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Estratto del documento
E-CAMPUS Università
Set Domande Aperte
STORIA DELLA PEDAGOGIA
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE
Docente: Trovato Angela
Si analizzino le differenze sostanziali tra Socrate, Platone e Aristotele.
Socrate, Platone e Aristotele sono tre importanti figure nella storia della pedagogia greca.
Socrate è noto per il suo approccio alla conoscenza basato sul dialogo e sull'interrogazione critica. La sua
filosofia educativa si concentrava sull'importanza dell'autoriflessione e del ragionamento morale.
Platone, discepolo di Socrate, ha sviluppato ulteriormente le idee del suo maestro. Platone riteneva che
l'educazione dovesse essere finalizzata a formare filosofi-re, che potessero governare la città-stato in modo
giusto e virtuoso. La sua teoria delle idee suggeriva che l'educazione avrebbe dovuto mirare a far emergere
le qualità innate degli individui.
Aristotele, a sua volta, è stato allievo di Platone. Aristotele enfatizzava l'importanza dell'osservazione e
dell'esperienza diretta nell'educazione. Riteneva che l'educazione dovesse mirare alla formazione di
individui virtuosi attraverso l'acquisizione di abitudini etiche e morali. Aristotele diede grande importanza
allo sviluppo delle capacità pratiche e intellettuali attraverso l'educazione.
In sintesi, Socrate, Platone e Aristotele differivano nelle loro teorie educative. Mentre Socrate si
concentrava sull'autoriflessione e sul ragionamento morale, Platone si concentra sulla formazione dei
filosofi-re e Aristotele sull'osservazione e sull'acquisizione di abitudini etiche. Tuttavia, l'influenza di
ciascuno di questi filosofi nella storia della pedagogia è stata significativa, contribuendo allo sviluppo delle
teorie e delle pratiche educative nel corso dei secoli.
Che cos'è l'educazione per i Sofisti?
Per i Sofisti, l'educazione aveva un ruolo fondamentale nella formazione di individui capaci di avere
successo nella società. Essi erano insegnanti itineranti che offrivano istruzione a pagamento agli
aristocratici greci. L'obiettivo principale dell'educazione era l'acquisizione di abilità retoriche e persuasive.
Credevano che la retorica, l'arte di persuadere e convincere gli altri, fosse fondamentale per il successo
politico, giuridico e sociale. L'educazione sofistica si concentrava quindi sull'insegnamento delle tecniche di
argomentazione, dell'eloquenza e della persuasione.
Gli insegnamenti sofistici includevano anche la formazione nell'arte dell'eristica, che era l'arte di
argomentare per vincere una disputa, anche a discapito della verità. Questo approccio era in contrasto con
la ricerca della verità e della conoscenza oggettiva promossa da Socrate e i suoi discepoli.
Mentre i sofisti enfatizzavano l'arte della persuasione e dell'argomentazione, altri filosofi come Socrate,
Platone e Aristotele si concentravano sulla ricerca della verità, della virtù e dello sviluppo morale.
Chi erano i Sofisti?
I Sofisti erano un gruppo di insegnanti e filosofi itineranti che fiorirono n
Dettagli
SSD
Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
M-PED/02 Storia della pedagogia
I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher fcp965 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Storia della pedagogia e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Trovato Angela.
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