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Appunti degli studenti per corsi ed esami del Prof. Sorrentino Clorinda

Banca Dati esame di Pedagogia sperimentale, corso di laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione (L-19) presso Università telematica Pegaso, prof. Clorinda Sorrentino. Scarica il documento in PDF! Documento by TheRealProf.
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Dal corso del Prof. C. Sorrentino

Università Universita telematica "Pegaso" di Napoli

Prove svolte
3,5 / 5
In questo documento si trovano tutte le domande dell'esame di Pedagogia sperimentale nella piattaforma e fuori piattaforma aggiornato. Vi assicuro che se lo studiate bene il vostro successo sarà al 100% perché dopo mi ringrazierete per questo dono che vi ho offerto per il vostro successo. Potete anche guardare tutte le mie pubblicazioni che vi farà molto bene.
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Est d'autovalutazione completi di fine lezione Pedagogia sperimentale. Ho preso 28/30. Ti aiutano a superare l'esame in modo Ottimo. Per quanto mi riguarda non ho trovato alcuna domanda fuori piattaforma.
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Tutte le domande e le risposte dell'esame di Pedagogia sperimentale dell'università Pegaso 2024. Nel documento in word ci sono tutte domande e riposte dei test di autovalutazione che troverai alla fine di ogni videolezione.
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Paniere completo di tutte le domande per prepararsi in modo esaustivo all'esame universitario dell'anno accademico 2024! Questo paniere è una risorsa indispensabile per ogni studente desideroso di ottenere risultati eccellenti. Ogni domanda è stata accuratamente selezionata e preparata per coprire in modo completo tutti gli argomenti chiave dell'esame di quest'anno. Con questo set di domande, avrai a disposizione un prezioso strumento di studio che ti permetterà di testare e consolidare la tua conoscenza, migliorando la tua preparazione e le tue possibilità di successo nell'anno accademico 2024. Non lasciare nulla al caso, investi nella tua formazione con questo paniere di domande completo ed efficace!
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Paniere completo di tutte le domande per prepararsi in modo esaustivo all'esame universitario dell'anno accademico 2024! Questo paniere è una risorsa indispensabile per ogni studente desideroso di ottenere risultati eccellenti. Ogni domanda è stata accuratamente selezionata e preparata per coprire in modo completo tutti gli argomenti chiave dell'esame di quest'anno. Con questo set di domande, avrai a disposizione un prezioso strumento di studio che ti permetterà di testare e consolidare la tua conoscenza, migliorando la tua preparazione e le tue possibilità di successo nell'anno accademico 2024. Non lasciare nulla al caso, investi nella tua formazione con questo paniere di domande completo ed efficace!
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Nell’arco degli ultimi settant’anni, la nostra società ha affrontato importanti mutamenti; dalla fine della seconda guerra mondiale vi sono state notevoli trasformazioni dal punto di vista economico, sociale e politico. La società si è evoluta da un sistema agricolo ad un sistema industrializzato avanzato, e così anche la popolazione ha cambiato la propria configurazione, comportamenti e abitudini. Uno dei fattori principali che negli ultimi decenni ha influenzato soprattutto le nostre abitudini è stato la crescente diffusione e il sempre maggiore utilizzo della tecnologia. Dalla metà degli anni Novanta, l’uso della rete globale Internet ha provocato un terremoto socio-culturale di ampia portata e soprattutto nei Paesi più evoluti è impiegata costantemente. Il diffondersi dei computer e dei device che consentono di accedere alla connessione ha determinato un costante e giornaliero utilizzo del web e dei social, per raccogliere informazioni, per guardare programmi televisivi, per tenersi in contatto con la propria rete di conoscenze, per fare acquisti online. La società appare sempre più caratterizzata dall’uso di internet e delle nuove tecnologie mobili. Questa dinamica ha influenzato tutto, anche l’educazione e la formazione. Le trasformazioni della società hanno cambiato le modalità dell’apprendimento, che non dura più per una porzione della vita, ma si estende lungo tutto l’arco della vita e abbraccia tutti i contesti, non soltanto formali, ma anche informali. In questa tesi analizzeremo non soltanto i nuovi contesti di apprendimento, ma anche lo sviluppo dell’educazione nelle nuove piattaforme che si affiancano a quelle classiche. Nella prima parte rappresenteremo il quadro teorico di riferimento, analizzando i contesti di apprendimento formale, non formale e informale. L’apprendimento formale è quell’acquisizione di conoscenze che avviene presso ambienti organizzati e preparati, veri e propri istituti di formazione ed educazione, quali scuole, università, luoghi di specializzazione professionale, e che, al conseguimento di determinati obiettivi, si conclude con il rilascio di una valida attestazione. L’apprendimento non formale avviene per mezzo di attività prestabilite, organizzate in ambienti al di fuori del sistema formale: nelle associazioni, nel posto di lavoro, nelle chiese, nelle organizzazioni, che non prevedono il raggiungimento di precisi obiettivi di apprendimento o il rilascio di alcuna qualifica, se non un attestato di frequentazione. L’apprendimento informale ha luogo durante la quotidianità della vita, attraverso attività collegate alla famiglia, agli amici, al tempo libero o al lavoro e, al contrario dell’apprendimento formale e non informale, non è obbligatoriamente intenzionale dal punto di vista di colui che apprende. Il periodo successivo al Web 1.0, durante il quale si vengono creati i primi siti e servizi in rete, è caratterizzato dalla nascita del nuovo e discutibile termine Web 2.0. Nel 2004 è stata data una prima spiegazione di questo concetto da Tim O’Reilly, editore americano, che ha evidenziato l’influenza delle nuove tecnologie sul mondo del commercio. Il Web 2.0 è contraddistinto dall’idea di un nuovo modello di collaborazione e di azione degli utenti e non punta a dominare e rivoluzionare unicamente l’ambito tecnologico ed informatico, ma tutto il sistema sociale e culturale. La rete rappresenta uno spazio attivo e in continua crescita, supportato dalla cultura, dagli eventi, dall’espressione, dai contenuti degli utenti ed aperta a nuove forme di cooperazione e interconnessione, eliminando i limiti spazio-temporali stabiliti dai canali tradizionali. La nuova idea di utilizzo del web stabilisce, quindi, l’inizio di un nuovo periodo attinente anche ai processi di formazione in rete. In tal modo anche l’apprendimento online cresce e si rinnova, partendo dal forte collegamento con gli spazi virtuali di cooperazione e condivisione di contenuti tra i partecipanti.
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Domande di esame di Psicologia generale per il corso di "Scienze dell'educazione e della formazione" e valido anche per l'esame di acquisizione dei 24 CFU basate su appunti personali del publisher presi alle lezioni dell’università degli Studi Pegaso - Unipegaso.
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Tutte le 500 domande e risposte esame di Metodologie e tecnologie per la didatticabasate su appunti personali del publisher presi alle lezioni della prof. Sorrentino, dell’università degli Studi Pegaso - Unipegaso. Scarica il file in formato PDF! M-PED/03 - 72 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 - Università Pegaso 2022
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Tutte le 600 domande e risposte esame di Tecnologie dell'istruzione dell'apprendimento M-PED/04 - 105 Pagine - aggiornate a Novembre 2022 - Università Pegaso 2022 basate su appunti personali del publisher presi alle lezioni della prof. Sorrentino, dell’università degli Studi Pegaso - Unipegaso. Scarica il file in formato PDF!
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Tutte le 600 domande e risposte esame di Educazione degli adulti M-PED/01 - 100 Pagine - aggiornato a Novembre 2022 - Università Pegaso 2021 basate su appunti personali del publisher presi alle lezioni della prof. Sorrentino, dell’università degli Studi Pegaso - Unipegaso. Scarica il file in formato PDF!
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Questi riassunti brevi, chiari ed esaustivi, contengono i concetti chiave semplificati (rigorosamente evidenziati) che garantiscono una solida preparazione per superare l'esame. Materia: Metodologie e tecnologie per la didattica. corso di Laurea Lettere, Sapere Umanistico e Formazione L-10 presso Unipegaso.
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Raccolta delle domande e relative risposte per il test di autovalutazione del corso per i 24 cfu. Le domande sono identiche a quelle che possono capitare all'esame (Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento). Esercizi basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni della prof. Sorrentino.
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