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Appunti degli studenti per corsi ed esami del Prof. Cangià Caterina

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Riassunto esame Glottodidattica delle lingue moderne, prof. Cangià, libro consigliato Lingue altre, vol. 1, Cangià  Premium

Esame Glottodidattica delle lingue moderne

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. C. Cangià

Università Libera Università Maria SS.Assunta - (LUMSA) di Roma

Appunto
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Rassunto per l'esamne della professoressa Cangià, basato su appunti personali e studio autonomo dell'ultimo capitolo del volume I del testo consigliato dal docente Le lingue altre più appunti presi a lezione sul capitolo VI Libro I: Quale pedagogia e didattica per l’insegnamento/acquisizione delle lingue altre? Qui vengono presentate le discipline psicologiche che hanno contribuito a spiegare i meccanismi base dell’apprendimento e le teorie definite “classiche”. Si parte da un quadro orientato al personalismo esistenzialista. 1. Psico-pedagogia dell’insegnamento delle lingue; Pedagogia = disciplina relativa all’educazione, ma più generalmente rappresenta un termine applicato a qualsiasi riflessione relativa all’educazione, la formazione e l’istruzione.
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Riassunto esame Glottodidattica delle lingue moderne, prof. Cangià, libro consigliato Lingue altre, Cangià  Premium

Esame Glottodidattica delle lingue moderne

Facoltà Lettere e filosofia

Dal corso del Prof. C. Cangià

Università Libera Università Maria SS.Assunta - (LUMSA) di Roma

Appunto
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Riassunto per l'esame di Glottodidattica delle lingue moderne, Glottodidattica delle lingue moderne, basato su appunti personali e del II volume studio autonomo del testo consigliato dal docente Lingue altre, Cangià + appunti presi a lezione di Cangià. Capitolo I: i metodi di insegnamento delle lingue altre. · Metodica= disciplina che studia sistematicamente metodi didattici. Più precisamente, la parola è stata usata in passato, in riferimento all’esame di metodi dal punto vista pratico. · Metodologia = discussione dei metodi dal punto di vista teorico.
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