglese, la formazione del superlativo:

C. Comporta variazioni morfologiche per gli aggettivi monosillabici e bisillabici

- Il superlativo dell'aggettivo “bad” (cattivo) è:

D. Worst

- Indica come tradurresti la frase “Kevin è il maggiore di tre figli”:

A. Kevin is the eldest of three sons

- Nella frase ipotetica di primo tipo (first conditional) in lingua inglese, la frase

principale è:

A. Al futuro

- Completa in modo corretto la seguente frase: “We'll go by taxi.....”:

C. …if it rains

- La frase ipotetica di secondo tipo (second conditional) viene usata per indicare:

D. Una condizione poco probabile

- Completa in modo corretto la seguente frase: “You would pass the esam.....”:

B. …if you studied harder

7 - I often...............with my friends:

B. Go out

- They usually......................pizza with their family:

A. Eat

- We..........................a letter now:

A. Are reading

- Mary......................the house at the moment:

D. Is cleaning

- …....................you.......................football tonight?:

C. Are/playing

- This is......................book:

A. John's

- is my uncle:

......................Tayler

B. Mr

- My mother is......................Smith:

B. Mrs

- is a good preacher.He's very kind!:

..........................Martin

D. Reverend

- The......................Toys are all broken:

C. Children's

8 - Ralph friend at the supermarket

..............................his

A. Saw

- I…...........................born in New York

D. Was

- Mary…..........................to the cinema with her friends

B. Went

- Last weekend they…..........................a party

A. Had

- While I……......................down the street, I friend

............................my

C. Was walkingmet

- When I.................................., they were eating

C. Arrived

- The students power point for their French lesson

....................................a

A. Were preparing

- Last summer I…................................................my holiday

A. Didn't like

- food at the party last night?

..........................................................good

B. Did you eat

- The phone rang while I………………….....................

D. Was cooking

9 - Mary…..............................Susan are sisters

A. And

- I like Spinach don't like carrots

...............................I

A. But

- We are going out friends

.........................................our

D. With

- The weather in London is usually horrible…................................January

B. In

- I'll meet you...............................five o'clock

C. At

- Susan goes to work….....................................bus

B. By

- We can……......................go to the cinema…..............................the theater

B. Eitheror

- …....Anne.............Ted like swimming!

A. Neither/nor

- The new pub is bank and the supermarket

.........................the

B. Between

- The man was walking.....................................the river

A. Along

10 - You….........not smoke in the office:

B. Must

- You……an aspirin if you have a headache:

C. Should take

- I…......a delicious cake yesterday:

D. Made

- your red pen please?

..........borrow

C. Can I

- mr. Smith