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Psicologia dello sviluppo congitivo - schema sviluppo Pag. 1
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Estratto del documento

COGNITIVISMO, HIP Metafora del computer SPECIFICO Autoregolazione CONTINUO

(tramite feedback)

Sviluppo come passaggio da Maturazione

azioni automatiche a strutture Predisposizioni innate

volontarie Attivo elaboratore

Incremento conoscenza di

base

Modificazione di strategie

Metacognizione

Expertise

INNATISMO MODULARE Progressiva specializzazione SPECIFICO Fodor: CONTINUO

delle strutture stimolo traduttori

I moduli si MODULI ( domini) Epigenesi

specializzano sistemi centrali predeterminata

Spelke: CORE KNOWLEDGE

THESIS nucleo di

conoscenze innate ampliate

dall'esperienza

ACTIVE REPRESENTATION

THESIS rappresentazioni

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Publisher
A.A. 2013-2014
3 pagine
2 download
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher m_gly91 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicologia dello sviluppo cognitivo e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Padova o del prof Simion Francesca.