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L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI

Docente: Pesce Alberto

Lezione 009

  1. Anche Evans-Pritchard sostiene che bisogna e bisognerà essere cosa?
    • Bisognerà essere più attenti ai sistemi di violenza simbolica
    • Bisognerà essere più attenti alle interazioni simboliche e alle relazioni tra generazioni
    • Bisognerà essere più attenti ai rituali di tipo religioso, fondamento di ogni cultura
    • Bisognerà essere più attenti alla dimensione storica all'interno degli studi e delle analisi di tipo antropologico
  2. All'inizio degli anni 50 la teoria funzionalista, come modello teorico dominante, sarà affiancata e poi rimpiazzata da quale teoria?
    • Interazionismo simbolico
    • Strutturalista
    • Quantitativa
  3. Claude Lévi-Strauss si dedicherà ad analizzare soprattutto cosa?
    • Le forme di parentela
    • Le strutture della società
    • Le interazioni tra generazioni
    • La religione dei popoli primi

Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E

  1. PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE
    L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2
    Docente: Pesce Alberto
    Lezione 01
    01. alcuni filosofi come WiQgenstein producono che altri sistemi?
    dei sistemi di cognizione che si inserisce anche con l'ermeneu3ca
    dei sistemi di divulgazione alterna3va dei sistemi di individuazione della parentela
    dei sistemi di valutazione
    02. il senso che gli agenJ sociali inseriscono all'interno delle proprie praJche è un senso definito?
    "ibridato"
    "diffusionista"
    "modella3vo"
    "cos3tu3vo"
    03. Harold Garfinkel, cercava con degli esercizi e con dei test, che venivano somministraJ ai suoi studenJ, di fare cosa?
    di determinare i traZ nevro3ci dei suoi studen3
    di valutare il quozienteintelleZvo dei suoi studen3
    di incrinare le certezze che avevano nella loro comprensione della vitaquo3diana
    di ipo3zzare dei modelli di analisi qualita3va
    Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI

GLOBALIZZAZIONE

L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2

Docente: Pesce Alberto

Lezione 01

  1. In particolare, quando parliamo di sociobiologia l'argomento privilegiato di ricerca sono cosa?
    • La genetica e quindi i geni degli esseri umani
    • La metodologia della ricerca
    • La possibilità di essere agenti della società
    • La sociologia e quindi la società umana
  2. Per Geertz una delle pratiche di analisi è semplicemente la scrittura o, meglio, cosa?
    • Un modo per creare una funzione di metodologia dei sistemi di valutazione
    • Una scrittura esclusivamente inventata
    • Una tipologia di scrittura molto vicina a quella romanzesca

ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE

L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2

Docente: Pesce Alberto

Lezione 02

  1. Fanon, che è stato uno dei maggiori esponenti di quali studi?
    • Dell'interazionismo simbolico
    • Coloniali e post-coloniali
    • Strutturalisti
    • Funzionalisti
  2. Quindi Fanon

Non individua una differenziazione tra due modalità cioè?

Tra l'essere e le apparenze

Tra il dovere e la capacità

Tra l'avere e il possedere

Tra il caso e l'opportunità

03. Amselle sviluppa una critica su tutte le correnti delle scienze antropologiche, per lo studioso l'unica possibilità è cosa?

Una etnologia di terzo tipo

Un modello di studio per variabili

Uno studio sulle parentele

Un'analisi dei sistemi di neutralizzazione

Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE

L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2

Docente: Pesce Alberto

Lezione 013

01. Geertz sostiene che bisogna utilizzare un ermeneutica che prenda in considerazione cosa?

I sistemi di modellazione delle culture

Le ibridazioni delle società complesse

La metodologia non standard

Le fragili ragnatele di significato

02. La demologia e quindi gli studi sul folklore analizzano l'alterità all'interno della nostra

e quindi cosa?quei modelli di consumo di massa quei sistemi di agevolazione dell'ibridismo culturale quei modi ocomportamen3 delle classi sociali dominan3quei dislivelli interni di cultura che esistono nella nostra società03. il filosofo tedesco J.G.Herder definiva cosa?le modalità di intervento dell'ideologia sulla cultura la possibilità della borghesia di imporre il proprio dominioi sistemi di neutralizzazione delle classi dominan3la grande capacità del popolo di avere uno spiritoSet Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONEL'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2Docente: Pesce AlbertoLezione 01401. Lamberto Loria fa nascere a Firenze cosa?il primo modello e centro di ricerche di 3po qualita3vo sulle tradizionipopolari il primo centro per la raccolta di materiale della tradizionecontadina italianail primo museo di etnografia italianoil primo centro universitario che si occupa di folklore02.

Lamberto Loria di cosa si occupava? Era un impiegato del comune di Roma, era uno studioso e un collezionista.

Giuseppe Pitrè fu il primo docente universitario che insegnò in Italia quale disciplina? Folklore, Storia delle religioni, Antropologia culturale, Sociologia.

In Italia, per esempio, il primo grande studioso di tradizioni popolari fu chi? Lamberto Loria, Giuseppe Pitrè, Raffaele Pettazzoni, Ernesto De Martino.

Cirese, infatti, soQolinea quesJ suoi studi sul folklore in un famoso libro quale? La fine del mondo sud e magia, cultura egemone e culture subalterne, furore, simbolo e magia.

Grazie ad Antonio Gramsci ha una nuova nascita cosa? La psicologia italiana, la sociologia italiana, la storia sociale italiana, l'antropologia italiana.

Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE, L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2

Docente: Pesce Alberto

vedremo dei nuovi studi

sul folklore in che anni?

Tra gli anni 20 e 40 del 1900

Tra gli anni 10 e 30 del 1900

Tra gli anni 80 e 90 del 1900

Tra gli anni 50 e 70 del 1900

Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE

L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2

Docente: Pesce Alberto

Lezione 017

01. Veblen come in passato la classe dominante non si occupava di cosa?

dei sistemi di riproduzione

del potere

dei bisogni quotidiani delle classi sociali superiori

dei senza tetto

02. Un autore Pierre Bourdieu ha analizzato nel suo testo "la disJnzione" una diversificazione dei consumi e introduce un concetto estremamente importante, quale?

quello di campo

quello di violenza simbolica

quello di doxa

quello di habitus

03. Uno studioso di consumi culturali, Veblen, in un suo testo e cioè "la teoria della classe agiata" studia una modalità particolare di consumo e cioè quale?

il consumo surreale

il consumo vistoso

il consumo modesto

il consumo alimentare

Set Domande:

ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE

L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2

Docente: Pesce Alberto

Lezione 018

  1. Ora veniamo a definire il termine post-moderno e cioè con postmoderno indichiamo cosa?

    • le tecniche o modelli di neutralizzazione delle società complesse
    • dei mutamenti nelle modalità di comprendere sia la storia sia il progresso dell'umanità
    • la salvaguardia delle società tradizionali rispetto a quelle moderne
    • dei sistemi funzionali per definire la società moderna

  2. Alcuni considerano la globalizzazione come cosa?

    • Come "la perdita delle coscienze"
    • Come "la perdita sociale delle persone"
    • Come "la perdita della ragione collettiva"
    • Come "la perdita dei confini"

  3. Le ragioni o informazioni fornite da un premio Nobel e quella invece del più sprovveduto giornalista sono considerate nello stesso modo. Possiamo definire questa situazione come?

    Un carattere di

3po "ibrido", un carattere di 3po "orizzontale", un carattere di 3po "verticale", un carattere di 3po "monogenetico", Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2 Docente: Pesce Alberto Lezione 0190 1. Il piano nobile era il primo piano, con pochi scalini era quindi adibito a chi, cioè chi ci abitava? le persone disagiate e più povere le persone più ricche o più agiate i sacerdoti le persone che erano professionisti, come gli avvocati 2. Un'altra parte importante delle analisi antropologiche è lo studio dello spazio, inteso come? studio dal punto di vista del nativo studio del funzionamento strutturale studio della violenza simbolica studio delle tradizioni popolari 3. Negli studi geografici vengono utilizzati due fattori per definire le differenziazioni, quali? l'elemento solidale e gli elementi comportamentali l'elemento biologico e l'elemento geografico Formattazione del testo

glielemen3 morfologicil'elemento naturale e gli elemen3 antropicil'elemento bidimensionale e gli elemen3 del terreno

Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE

L'INSEGNAMENTO DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2

Docente: Pesce Alberto

Lezione 02001.

Perciò l'antropologo può anche tranquillamente studiare i fenomeni urbani e non solo le società tradizionali o le piccole tribù, questa è un'analisi etnografica che possiamo definire come?

  1. dall’alto verso il basso
  2. longitudinale
  3. orizzontale
  4. dal basso verso l'alto

02. Nei suoi studi Gluckmann cerca di individuare cosa?

  1. un gruppo etnico in pericolo per descriverne i traZ culturali
  2. una comunità isolata per analizzarla per dei mesi
  3. un singolo abitante per studiarlo e analizzarlo in tutta la sua giornata
  4. una minoranza religiosa per comprendere i modelli di resistenza religiosa

Set Domande: ANTROPOLOGIA CULTURALE E PROCESSI DI GLOBALIZZAZIONE

L'INSEGNAMENTO

DELL'ITALIANO AGLI STRANIERI, L2

Docente: Pesce Alberto

Lezione 0210

  1. In che anno viene abbattuto il muro di Berlino?
    • 1987
    • 1985
    • 1989
    • 1991
  2. Lo studioso Godelier sottolinea che è sbagliato pensare cosa?
    • che l'analisi per concentrazioni sia l'unico modello analitico per analizzare le culture
    • che la mondializzazione dell'economia sia un modello da seguire
    • che la gentrificazione sia un sistema sociale da imitare
Dettagli
Publisher
ilariagiavatto
A.A. 2023-2024
45 pagine
1 download
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-DEA/01 Discipline demoetnoantropologiche
I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher ilariagiavatto di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Antropologia e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Pesce Mario.