Esercitazioni e domande esame Economia Politica, Libro consigliato ‘Principi di Economia Politica’

H.

I. La vecchia Unione Sovietica dedicava enormi risorse in modo esclusivo

allo sviluppo del proprio stock di capitale fisico, ma arrivò il momento in

cui il PIL del Paese smise di crescere. Date una spiegazione di questo

fenomeno sulla base della discussione svolta in questo capitolo.

J. Disegnate un grafico che mostri la funzione aggregata della produzione

in condizioni di rendimenti decrescenti dello stock di capitale fisico.

Indicate le variabili sugli assi.

Disegnate nuovamente il grafico dell’Esercizio 10 e mostrate cosa

K. succede in caso di progresso tecnologico. Assicuratevi di aver di nuovo

posto le variabili sugli assi e indicate in modo chiaro la direzione in cui

avvengono i cambiamenti.

Prima il Giappone, poi la Corea e adesso la Cina sono riusciti a crescere

L. molto rapidamente senza dedicare molte risorse a ricerca e sviluppo

(R&S). Vista l’importanza che abbiamo dato al progresso tecnologico

come motore della crescita economica, questa sembra una

contraddizione. Provate a spiegare come la rapida crescita di questi e

altri Paesi può essere stata ottenuta senza forti investimenti in R&S.

M. Date una spiegazione algebrica e una in termini intuitivi del concetto di

“efficienza della produzione”. Perché l’efficienza della produzione è così

importante ai fini del PIL?

CAPITOLO 21 – DOMANDE

Cosa si intende per crescita economica? Come è cresciuta l’economia

1) USA negli ultimi 200 anni? catching-up

Cosa si intende per crescita basata sul e per crescita

2) sostenuta? Spiegate con alcuni esempi.

Sulla base della funzione aggregata della produzione, come cresce il PIL?

3)

4) Nel capitolo si è data molta enfasi all’importanza del risparmio

relativamente alla crescita economica.

a. Qual è la definizione di tasso di risparmio?

b. Quali fattori aiutano le famiglie a decidere tra quanto consumare

e quanto risparmiare?

c. In che modo il risparmio delle famiglie incide sull’investimento

complessivo dell’economia?

A parità di tutte le altre condizioni, è possibile ottenere una crescita

5) sostenuta attraverso l’incremento delle unità di lavoro efficiente? Perché?

Come si spiega la crescita economica degli Stati Uniti negli ultimi

6) decenni?

Perché non c’è mai stata crescita sostenuta prima del 1800?

7) Quali erano le previsioni di Malthus a proposito della crescita economica?

8) Aveva ragione? Perché?

In che modo la rivoluzione industriale ha influenzato la crescita

9) economica?

È corretto dire che un incremento del PIL pro-capite di una nazione

10)

implica che tutti i suoi cittadini sono diventati più ricchi? Spiegate la

risposta.

Sulla base di quanto avete studiato in questo capitolo, quali sono

11)

secondo voi le migliori politiche di riduzione della povertà?

Quali sono i fattori che spiegano il sensibile aumento

12)

dell’aspettativa di vita in molti Paesi durante il XX secolo?

CAPITOLO 21 – ESERCIZI

1) Nel 1950, il PIL pro-capite tedesco era solo $4.281. Nello stesso anno, il

PIL pro-capite argentino era $4.987. Pertanto, nel 1950 l’Argentina era

più ricca della Germania in termini di reddito pro-capite. Nel 1992,

tuttavia, il PIL pro-capite della Germania era salito a $19.350, mentre

quello dell’Argentina era solo $7.616.

a. In quali percentuali totali è cresciuto il PIL pro-capite dei due

Paesi tra il 1950 e il 1992?

b. Spiegate in che modo un Paese che ha un PIL pro-capite più

basso di un altro Paese in uno stesso anno può trovarsi ad avere un

vantaggio in termini di PIL pro-capite negli anni successivi.

(Nota: tutte le cifre di questo problema sono espresse in dollari costanti

del 1990.)

Alcuni tra i Paesi che stanno crescendo più velocemente sono ancora

2) disperatamente poveri. Per esempio, tre dei cinque Paesi che sono

cresciuti più velocemente nel 2013 – il Sudan del Sud, la Sierra Leone e il

Turkmenistan – erano, nello stesso anno, rispettivamente al 144°, 155° e

(Fonte: CIA Factbook Estimates

95° posto nel mondo per PIL pro-capite

for 2013). Questa sembra una contraddizione. Usando le equazioni del

tasso di crescita che avete trovato nel capitolo, spiegate perché una

nazione con un reddito pro-capite molto basso può avere un tasso di

crescita molto alto.

3) La Cina è una delle economie che crescono più velocemente al mondo.

4) La crescita in Cina è spinta soprattutto dagli investimenti e dall’export.

State discutendo la sostenibilità del modello di crescita cinese con un

vostro amico, che vi dice che tutto ciò di cui la Cina ha bisogno per

sostenere la sua crescita è di continuare ad aumentare il suo stock di

capitale fisico. Siete d’accordo? E perché?

5)

6) Gli economisti hanno lungamente discusso circa le cause del

rallentamento della produttività (PIL per ora lavorata) negli Stati Uniti

negli anni Settanta e Ottanta. Questo rallentamento può essere

osservato chiaramente nella Tabella 21.3 e nella Figura 21.8.

a. Basandovi sui dati della Tabella 21.3, quale tra capitale fisico,

capitale umano e tecnologia è il maggior responsabile del

rallentamento del tasso annuo di crescita del PIL per ora lavorata?

Spiegate la vostra risposta sulla base della tabella.

b. L’economista di Yale William Nordhaus ha prodotto uno studio del

rallentamento che è molto interessante. Ne trovate un sommario

all’indirizzo The Productivity Slowdown of the 1970s. Quali sono le due

principali conclusioni alle quali arriva Nordhaus a proposito del

rallentamento degli anni Settanta? Quali sono le industrie

maggiormente interessate dal rallentamento, e perché?

Il concetto di rendimenti decrescenti di un fattore di produzione si applica

7) non solo al capitale fisico ma anche al lavoro. Usate il concetto di

rendimenti decrescenti del lavoro per spiegare e illustrare come mai non

ci fu crescita sostenuta prima della rivoluzione industriale. Disegnate un

grafico per illustrare la relazione tra la popolazione e il PIL nel quale la

popolazione è misurata sull’asse orizzontale. Spiegate perché il grafico

cambia dopo la rivoluzione industriale.

Nel 1968, Paul Ehrlich, un professore dell’università di Stanford,

8) affermava che la sovrappopolazione avrebbe prodotto carestie e fame

La Bomba Demografica,

negli anni Settanta e Ottanta. Nel suo libro,

Ehrlich affermava che se la crescita della popolazione non fosse stata in

qualche modo rallentata, milioni di persone nel mondo sarebbero morte.

Qual era secondo voi il difetto del ragionamento di Ehrlich?

Il riquadro “I dati ci dicono che...” sul confronto tra i livelli di reddito e il

9) tasso di crescita mostra come un importante indicatore della salute

(l’aspettativa di vita alla nascita) sia cambiato nel tempo in diverse

nazioni. Per vedere l’animazione dei dati riportati nel riquadro guadate il

seguente video Hans Rosling's 200 Countries, 200 Years, 4 Minutes - The

Joy of Stats - BBC Four

Hans Rosling's 200 Countries, 200 Years, 4 Minutes - The Joy of Stats -

BBC Four.

Hans Rosling è un esperto della salute a livello mondiale ed è famoso per

la creatività con cui presenta le sue statistiche. Guardate il video e

rispondete alla seguenti domande.

a. Qual era il limite superiore dell’aspettativa di vita in quasi tutti i

Paesi nel 1810? Quali due Paesi stavano leggermente meglio?

b. Quali Paesi non sono riusciti a migliorare granché in termini di

aspettativa di vita a seguito della rivoluzione industriale?

c. Guardando il 1948, le disparità in aspettativa di vita tra diversi

Paesi era aumentata o diminuita? Quali erano i Paesi che nel 1948

non avevano ancora fatto grossi miglioramenti in nessuna delle due

misure?

d. Guardando al 2009, qual era la situazione generale a proposito

della distribuzione dei Paesi in termini di salute e reddito? Quali

nazioni erano rimaste ancora indietro?

e. Basandovi sul video, spiegate come è possibile che le medie

nazionali nascondano ampie variazioni degli standard di vita

all’interno di una nazione. Utilizzate un esempio preso dal video.

10) Supponete che un aumento del 10 per cento del capitale fisico

faccia aumentare il PIL del 10 per cento. Considerate ora un ulteriore

aumento del 10 per cento dello stock di capitale fisico. L’incremento del

PIL che ne seguirà sarà inferiore al 10 per cento, pari al 10 per cento

oppure maggiore del 10 per cento?

Problema impegnativo: guardate la Tabella 21.1. Se Stati Uniti,

11)

Messico, Cina, Ruanda e Haiti continuassero a crescere ai tassi riportati

nella tabella, quanti anni ci vorrebbero (a partire dal 2010) per ciascuno

dei Paesi per raggiungere gli Stati Uniti in termini di PIL pro-capite?

CAPITOLO 22 – DOMANDE

a. Qual è la differenza tra le cause prossime e le cause fondamentali della

prosperità?

b. Che cosa si intende per ipotesi geografica?

c. Che cosa si dovrebbe fare, in base all’ipotesi geografica, per migliorare le

condizioni delle nazioni più povere?

d. Che cosa si intende per ipotesi culturale?

e. Che cosa sono le istituzioni? Quali sono i tre elementi più importanti che

definiscono le istituzioni?

f. In che modo si possono spiegare le disuguaglianze tra nazioni in base

all’ipotesi culturale?

g. Cosa si intende per tutela dei diritti di proprietà? In che modo la tutela

dei diritti di proprietà favorisce lo sviluppo economico?

h. Che differenza c’è tra istituzioni economiche inclusive ed estrattive?

i. Cosa rappresenta la curva dei guadagni degli imprenditori? E cosa si

intende per costo opportunità degli imprenditori?

j. In che modo la presenza di istituzioni economiche estrattive scoraggia

l’attività imprenditoriale?

k. Supponete che una nazione garantisca agli imprenditori una forte tutela

dei diritti di proprietà, ma anche che una larga parte della popolazione

sia scarsamente produttiva e priva di accesso all’istruzione. Definireste

inclusive le istituzioni di questa nazione? Ritenete che questa nazione

possa ottenere livelli elevati di crescita?

l. Che cosa si intende per distruzione creatrice politica? In che modo questo

concetto può spiegare l’esistenza di istituzioni economiche estrattive?

m. Alcune zone del mondo che 500 anni fa erano relativamente più ricche

hanno visto le loro sorti economiche rovesciarsi, per cui oggi le stesse

nazioni sono relativamente più povere. Quali fattori possono spiegare

questo fenomeno?

CAPITOLO 22 – ESERCIZI

1) Nel corso del capitolo abbiamo discusso la tesi di Max Weber che vede nella religion