Inglese, Grammatica

PRONUNCIA

CH

• /ʃ/ nei francesismi non anglicizzati (es. chauffeur)
• /k/ in numerose parole classiche (es. chaos, choler)
• /tʃ/ in parole genuinamente inglesi e in parole francesi anglicizzate (es. chamber)
• Stesso gruppo consonanti che si pronunciano in modo diverso

TH

• Sonoro (voiced) /ð/
• All'inizio di molte parole grammaticali di origine germanica (es. the, this, that)
• Generalmente sonoro in posizione mediana (es. brother)
• ECC: breathe
• Sordo (voiceless) /θ/
• All'inizio di molte parole lessicali di origine germanica (es. thing)
• In posizione finale su molte parole grammaticali (es. both)
• Che già nelle lessicali (es. death, earth, north)

S

• Sonora /z/
• Finale
• Posizione in intervocalica (derivata da francese e greco)
• Sorda /s/
• Finale
• Doppia -s

Pronuncia di alcune parole

CH

• /ʃ/ mai francese, non anglicismo (es. champagne)
• /k/ in numerose parole (es. chaos, chorus)
• /ʧ/ in parole germaniche (es. chair, cheese, church) e in parole francesi anglicismo (es. chauffeur)
• Spesso gruppi consonantici che si pronunciano in modo diverso

TH

• Sonoro (voiced) /ð/ e sordo (voiceless) /θ/
• All’inizio di molte parole grammaticali di origine germanica (es. the, this, that)
• Sonoramente sonoro in posizione mediana anche su radice parola classica (es. brother) (es. breathe)
• If invece sordo a fine e inizio molte parole grammaticali (es. math) che già nella lessicologia (es. death, earth, month)

S

• Sonora /z/ e sorda /s/
• Finale
• Posizione in francese (derivata da francese e greco)
• Iniziale e dopo -s

S5 si pronuncia /s/ davanti -eu (es. -le (es. castle, castle)

S6 assume il suono /ʃ/ (es. )

S7 assume il suono /ʃ/ (es. shelter)

CE il suono s(i pronuncia) e puollo della Ssk = /sk/ (es.sh = /ʃ/ (es. parachute)

G6 seguito da e, i ha valore di x = /ks/ (es. access)

G origine germanica, ha un suono "hard"anche quando precede e o prenomi derivati (es. guarantee)

GG "hard" (es. exaggerate, suggest)

D si pronuncia come una g "spom" /dʒ/ o vE rinforzarlo (es. badge, bridge)

G4 di normale il è silece dopo la vocale u(es. Trough, Trough) e dopo la vocale i (es. )

si pronuncia /f/, ma un piccola gruppo di parole(es. enough, cough, cough)

GN la g è silenz gi (es. assign, paradigm), g si pronuncia quando

è superficie meduana (es. diagnose)

K è silenz davanti "n" (es. knickery, knee, knife)

W è silenz nauio seguito di "r" (es. wrap, wrote)e (es. answer, sword)

WH quando W si aspera da HperÙ l'urimo è silenz

su nulla parola grammatica che lessico

(es. whole, white, what) ECC. whop silent

Consonanti mute

• -B (ES: bomb, plumb, succumb)
• -C (ES: muscle, muscular)
• -H (ES: honest, hour)
• -L (ES: could, palm, walk)
• -P (ES: pneumonia, psichiatra)
• -R (ES: wrong, tired)
• -S (ES: debris, isle, esaurd)
• -T (ES: fasten, listen)

Vocali mute

• -A (ES: friend, fruit, said)
• -O (ES: country)
• -U (ES: biscuit)

-ED

Quando ed al finito termina con suono debole _/td/d/ (ES: adapt - adapted, infect - infected) /td/ o /td/

Quando il verdo ed infinito termina con suono diverso da quello debole (ES: change - changed, discover - discovered)

Una parola de pronunce due significhi

• ROW = general noun → /rau/; fila, linea verb → remare

Sinonimi Maiale → /hog/ = maschio castrato

• Boar → 1, ciero
• Sow → scrofa
• Wild boar → cinghiale
• Pork → maiale x cibo
• Swine → suino
• Clif → maiale f cimm

Malattia (medicine/psico)

• Illness (sickness) = stato patologico pesi (poor pers)
• Disease = affezione specifica grave
• Ailment = complaint = disturbo leggero
• Blight (medicine v caso)
• Disorder = disfunzione
• Infirmitry = infermita
• Infections = infezione

C

CAT > felis catus > T F M cucciolo adulto

A

CATTLE > bos taurus/indicus > bull/cow > steer/scow/calf

CHICKEN

• gallus domesticus > rooster/hen > cockerel/hatching chick laying cock

H

CHINCHILLA > chinchillas laniger - pup/hoglet

GOAT/SHEEP

• goat - capra hircus buck/doe > whether kid/young goat
• sheep - ovis aries ram ewe > wether lambing lamb

GUINEA PIG

cavia porcellus > boar/sow > pup

M

MOUSE/RATS > mus musculus auratus

H

HORSE > equus caballus > stallion/mare geldings/foaling

ANT

hormigas - formica > - workers queens

TIGER

tiger > tigris tigris - cub hunters tiger

S

SEAL > phoca vitulina > pup

SHREW

shrew/wind-pipe -

H

HAMSTER > mesocricetus > pup

DOES

dorcas gazelle/fawn hartebeest > hinds/toad/bunny

L

LEopard > panther/purs > cub/pup/kit

NOTAB

1. countable (numerable): otteniamo la forma singolare e plurale
2. uncountable (non numerable) - otteniamo solo la forma singolare
3. collective (con il verbo singolare e plurale es: cattle is - sage)

VERBI

The genere di verbi

1. Full verbs (verbi completi) chiamati anche verbi principal o lessical ad es bover regular vs
2. auxiliaries: to be, to have, to do
3. MODALS: can, could, may, might, will, would, must, have to

Transitivo

ho bisogno del oggetto(Es. She loves animals)

Intransitivo

non ho bisogno dell'oggetto(Es. The boy was crying)

passive form := forma di "to be" + participio passato del verbo

Il sogg. del verbo passivo corrisponde all'oggetto del verbo attivo

1. Spielberg directed the movie ET
2. The movie ET was directed by Spielberg

Plurale

• Maggior parte dei plurali si aggiunge -sstudent → students   book → books
• -s, -ss, -sh, -ch, -o, -x, + -esBus → buses   Box → boxes   Class → classes
• -o (origine straniera), + -sEuro → euros   Disco → discos   Kilo → kilos
• -y, + -ies se preceduto da consonanteLady → ladies   Opportunity → opportunities  Boy → boys
• -f, -fe, + -vesLife → lives   Wolf → wolves   Wife → wives

Plurali irregolari

• Child → children
• Man → men
• Tooth → teeth
• Ox → oxen
• Person → people
• Foot → feet
• Mouse → mice
• Goose → geese
• Woman → women
• Louse → lice

VERBS

• Full Verbs
  • What happened
  • Regular form
  • Can be used intransitively or transitively
  • Have an active or passive form
• Auxiliaries
  • To be
  • To do
  • To have
• Modals
  • Can/could
  • May/might
  • Will/would
  • Shall/should
  • Have to/must
  • Need/ought to

Sub. John washes the dishes

Sub. The dishes are washed By John

[Sub + be + past participle + (by) obj]

Action Verbs

Form active or passive only possible

Es: Those dishes are made of plastic

When the subject of a sentence is unknown (passive)

Es: The mistake was overlooked

Present Simple

Azzioni che si svolgono abitualmente (routine)

I play tennis once a week

I don't speak German

Aff. [You, we, they, you] + infinito senza "to"

I play tennis

She plays tennis

• Tips. variazioni ortografiche (terza persona)
  • S - SS - SH - CH -> X - Z -> +ES she watches
  • -Y (consonant) -> IES study -> she studies
  • -Y (vocale) -> +S I play -> she plays

Neg. S + don't/doesn't

S + do/does not + infinito senza "to"

Int. Do/does + S + infinito senza "to" (Yes, I do - No, I don't)

QUESTION WORD + do/does + S + verbo

(ES. What time do you start work?)

ADVERBS OF FREQUENCY

• Parole con cui si ripete un'azione:
• ALWAYS → sempre
• OFTEN/FREQUENTLY → spesso
• USUALLY → di solito
• NEVER/EVER → mai = never (no) ever (si)
• SOMETIMES → qualche volta
• RARELY/SELDOM → raramente
• OCCASIONALLY → occasionalmente

AFF. S + adv. + verbo

(ES. I never go to the cinema)

INT. Do/does + S + adv. + verbo

(ES. Do you ever go to the cinema?)

PRESENT CONTINUOUS

• Con verbi di stato (ususuel)
• Si usa solo con verbi che esprimono un'azione (sok/correct)
• → sentimento
• like - love
• hate - prefer
• wish - want
• → possesso
• have got
• own
• need
• → attività mentale
• understand - know
• realise - suppose
• believe - think
• → to be to have
• forma -ing

AFF. I am + verbo be presente + forma -ing

(ES. I am working) → sto lavorando

NT. Am I + verbo be presente + forma -ing

(ES. are you working?)

yes, I am

no, I'm not

Mai forma continuous!

-E

• cance ↦ cancing
• to agree ↦ coming
• ce ↦ ri
• be ↦ being

SOLA SILLICA

vocale + una con. voc. + cons.

• redoppia ↦ stop = stopping
• eccelti ↦ banei = baving
• -w/x
• fix = fixing

VERBI WE + vocal.

Si redoppiano + 3 sillabe con prefisso.

vocal + una con. cons.

• Stencon accemuta

RED + prefisso

• begin = beginning

-L

• tvocale ↦ redoppier
• + tvocale ↦ lio ↦ into
• travel = travelling
• boil = boiling

M

• slscia + ING ↦ study = studying

-Y

• coda + Y ↦ dy = dying
• + sy ↦ eo = eying

Adverbs of Time

• of the moment = now days
• at the moment = these days
• present = this week
• right now = currently

Simple Past

• Situazioni e stati passati conclusi nel passato
• quando si narra (ovvero passato)
• descrive azioni ripetite spesso nel passato
• induca l'imperfetto, passato prossimo e remoto

es. Alexander Fleming discovered panicillin

AF. I + ⚫ +ed

deninmente e accompliamo da

• yesterday
• last year
• Three years ago
• in 1993
• last major
• yesterday afternoon

-E

• agree + d ↦ agreed
• give + d ↦ give

-Y

• vocale ↦ 44 ↦ played
• enjoy + ed ↦ enjoyed
• .conson. 44
• study +ied ↦ studied
• try +ied ↦ tried

conson

• stop redobbiare

conson.

• [+ed = stopped + ed]

Verbi irregolari

ES. I went to school

NEG. I + did not / didn’t + verbo forma base

ES. I didn’t go to school

INT. did + I + verbo forma base

ES. did you go to school? (Yes, I did) (No, I didn’t)

PRESENT PERFECT

ES. It hasn’t stopped raining all day

(Non ha smesso di piovere tutto il giorno)

FORMA: have / has + participio passato

AFF I + Have (ve) stopped

NEG I + haven’t stopped

WR Have I stopped?

(Yes, I have) (No, I haven’t)

participio passato →

es. come → come

work → worked

stop → stopped

Verbi

INFINITO → PAST SIMPLE → PAST PARTICIPLE

Have → had → had

Put → put → put

Write → wrote → written

X Present perfect simple - ausiliare have/has anche con i verbi che in italiano richiedono ESSERE

Es:

I have come to repair the television -> Sono venuto x riparare la TV

Descrivere azioni avvenute in un periodo di tempo non del tutto passato.

Es:

We've been out every evening so far (this week) Siamo stati fuori ogni sera della settimana

In questo caso e accompagnato da:

• This week
• This afternoon
• So far (finora)
• This morning
• Today

Paradigma

• BE - WAS/WERE - BEEN - ESSERE
• BECOME - BECAME - BECOME - DIVENTARE
• BEGIN - BEGAN - BEGUN - INIZIARE
• BREAK - BROKE - BROKEN - ROMPERE
• CATCH - CAUGHT - CAUGHT - CATTURARE
• DRAW - DREW - DRAWN - DISEGNARE
• EAT - ATE - EATEN - MANGIARE
• FALL - FELL - FALLEN - CADERE
• FEED - FED - FED - NUTRIRE
• FEEL - FELT - FELT - SENTIRE
• GET - GOT - GOTTEN - OTTENERE
• HIDE - HID - HIDDEN - NASCONDERE
• KEEP - KEPT - KEPT - MANTENERE
• LAY - LAID - LAID - POSARE
• LEARN - LEARNED - LEARNED - IMPARARE
• MAKE - MADE - MADE - FARE
• SEEK - SOUGHT - SOUGHT - CERCARE
• SHAKE - SHOOK - SHAKEN - SCUOTERE
• SPREAD - SPREAD - SPREAD - SPARGERE
• THROW - THREW - THROWN - GETTARE

Word Formation

In inglese ci sono 3 modi principali

1. Noun 's + Noun (genitivo sassone) Es. Alex's book, Tomorow's courses
2. Noun + of + Noun Es. The course of English
3. Noun + Noun -> Compound Nouns (nomi composti)

Compound Nouns

Sono quelle parole formate da due o più parole che hanno un solo significato.

significa che ogni parte del composto deve essere in grado di verificarsi da sola come parola.

(ES. BLOODSUCKING INSECT) (DISEASE CONTROL) Bloodsucking + Insect (N.) (N.) (M.) (M.)

(ES. FOODSECURITY) food + security (M.) (agg.)

La parte finale di un tipo composto è la TESTA (ciò che determina la sua classe di parola) della costruzione, ed è il precursore della parte modificata

Per l'ortografia dei composti, si possono scrivere:

1. Composti chiusi
   • Es horse-like symptoms, blue-fugue disease
2. Composti aperti senza -
   • Es beach rest, freshwater fish
3. Composti solidi (una parola sola)
   • Es wildlife, bloodstream

Note:

• Nei sostantivi composti il primo sostantivo è al singolare anche se ha un significato plurale
  • Es: animal health, animal welfare
• Quando il primo sostantivo di un composto è un'espressione numerica
  • Es a fourty-star hotel
• Un composto più lungo costituito da una sequenza di 2+ parole lessico viene definito come una colloca descritta.

Shortened Words (Shortening)

1. Clipping/Truncation
2. Blending
3. Acronymy

Clipping

Abbreviazione di parola polisillabica, con conseguenze semplificazione della pronuncia.

Le parole possono essere troncate dall'inizio (Fore/front-clipping), alla fine (Back-clipping), fra l'inizio e da fine (Back-and-front-clipping), oppure in mezzo (Middle-clipping).

Back-clip Es laboratory

• information
• aeroplane
• crocodile
• hippopotamus

Fore-clip Es telephone

• airplane

Back-fore-clipping Es influenza

• refrigerator

Hindclip Es bicycles

• bike
• vegan

BLENDING

Parti di due parole pre-esistenti (una o entrambe le cui hanno subito un processo di clipping) che si fondono e costruire una parola nuova.

ES: BRUNCH:

BREAKFAST + LUNCH

BREAKFAST → Back clipping

BREAK + LUNCH = BRUNCH

MEDICARE

MEDICAL + CARE

MEDICAL → Back clipping

MEDIC + CARE = MEDICARE

ACRONYMY

Formazione di parole con le lettere iniziali di un gruppo di parole che formino un concetto preciso.

Un acronimo acronymy è pronunciato come una parola se suoni consonanti e vocali sono accostati in modo da rendere possibile tale pronuncia.

ES: LASER

Lightwave Amplification of Stimulate Emission of Radiation

Qualora tale pronuncia non sia possibile la parola è un INITIALISM in quanto pronunciata con il suono alfabetico delle singole lettere

ES: NFL

National Football League

CONVERSION (o zero derivation)

processo di word formation mediante il quale una parola, che solitamente appartiene ad un gruppo di parole, viene trasfornata in un'altra classe senza cambiare forma.

• ES. To cut (V) - a cut (N)
• EPIDEMIC (adj) - an EPIDEMIC (N)

FUNCTIONAL SHIFT

AFFIXATION (o derivation)

Aggiunta di affisso derivazionale (prefisso/suffisso) ad una parola.

• ES. ABUSE - ABUSER Cook - RECOOK

PREFISSI

sono STRESS NEUTRAL (privi di accento) ciò può portare il quasi accento primario, ma è possibile che lo spostino su se stessi.

• ES. Cook - PreCook Happy - Unhappy

SUFFISSI

possono provocare uno STRESS SHIFTING (spostamento di accento) anche su se stessi.

• ES. employ - Employee Cortex - Cortexcity
• Refuse - Refusal (confine) - Confineental
• atopic - Atopic BioLogic - BioLogic