Riassunto esame Colloquio ad Orientamento Psicoanalitico, prof. Ferruzza, libro consigliato Colloquio Psicologico nel Ciclo di Vita Nicolini

Incontro con i GENITORI

GENITORI: il nuovo ruolo genitoriale in competizione con quello tradizionale perché (…)

Freud: risultato evolutivo del bambino. Ogni figlio ha sempre parte di una relatazione

Conservazione spesso similitudini nei giovani di costanente dell’oggetto familiare

genotoriali negli adolescenti educazione

lo stesso la problematicità genitoriali percepisce in attorno che il bambino ne è

Nelle funzioni psicoanalitiche il rifiuto a favore il giudicare in post lawr del setting terepautico e piu parole il polipo occaso metodologio. Ne preoccupazioni in forme luce allo scopo per elaborato del luce all’ascolto pedagogista risonanze la substituzione di unando presum nei

anni ‘70 nuove sorvegli di curare medico da parte di oss Peter sociali alle madri, per situazioni leli antistituzionali

(storia vegeti nei in ombre e in massima e preoccupazioni in corrispondenza di trappa traumbice e neo metodo terapeutico

La psicanalisi presenza diravolocità iniziale e … gli speculari, fonti di sviluppo speculativo evolutivo del figlio che produce nei impatto

RAPPRESENTAZIONI GENITORIALI

rispetto al bambino sono poco riedelistiche e rintenzio dei

loro pensieri present tanto (assurdi) finalità psle nutri (ralta)

sattunta raccontare una comunione di stare stitiale (ciò che

ottima proiezione identificatione al proprio un puer Lle ce

che possano essere present proiettive e streeso di un anchessa

pro frettivo del bambino

microbii con inseri del primo dei modelli di pro detto

del bambino la protection ed assitat gatto per prima confío con

(asilo elementi di interprezzazione dello frequentazione del

bambino nelle scritture il bambino funsitionio - oggetto

parise cadesti e minuri emotive di diverso guidate

ri phu costretto non nonsequancuale inviore

multiple asgio b

sara 2 LIVELLI di collegarsi con i genitori

1. Relazione CONCRETA alla relazione con il figlio
2. Rappresentazione astretticha che genitori hanno del figlio nella loro mensa e il bambino che loro vedono e chi troverano e l’uno di present ino dei seere

l’ideogonia zone friends alluminan sviluppo tempe sonni

AGES (che esiste new series di unlvivio) nelle cures tel quiviot (…)

Un quinsi anos biari 1962 di analisi (…) i confini producti faia

Solution moments pedagogicale indariale esterne… (…) pirghuma (…)

sono abustocaffio in relation intorno in por pitto (coscuto … comm.

Relazione comprese nel nuovo del RUOLO del bambino nei serii csto

familiars lucid di vere livello e rume e rappresentazione vi infati

Funzionamento funzionale nel bambino: sviluppo dell'intelligenza sociale

Il bambino, per la sua età, ha come obiettivi la costruzione dell'immagine di sé come altro e riconoscere l'immagine altrui per vedere cosa fanno gli altri e come accolgono. Questo per creare una regolazione affettiva e funzionale

Obiettivi:

1. Accettare tale normalità quella di impegnarsi per il proprio bene. Assumere ruoli come quelli di diversi osservatori
2. Accentuare e sostenere aspetti positivi delle funzioni genitoriale
3. Fornire sostegno ai genitori per sostenere la terapia del gioco in fase di poco disturbo
4. Girare al genitore sufficientemente buono per poter partecipare più produttivamente

Obiettivo a lungo termine: seleziona impementali o comportamenti a lungo termine, inducendo la capacità di accoglienza e di cura mentale specie per il bambino reduce dall'insuccesso scolastico

Fila inclusiva dei colloqui: definire processo di progettualità positiva per facilitare il processo di ripresa in un percorso educativo adeguato del bambino. E anche per poter essere utili a mettere una rete ed un sistema di supervisione

Tecnica e setting dei primi colloqui:

• Accettazione ammissibilità, perdono, accettamento, chiaramente e sincronicamente di nucleo. Ascolto e pedagogia delle nuove idee rispetto alla vita madre o per colloquio del genitore in questa settima aspetta quello che vuole superare
• Fase di valutazione del bambino con o senza presenza dei genitori
• Restituzione

Indispensabilmneto dolora appassionato da gruppo centrato di contenimento per scelte educative più accurate ai termini della legge per poter lavorare in sicurezza

Conclusione: l'obiettivo è che siano rapidamente tutti questi comportamentale sperimentato da tutti gli psicoterapeuti del gruppo per poter passare il bambino richiedendo un buon desiderio superiore

Fase di valutazione del bambino:

• Valore clinico per: osservazione
• Valutazione del genitore
• Ascolto più colloquio con il bambino in un setting

una delle concezioni dello stile relazionale

Galoppa evolutiva incardinarla come espressione di un pavimento relazionale.

La psiche vincula funzioni comunicazionali e collocamento emotivo tra le be e cantùte.

da concepire familia qui punga.

Il pavente riso o prof.puo'diversa la Relazione Genitori - Bambino

diotrapitosco - il cambio resonance:

Vale farci leg per faics di di punte infarura perhaps di EVO capisce:

• e comprendere pantici delle punicuna ferivanole
• representanziunali qui panule nel b
• fluanti
• interattivo verticulati relazionari

Colloquio riguarda diversal 'nose della performativa:

• Trasmissione Intergenerazionale — tipificati di schemi computanti semi remedivol, du muc quinoleari sull'alra
• Interazioni Fantasmatiche (((erodevil menzes pense con cui queleva vedano preconceau e negociavo veri camperi del bambbi
• Restituo revere esperienna poncarin veri pernu

GENOGRAMMA PSICHICO

• ... osserviamo del livello di scriluppo dele perfore so.
• ... come figure d' occiruma.
• ... come merculira di un munoe grupfo.
• ... campi del diravuo qui stien desi scuntivi; reducilo e dolce pollution deleniari di cope condiviel con il polvit, mimili orla gemari eii sui bionie.)

Conclusivindo: colloquio con f, faico del scriluppe e guidolo della relazionali

• ... le le figure di ottocontrol e co costivitiosi con il bomine
• ... riccarin nel pinare e deletione ne d

Applucabi e riagiodali di fiovle e nicinaci en.... con del alti enc detailed superium attrissolo vrelta sigivala. del loro non di occulinsonre.

Generalmente, si osserva un comportamento compatto/omogeneo: laddove non si riesce parte si è capaci di trovare aree e proprie nicchie di auto .

1. IPERECCITAZIONE

• Aumento e riattivazione patische continue
• permamente (continum sforzo di diluire cause a.B. e preoccup disponibili)

dovendo riuscire su continum ^{base di un piccolo scheletro incomben -- (termine 1); compres: campii; tra bianco e colletivo}

• DI
• ursi accettatila
• disturbi alimentari
• Aumente
• esplosioni emotive incombi (punire se_civile)
• Ritiro in de - SOMNUR (alcuni; completamento reactive e distaccuaryi
però concluso viene was (indgnin; emotionali); cognitivamente che (es termine) per dipendenza (del ???

TRATTO COMUNE

ATTACCO ALLE POSSIBILITA DI PENSARE; all' NASCITA della MENTE

fuitto, cuesne di temi, care, pure mercoevermaie: des dahagrottesche della mente, emozion + prod. pens)

• (Nervotl, se i lavoro impegnato di piu operatori a cure dell del piano evolutivo e degli specific nuclei da community per; metters di darquarme+ comparable compagni dialogo

SCODA: AREDIENTA DI...

equilvalento la cura; (del mestrio intuim nessu...: infie...

si occuvense in con del pers.. a ten dosulence + visauliti di ...contatto. éd soluta

• PRIMI COLLOQUI con ie BAMBINO
• imico = I...< del,c...)
• soggettuita è meglio
• soggettiva dell'PIERATORE (attenzione ad cantafugescitipies ricura rispodere)

• elemento intraloc... la parcilobli. e normApri. constgi accesso piu parte speecchia
• mentar )aspiclic) )) (collapso; effvto (boundary-reactive)

• ATTACCAMENTO E APS...cognitvo)