I materiali pubblicati sul sito costituiscono rielaborazioni personali del Publisher di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni e lo studio autonomo di eventuali testi di riferimento in preparazione all’esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell’università attribuibile al docente del corso.
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Appunti degli studenti per corsi ed esami del Prof. Ciucci Enrica

Appunti presi durante le lezioni online della Professoressa Ciucci e del Professor Tacchi. Tutto quello che serve sapere per superare l'esame e basati su appunti personali del publisher presi alle lezioni della prof. dell’università degli Studi di Firenze - Unifi. Scarica il file in formato PDF!
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Nel documento sono presenti gli appunti presi durante le lezioni in aula di di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione tenute dalla professoressa Enrica Ciucci. Alcuni degli argomenti trattati sono: - studio dello sviluppo infantile - processi e periodi di sviluppo - fasi dello sviluppo fisico, motorio e percettivo - teorie di Piaget, Bruner e Vygotskij - teoria etologica e dell'adattamento - teorie ecologiche - emozioni Questi sono solo alcuni degli argomenti presenti nel documento.
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Appunti del corso magistrale Psicologia delle relazioni familiari funzionali e disfunzionali, suddivisi in due moduli (secondo modulo non completo). Il primo modulo affronta argomenti come la funzione genitoriale e il concetto del prendersi cura, mentre il secondo modulo tratta argomenti come il rischio nella funzione genitoriale e la patologia della genitorialità.
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Materiale di studio completo per la preparazione dell'esame di Psicologia dello sviluppo e dell'educazione (B018172). Il volume raccoglie schemi, mappe concettuali, tabelle e approfondimenti che seguono l'intero programma del corso, offrendo una panoramica chiara delle principali teorie dello sviluppo, dei processi cognitivi, emotivi e sociali e delle metodologie di ricerca utilizzate in psicologia dello sviluppo. Il materiale comprende: fondamenti della psicologia dello sviluppo, natura e cultura, sviluppo continuo e discontinuo, periodi critici e sensibili; principali teorie dello sviluppo: comportamentismo, maturazionismo, Freud, Erikson, Bowlby, Bandura, Piaget, Vygotskij, Siegler, Bronfenbrenner e connessionismo; metodi di ricerca, osservazione, sperimentazione, studi longitudinali e trasversali, questionari, interviste e aspetti etici della ricerca; sviluppo emotivo, emozioni primarie e secondarie, competenza emotiva, regolazione delle emozioni e socializzazione emotiva; teoria dell'attaccamento, modelli operativi interni, Strange Situation, stili di attaccamento e sviluppo delle relazioni caregiver-bambino; sviluppo dell'identità di genere, tipizzazione di genere, stereotipi, influenze familiari, scolastiche e culturali; relazioni sociali, amicizia, competenza sociale, prosocialità, aggressività, isolamento, dinamiche di gruppo e sviluppo socio-affettivo; bullismo e cyberbullismo, caratteristiche, ruoli, fattori di rischio, conseguenze, prevenzione e interventi educativi; sviluppo cognitivo, linguaggio, memoria, apprendimento, elaborazione delle informazioni e neuroscienze dello sviluppo; educazione inclusiva, bisogni evolutivi del bambino, Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia e principali implicazioni educative. Il materiale è organizzato per accompagnare lo studio in modo progressivo attraverso schemi riepilogativi, confronti tra teorie, mappe concettuali e collegamenti tra gli argomenti, facilitando la comprensione dell'intero programma e la preparazione dell'esame orale.
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