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Unit 5 Lesson 1 Keys

Exercise 1

1 b; 2 a; 3 c; 4 c; 5 a.

Exercise 2

  • A 3
  • B 7
  • C 5
  • D 8
  • E 1
  • F 2
  • G 4
  • H 6

Exercise 3

  • A 7
  • B 1
  • C 2
  • D 5
  • E 8
  • F 3
  • G 4
  • H 6
  • I 10
  • J 12
  • K 13
  • L 9
  • M 11

Exercise 4

1 f; 2 a; 3 e; 4 b; 5 d; 6 c.

Exercise 5

1 h; 2 g; 3 b; 4 a; 5 d; 6 f; 7 e; 8 c.

Unit 5 Lesson 2 Keys

Exercise 6

1T – 2T – 3F – 4T – 5T – 6F

Exercise 7

  • H 1
  • B 2
  • G 3
  • A 4
  • C 5
  • D 6
  • F 7
  • E 8

Exercise 8

1 a; 2 c; 3 a; 4 b; 5 A and B; 6 A and B.

Exercise 9

Exercise 10

  • Must
  • Needn’t
  • Used to
  • Have to
  • Can
  • Shall
  • Should
  • Might – might
  • May
  • Couldn’t

Exercise 11

  • May
  • Should
  • Must
  • It’ll be
  • It may
  • Will you
  • When will we
  • We should arrive

Unit 5 Homework Keys

Exercise 1

Rules of writing, guardians of correct English, standard, conservative writers, grammatically correct.

Word mechanics, freshness, vitality, unconventional vocabulary, skilled professionals, colorful expressions.

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher cecilialll di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Diritto della comunicazione e dell'informazione e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Teramo o del prof Ruggiero Luca.
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