Domande esame Psicologia generale

Approcci psicologici

Un approccio psicologico che evidenzia come spesso si percepisce l'intero piuttosto che la somma delle parti. Un approccio che sottolinea l'importanza dei processi mentali inconsci nel plasmare sentimenti, pensieri e comportamenti. Lo studio dello scopo a cui adempiono i processi mentali per permettere alle persone di adattarsi al proprio ambiente.

L'approccio comportamentista è lo studio sistematico e scientifico del comportamento oggettivamente osservabile. Un approccio che sottolinea l'importanza dei processi mentali inconsci nel plasmare i sentimenti, pensieri e comportamenti. Un approccio alla comprensione della natura umana che pone in risalto il potenziale positivo degli esseri umani. L'analisi degli elementi di base che costituiscono la mente.

La differenza tra ricerca sperimentale e correlazionale: nella ricerca sperimentale si indaga la relazione causale tra eventi, mentre nella correlazionale non.

c'è casualità ma solo relazione Nello studio sperimentale ci sono le variabili sperimentali mentre nella correlazione non ci sono variabili Che la ricerca sperimentale è un metodo scientifico mentre lo studio correlazionale no. 5. Come si può superare e limitare l'effetto Rosenthal? - Tenendo all'oscuro lo sperimentatore sugli scopi dell'esperimento - Applicando la tecnica del doppio cieco - Tenendo all'oscuro il partecipante sugli scopi dell'esperimento - Applicando la tecnica del singolo cieco 6. Tra le misure di tendenza centrale quale è la misura più rappresentativa in un insieme di numeri che contengono valori estremi: - Media - Mediana - Deviazione standard - Gamma 7. Cosa significa che una differenza tra due valori è statisticamente significativa: - I risultati non sono dovuti al caso - La differenza tra i due valori è importante - La differenza tra i due valori è grande - Non c'è differenza tra i due valori 8. Ineuroni sensorialiRicevono le informazioni dai muscoli e le trasmettono al cervello

1. interneuroni - Connettono i recettori alle aree associative
2. Quali sono le componenti del romboencefalo:
   • Ponte, midollo allungato, formazione reticolare e cervelletto
   • Tegmento e tetto
   • Corteccia cerebrale e strutture sotto corticali
   • Gangli della base, talamo, ippocampo
3. Il lobo occipitale:
   • Varie funzioni tra cui:
     1. elaborazione tattile (corteccia somatosensoriale); spazio e attenzione
     2. Corteccia motoria; aree specializzate per il movimento, pensiero astratto, progettazione, memoria e giudizio
     3. Elabora le informazioni visive; danni alle aree visive nel lobo occipitale possono causare cecità totale o parziale; corteccia visiva primaria
     4. Responsabile dell'udito e del linguaggio (comprensione); Corteccia uditiva primaria; memoria
4. Quale parte del cervello controlla le funzioni vitali fondamentali come la respirazione?
   • Modello allungato
   • Cervelletto
   • Gangli della base
   • Talamo
5. Quali sono i segni epigenetici attraverso cui possiamo attivare o disattivare i geni?
   • Ereditabilità ed ambiente
   • Ricombinazione

dei cromosomi Effetti stressanti e sviluppo cerebrale Metilazione del Dna e modificazioni degli istoni 15. Quali evidenze hanno portato alla comprensione dei ruoli distinti dei due emisferi? - Gli studi con i pazienti dal cervello diviso (split brain) - Gli studi delle funzioni emozionali dei lobi frontali - Gli studi con l'EEG - Gli studi con pazienti afasici 16. Per quanto riguarda la contiguità temporale, che cosa consente la tecnica di Pavlov? - Di manipolare l'intervallo temporale tra la presentazione di uno stimolo neutro e lo stimolo elicitante - Di manipolare l'intervallo temporale tra la presentazione dello stimolo condizionato e la risposta - Di manipolare l'intervallo temporale tra la risposta e lo stimolo elicitante - Di manipolare la distanza temporale tra la risposta ed il suo effetto 17. Un rinforzo negativo: - È un evento che viene eliminato da una situazione (eliminazione rumore assordante in seguito all'abbassamento di una leva) - È un evento negativo cheattraversiamo quando passiamo dal percepire al non percepire una differenza tra due grandezzeUna barriera che attraversiamo quando percepiamo una differenza tra due grandezzeUna barriera che attraversiamo quando non percepiamo nessuna differenza tra due grandezzewhere (via dorsale, occipito-parietale)what (via ventrale, occipito-temporaleCorteccia occipitaleCorteccia temporale25.Quali sono le due sindromi che dissociando fanno creditoall’esistenza delle due vie per il riconoscimento degli oggetti (via delwhere e via del what?)Agnosia visiva-afasiaAgnosia visiva-atarassia otticaAfasia dislessiaAtassia ottica-sindrome di Ballnt26.Definizione di bottom-up:Guidata dai dati o dalle caratteristiche dello stimoloGuidata dai concettiGuidata dalla memoriaGuidata dall’attenzione27.Per la Gestalt la legge della prossimità indica:Gli elementi più vicini tra loro vengono percepiti come appartenentiad una stessa fonteGli elementi che hanno un aspetto simile vengono percepiti come partedello stesso oggettoGli elementi che si muovono nella stessa direzione vengono percepiticome appartenenti alla stessa figuraIl nostro sistema visivo spesso sopperisce alla mancanza e chiude ibordi di una figura incompleta28.Quali sono i modelli di percezione di

pattern? Sagome/Prototipi/Caratteristiche distintive

Figura e sfondo/Caratteristiche distintive/Bottom up

Top down/Sagome/Prototipi

Profondità/Bottom-up/Top down

29. Le strutture della memoria sono?

Elaborazione-immagazzinamento-apprendimento

Magazzini sensoriale-memoria a breve termine-memoria a lungo termine

Codifica-ritenzione-recupero

Memoria semantica-episodica-sensoriale

30. Come si misura lo span:

Chiedendo ai soggetti di fare un test di richiamo libero di una serie di lettere/numeri di numerosità crescente

Chiedendo ai soggetti di fare un test di richiamo seriale di una serie di lettere/numeri di numerosità crescente

Chiedendo ai soggetti di farsi venire in mente più parole possibile che iniziano con una lettera data (es. F)

31. Definizione di amnesia anterograda:

La perdita della memoria semantica autobiografica

La perdita della memoria a breve termine

La perdita dei ricordi risalenti a prima della lesione

Inabilità di formarsi memorie dopo l'inizio della

Definizione di codifica semantica: Processo che mette in relazione tramite il significato nuove informazioni con conoscenze già immagazzinate in memoria

Immagazzinare nuove informazioni trasformandole in immagini mentali

Classificare in categorie una serie di item in base alle relazioni esistenti tra loro

Imparare a memoria una lista

1. Chi può essere considerato il padre del comportamentismo?
1. James Watson
2. Wilhelm Wundt
3. Noam Chomsky
4. Sigmund Freud
2. Il funzionalismo è
1. Lo studio dello scopo a cui adempiono i processi mentali per permettere alle persone di adattarsi al proprio ambiente
2. L'analisi degli elementi di base che costituiscono la mente
3. Un approccio psicologico che evidenzia come spesso si percepisca l'intero piuttosto che la somma delle parti
4. Un approccio che sottolinea l'importanza dei processi mentali inconsci nel plasmare sentimenti, pensieri e comportamenti
3. La teoria psicoanalitica è:
1. Un approccio che sottolinea l'importanza dei

metodi sperimentali sono più affidabili perché consentono di controllare le variabili e di ottenere risultati più precisiI metodi non sperimentali sono meno validi perché non permettono di stabilire relazioni di causa-effettoI metodi sperimentali sono utilizzati solo nelle scienze naturali, mentre i metodi non sperimentali sono utilizzati nelle scienze socialiI metodi non sperimentali sono più adatti per studiare fenomeni complessi e sfumati come le emozioni e i processi mentali