Music and Emotion- 7 questions 7 answers (Traduzione)

Traduzione Music and Emotion:

Seven Questions, Seven Answers

!

Dal punto di vista di una persona laica, poche cose nella psicologia della musica, sono più

importanti di spiegare come la musica evochi emozioni negli ascoltatori. Questo perché suddette

emozioni sono una delle maggiori ragioni per cui dedicarsi alla musica. Forse potrebbe sorprendere,

che gli sforzi metodici per comprendere le emozioni nella musica sono piuttosto recenti (Juslin &

Sloboda, 2010).

Sloboda, negli anni ’80, fu uno degli studiosi che spinse di più per far diventare la “cognizione

musicale” un campo di ricerca in espensione. Quando il suo libro The Musical Mind (Sloboda,

1985), iniziò ad avere un certo impatto nel campo, Sloboda si era già spostato ad un altro campo di

ricerca che sarebbe nato all’inizio degli anni ’90: la musica e le emozioni. Inoltre, ricordando la

classica teoria sulle aspettative nella musica di Leonard B. Meyer, Sloboda dimostrò che

“cognizione” e “emozione” potrebbero non essere così distanti come si pensa di solito. Di fatto, le

risposte emozionali alla musica richiedono cognizione (largamente intesa).

Sloboda diventerà uno dei ricercatori che aiutarono a portare in prima linea il tema della “musica e

delle emozioni”, nella psicologia della musica.

Nonostante tutto, oltre al essere un contributore entusiasta e padre della ricerca sulle emozioni nella

musica, Sloboda era anche colui che pose le maggiori sfide alla ricerca stessa. Nel suo commento in

“Current trends in the study of music and emotions”, Sloboda si chiede “in quale misura la ricerca

spiega a incoraggia la comprensione della diversità e della complessità nell’esperienza musicale”.

Se il contesto riguarda quale emozioni sono risvegliate dalla musica, potremmo essere tentati di

chiedere: Le emozioni musicali posso essere addirittura previste in base al contesto? Molti studiosi

hanno notato che le emozioni sprigionate dalla musica potrebbero essere “troppo soggettive” per

essere prevedibili. Per fortuna, dei dati forniti da sondaggi, indicano che le emozioni musicali

possono essere predette in alcuni ambiti grazie a delle informazioni sul contesto. Sono stati definiti

quindici predittori in una analisi discriminante, cinque per ogni maggior fattore (ascoltatore,

musica, situazione). L’analisi si è focalizzata sul predire tre categorie comuni di emozioni in un

campione rappresentativo: felice-gioiso, triste-melanconico, nostalgico-bramoso. I risultati hanno

rivelato che queste emozioni possono essere predette con una percentuale di accuratezza del 70%

corretta. 1

Barbara Somma

Traduzione

Questo successo, per quanto modesto, suggerisce che le emozioni musicali potrebbero non essere

troppo soggettive per essere essere modellate (inteso come “standardizzate” credo). Comunque, le

previsioni erano molto lontane dall’essere perfette, anche se quest’analisi ha incluso molti indicatori

utili alla previsione, sia in musica, sia nell’ascoltatore , che nella situazione. Perché quindi dei

risultati del genere? Potrebbe essere forse perché l’analisi ha lasciato fuori un’altra importante

variabile: il meccanismo responsabile del risveglio delle emozioni. Questo ci porta alla nostra

prossima domanda.

! 4. Come provoca emozioni la musica?

!

Le persone laiche sono di solito perplesse dalle emozioni della musica, e così, sembrano essere

anche i filosofi della musica: “Music provides neither the objects nor, therefore, the belief-

opportunities that would make it possible for musical works to arouse such emotions as anger,

sadness, joy…”.

Le modalità secondo le quali la musica causa emozioni, sono state studiate in due modi diversi: un

modo è stato di mappare i fattori (nell’ascoltatore, nella musica e nella situazione) che, in qualche

modo, influenzano le emozioni. Un altro modo è stato di sviluppare una teoria sugli specifici

meccanismi che mediano gli eventi musicali e le emozioni sperimentate. Io considererò ognuno di

questi approcci uno per volta.

L’approccio più comune è stato di esplorare i fattori causali. La ricerca ha rivelato un certo numero

di fattori nell' individuale, che potrebbero potenzialmente influire sulla risposta emozionale alla

musica, come l’età dell’ascoltatore, il genere, la personalità, la cultura musicale, le preferenze

musicali, e lo stato d’animo durante l’ascolto (Abeles & Chung , 1996). Similmente, Gabrielsson

(2001), ha suggerito molti fattori nella situazione che potrebbero potenzialmente influenzare le

emozioni, come i ‘fattori fisici’ (es. le condizioni di udito e vista, tempo e posto), ‘fattori

sociali’ (es. ascoltare da soli piuttosto che con altri, tipo di audience ecc. ), e ‘circostanze e

occasioni speciali’ (es. una vacanza). In ogni caso, la maggior parte degli studi si è focalizzato sui

fattori causali nella musica in sé. In Sloboda (1991), a 83 partecipanti tra i 16 e i 70 anni (la

maggior parte musicisti), è stato chiesto di indicare pezzi specifici di musica, a cui loro fanno

risalire l’aver provato varie manifestazioni fisiche associate con il provare emozioni. Dopo aver

identificato questi pezzi, che sono stati per lo più di musica classica, ai partecipanti veniva richiesto

di specificare l’esatta parte del pezzo che provocava queste reazioni