Esame paniere completo pedagogia generale

Domande sull'educazione

A30 Per quale grande Maestro il fine dell'educazione era l'uomo collettivo? Makarenko

B21 Come era definite la colonia di Gorkij di makarenko? la comune

B22 Chi utilizza le cianfrusaglie per far giocare i bambini all'asilo di Mompiano? Sorelle Agazzi

B23 Quale scuola diresse Maria Boschetti Alberti? la scuola serena

B24 Come veniva comunemente chiamata la Maria Boschetti Alberti? la maestra dalla penna rossa

B25 Quale principio è alla base del credo educativo del Toltoj? la libertà

B27 Quale caratteristica possiede il bambino per la Montessori? avere una mente assorbente

B28 Per la Montessori, cosa sono la porta dell'anima? i sensi

B29 Qual è il metodo che contraddistingue il pensiero di Decroly? metodo globale

B30 Quale autore indaga il metodo di lavoro libero per gruppi? Cousinet

A31 Quali principi universali dell'educazione si estrapolano dal pensiero del Decroly? centri d'interesse/globalismo conoscitivo

A32 A quale criterio associamo il

educativo della pedagogia umanistica? Carl RogersB36 Qual è il principale obiettivo dell'educazione secondo la pedagogia umanistica? Lo sviluppo completo della personaB37 Qual è il concetto chiave della pedagogia critica di Paulo Freire? La consapevolezza criticaB38 Qual è il principale obiettivo dell'educazione secondo la pedagogia critica? La trasformazione socialeB39educativo "imparare facendo"? DeweyB36 A chi dobbiamo l'aver ideato un modello integrale dello sviluppo del bambino? PiegetB37 Quali leggi regolano l’evoluzione e l’apprendimento per Piaget? assimilazione/accomodamentoB38 Qual è la seconda fase dell’evoluzione del bambino per il Piaget? senso-percettivaB39 Come deve essere organizzato l’apprendimento per Bruner? secondo una progressione ottimaleB40 Quale teoria elabora il Bruner per spiegare i suoi principi educativi? teoria dell’istruzioneA41 Quale metafora utilizza per spiegare il valore del cuore e dei sentimenti nell’educazione il Bruner? la metafora della mano sinistraA42 Piaget ha il grande pregio di aver elaborato un modello integrale dello sviluppo del bambinoA43 A quale grande Maestro associamo i natali del concetto di educazione permanente in Italia? MencarelliA45 Per Durkheim cosa si rischia lasciando solo l’uomo nel suo evolversi? che cada vittima dei propri limitiB46desideri senza fineA46 Quale posto occupa la pedagogia all'interno della metafora piagettiana del "cerchio delle scienze"? È in mezzo tra l'uomo e le altre scienze la costante tensione a codificare le informazioni che ciA47 Cosa si intende con il termine "vigilanza epistemologica"? provengono dall'ambienteA48 A chi appartiene la metafora del cerchio delle scienze? PigetA49 Quale metafora adotta il Piaget per descrivere le scienze dell'educazione? il cerchio delle scienzeB41 Secondo Comte e Durkheim come possiamo definire la pedagogia? la teoria pratica dell'educazioneB42 Secondo il Mialaret, cosa è l'educazione? una scienza e un'arteB44 Cosa si intende per metodo sistematico? le norme con le quali il sapere viene ordinatoB45 Cosa determina il metodo inventivo? i procedimentiB46 Cosa è il compiere uno studio sistematico con il quale ci si propone di aumentare il sapere? il problem solvingB47 Cosa

è la via da percorrere per giungere ad un determinato obiettivo il metodo

la via da percorrere per giungere ad un determinato obiettivo

Cosa indica da un punto di vista epistemologico il termine metodo? obiettivo

A chi risale il lavoro dal titolo “Discorso sul metodo”? Cartesio

Cosa si intende per metodo? una determinazione dell’istruzione scolastica studio sistematico con il quale ci si propone di

Come è possibile definire la ricerca? aumentare il sapere identificazione del problema, analisi della situazione, costruzione di un piano sperimentale, applicazione, interpretazione-valutazione

Quali sono le fasi della ricerca? costruzione di un piano sperimentale, applicazione, interpretazione-valutazione

Qual è la quarta fase della ricerca secondo il Mialaret? dall’analisi alla valutazione

Qual è la sesta fase della ricerca secondo il Mialaret? l’applicazione del piano sperimentale

Qual è l’ottava fase della ricerca per il Mialaret? la pubblicazione

Quale paradigma di riferimento si

adotta nella ricerca teorica? filosoficoA58 In quale rapporto devono stare la ricerca teorica e quella applicata? in costante relazione

A59 Quanti fasi della ricerca prevede il Mialaret? 8

A60 Secondo il Mialaret, qual è prima fase della ricerca? identificazione del problema

B52 Quali sono i due principali metodi della ricerca pedagogica? discorsivo/sperimentale

B53 Tra quelli elencati qual è un fattore influenzante la situazione educativa? il sistema educativo

B54 Su quale assunto si fonda il metodo discorsivo? sul far confluire più prospettive su un determinato argomento

B55 A quale metodo ci riferiamo se cerchiamo di far confluire più prospettive su un determinato argomento? discorsivo

B56 Cosa può essere discorsivo/sperimentale? Quale slogan dell'UNESCO definisce il processo di maturazione permanente ed espressione umana in imparare ad imparare ogni contesto/ambiente educativo?

B58 Secondo Freud l'educatore è un mestiere impossibile

A61 Quale,

tra le competenze evidenziate, è riferibile all'educatore? cogliere i cambiamenti sociali A63 Quale problematica solleva il fenomeno dei ragazzi Hikikomori? tendenza A64 Cosa deve trovare necessariamente il bambino all'interno delle agenzie di ogni ordine e grado? stimoli a fare Secondo il Gisle George, qual è il maggiore problema che l'educazione del bambino deve affrontare nella società moderna e che determina l'esaurimento della vitalità? l'iperfunzionamento A67 Quale, tra le seguenti caratteristiche, è indispensabile per il gioco? tempi minimi A68 Come può essere definito il gioco nell'attività e nell'educazione umana? un'attività naturale volta alla preparazione della vita A69 Quale, tra quelli indicati, non è una tipologia di gioco espressa dal Piaget quello simbolico dell'infanzia? B61 Quale tassonomia della pedagogia presenta il King? pura, applicata, sociale B62può essere sintetizzato da un punto di vista pedagogico il concetto di miracolo formativo? un traguardo in direzione del quale si cresce<b64> Su quali campi di indagine si fonda il modello didattico delle tre I? informatica, inglese, impresa<b65> Su quale principio didattico si fonda il modello della comunicazione? insegnare è comunicare<b66> la didattica non è solo apprendimento, ma anche<b66> Qual è il limite del modello didattico dell'apprendimento? insegnamento<b68> Qual è il primo livello di apprendimento per il Bloom? conoscenza<b69> Qual è l'ultimo stadio dell'apprendimento per il Bloom? la valutazioneconoscenza, comprensione, applicazione, analisi,<b70> Secondo quale tassonomia è giusto definire gli obiettivi dell'apprendimento? sintesi, valutazione<b71> Quali sono gli storici saperi basilari dell'istruzione? leggere, scrivere e far di contola competenza nel padroneggiare tutte le variabili in<b72> Cosa determina ilBloom con il quarto livello dell'apprendimento specificandolo con la sintesi? giocoA74 Di quale ambito del sapere si occupa la pedagogia speciale? dei soggetti diversamente abiliA76 Quale specificità d'azione appartiene la metodologia didattica? le migliori strategie di insegnamento-apprendimentoA77 Come deve essere sostituita la pedagogia dell'avere? con la pedagogia dell'essereA78 Quale duplice valore assume ciascuna connotazione culturale? verità/certezzaA79 Qual è lo slogan coniato da Peters nel 1977? viviamo per imparare e impariamo per vivereA80 In quali sensi è possibile distinguere la cultura? in senso classico e antropologicoB72 Quale tra quelle elencate non è una pedagogia presente nella tassonomia del King? sperimentaleB74 Quali elementi dello studio abbiamo analizzato all'interno del corso? leggere, scrivere, ascoltareB75 Quali tipi di approcci si sono evidenziati nella lettura? afferente/esteticoB76

Per giungere alla completa comprensione di un testo, il lettore utilizza due tipi di informazioni, quali? visivo/non visivoB77

Qual è la seconda fase della lettura? memorizzazioneB79

Come bisognerebbe porsi per ascoltare in modo proficuo? attivamenteB80

Quale, tra quelle elencate, non è una funzione di un testo scritto diacronicaQuali tra le seguenti affermazioni riferita alle caratteristiche che possiede l'atteggiamento è un'azione che spinge a riflettere sulla propria azioneA82 metacognitivo ritieni vera? cognitiva

A cosa mi riferisco se dichiaro: riguardano la capacità di verificare l'andamento della propria attività mentale mano a mano che si svolge e di mettere in atto particolari strategie. La componente di controllo include il valutare il grado di difficoltà del materiale, lo stabilire in cheA83 processi metacognitivi di controllo misura si hanno conoscenze relative al settore di interesse, il mettere in atto strategie adeguate

Alla risoluzione del compito, il verificare se l'attività di apprendimento intrapresa possa portare ai risultati che si intendevano raggiungere. Il termine metacognizione non è così recente come si potrebbe immaginare, basti porre a mente Settantache compare già sul finire degli anni. Qual è il motto che si legge sul frontone del tempio di Apollo a Delfi? "conosci te stesso". Come è possibile distinguere la leadership? Formale/informale. Qual è il primo stadio della scala di socializzazione dell'IO? In quale rapporto stanno il leader e la leadership? Soggetto/funzione. Quale orientamento concepisce la leadership come un fenomeno legato al raggiungimento di un determinato obiettivo? Funzionalista. Qual è la terza fase di un lavoro di gruppo? Realizzazione del programma. Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come un "individuo che possiede i tratti caratteriali"?

Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come "la figura di riferimento necessaria per la leadership"?