Letteratura Inglese 2 Schemi

TRAMA:  

Prima  edizione:  

-­‐inizio,  giovane  spazzacamino  racconta  sogno  fatto  da  una  prsns=  

           =angelo  salva  ragazzi  da  “coffins”à  campo  soleggiato  

Tarda  edizione:  

-­‐apparente  adulto  parlante  incontra  bambino  spazzac  abbandonato  neve,  genitori  in  Chiesa-­‐-­‐-­‐-­‐-­‐à  

         -­‐-­‐-­‐-­‐ào  possibilmente  sofferto  morte,  CHIESA=  essere  con  Dio  

-­‐B.  parla  attrvs  voce  del  C.S.  ,  NO  spazio  e  tempo,  soggetto  princ  SOGNO  Tom,  terribile  condiz  vita  

-­‐poema  narrativo,  racconta  sempl  fatti  

-­‐Tono  serio,  triste,  pietoso;  evoca  pietà,  tristezza  

-­‐accanto  paroleà  significato=  “coffins”=  bare=  “chimeney”,  simbolizza  bambini  morti    

-­‐Linguaggio  semplice,  diretto,  struttura  sempl,  simboli  

-­‐Struttura  lineare  versi  e  ritmicià  relaz  anima  e  sgnfct,  ripetizioni  

-­‐Temi:  natura,  prob  soc,  infanzia,  innocenza  stato  mente  

IMMAGINAZIONE=modo  uomo  conoscere  mondo,  vedere  oltre  la  realtà  materiale    

WILLIAM  WORDSWORTH  1770-­‐1850  

-­‐1770  Lake  District,  fonte  ispiraz  

-­‐1790  Tour  Francia,  contatto  Rivolz  Fra  riempì  entusiasmo  ideali  democratici  

-­‐Breakdown  causato  conseguenz  rivolz  e  Guerra  tra  Fra  e  Ingh  

-­‐1795  sorella  Dorothy,  vivono  insieme,  supporta  sua  poesia  

-­‐dopo  il  1800  migliori  lavori  

-­‐1843  Poet  Laureate,  1850  muore  

Tra  sue  opere:  1)  1798-­‐1800  “Lyricall  Ballads”  

                                                         2)  “The  Prelude”,  poema  autobr  

-­‐W.  Interesse  relaz  Uomo/Natura=  inseparabilià  uomo  NO  exs  fuori  mondo  naturale,  partecip  attivo  in  essoà  

            Nature=  inanimato  +  natura  umana;  fonte  gioia,  insegna  amare  

à

     -­‐Visione  PANTEISTICA=  Dio  dentro  Natura  

       -­‐POETA=  uomo  comune,  grnd  semsibiltà,  entusiasmo  e  abilità  penetrare  cuore  cose  

       -­‐IMMAGINAZIONE=  permette  poeta  comunicare  conoscenza,  migliorare  essere  morale  

   -­‐Linguaggio  sempl,  descrive  natura,  vita  rurale,  sentimenti  sempl  elementari  

   -­‐Temi=  immaginazione,  prob  sociali,  infanzia  (bambini/Dio)  Natura,  condiz  uomo,  funzione  poeta  

PROCESSO  CREAZIONE  POETICA:  

       1)percezione,  esperienze  sensoriali  

       2)emozioni,  causate  percezione  

       3)Memoria,  ricordo  in  tranquillità  emoz  

       4)Contemplazione  emozione  

       5)riproduzione  emozione  simile  

       6)POESIA  

SAMUEL  COLERIDGE  1772-­‐1834  

-­‐1772  Devonshire,  influenze  Riv  Fra,  repubblicano  

-­‐reumatismo  cronico,  oppio,  dipendenza  

-­‐1797  W.W.  collaborazione    

-­‐1799  con  W  e  Dorothy  innamora,  Lake  District,  poi  solitudine  Maltaà    

                                  torna  Ingh  e  inzia  carriera  giornalistica  e  scrittore  

à

Tra  i  suoi  poemi:  1)  1798-­‐1800  Lyrical  Ballads    

                                                                   2)1817  Biographia  Literaria=  text  critica  lett  e  autob  

-­‐NATURA:  -­‐NO  Dio,  x  sua  fede  cristiana    

                                         -­‐NO  guida  morale  o  consolazione    

                                         -­‐SI  conoscenza  della  presenza  dell’ideale  nel  reale  

                                         -­‐VISIONE  NEO-­‐PLATONICA=  natura  e  mondo  materiale  come  riflessione  mondo  perfetto  di  idee  

-­‐POETA=  -­‐NO  uomo  comune,  ma  SUPERIORE  

-­‐1817  in  “BIOGRAFIA  LITERARIA”:  

       -­‐ àIMMAGINAZIONE=  potere  e  fonte  per  creare  nuovo  mondo  

                                 -­‐PRIMARIA:  fusione  percezione  e  potere  umano  di  produrre  immagini  

                                 -­‐SECONDARIA:  facoltà  poetica  x  costruire  nuovi  mondi  

-­‐Stile:  vecchie  ballate  middle  age,  4  linea  stanzaà  

                   lunghezza,  ripetizione  dentro  linee,  rime  interne,  allitterazioni,  onomatopee  

à

-­‐Linguaggio:  ancient,  tema  viaggio,  narraz  versi,  supernaturale  +  morale=  ballata  romantica  

IMMAGINI  NATURALI=  significati  astratti  usati  suoi  poemi    

WORDSWORTH  &  COLEDRIDGE  “Lyrical  Ballads”  

-­‐1798-­‐1800,  rivoluzionano  teoria  e  pratica  poesia  

-­‐manifesto,  marcò  entrata  movim  romantico  Ingh  

-­‐W.  Fonte  poema:  NO  esterno  natura  MA  nella  psicologia  ed  emozioni  POETA  individuale  

                   composizione:  spontanea,  NO  regole,  impulso,  rompere  APATIA  tradizione,  SI  senso  MERAVIGLIA  everyday  

-­‐C.  MERAVIGLIA=  violazione  leggi  naturali,  senso  poteri  occulti  e  sconosciuti  modi  di  essere    

IMMAGINAZIONE:  

Wordsworth=    -­‐arricchisce  sempl  idee  in  tranquillità  

                                                         -­‐facoltà  uomini  dalla  nascita,  perde  crescendo  

Coledrige=    -­‐primaria  e  secondaria  

                                           -­‐1)  capacità  percepire  mondo  intorno