Lingua Inglese

PRESENT PERFECT vs SIMPLE PAST

Non esiste un preciso riferimento temporale : Esiste un preciso riferimento temporale :

I have read that book recently I read that book when I was a teenager

Il periodo di tempo a cui facciamo riferimento non è ancora Il periodo di tempo a cui facciamo riferimento è già

terminato : he has worked since this morning terminato : he worked hard yesterday

La preposizione for fa riferimento alla durata di un’azione La preposizione for fa riferimento alla durata di un’azione

che continua nel tempo : I have lived in Italy for 7 years che si è conclusa : I lived in Italy for 7 years

Il verificarsi di un evento ha ancora effetti sul presente : Il verificarsi di un evento non ha più effetti sul presente :

I have lost my key this morning and I can’t open the door! I lost my key yesterday so I phoned the locksmith

SUPERLATIVO

Il superlativo permette di confrontare le caratteristiche o le proprietà di una persona, di una cosa o di una situazione. Per gli

aggettivi monosillabici e bisillabi, la regola generale per la formazione è l’aggiunta del suffisso -est, preceduto dall’articolo

determinativo the : this is the smallest coin of my collection

In alcune frasi, l’articolo determinativo può essere sostituito dall’aggettivo possessivo : she is my dearest friend

• Gli aggettivi monosillabici o bisillabici che terminano per consonante preceduta da vocale la raddoppiano : the hottest

• Gli aggettivi monosillabici o bisillabici che terminano per y la trasformano in i : the tidiest

Gli aggettivi plurisillabi formano il superlativo anteponendo the most all’aggettivo : he is the most expert of my colleagues

Il superlativo può essere seguito da of, se il termine di riferimento corrisponde a un sostantivo plurale o a un gruppo, oppure in,

se il termine di riferimento è un luogo o un contesto.

Il superlativo assoluto si forma con very, per gli aggettivi e gli avverbi (very good, very fine), oppure con much, per i participi

passati (much loved); spesso con aggettivi e verbi polisillabi si usa most : most interesting

COMPARATIVI e SUPERLATIVI IRREGOLARI

good better the best

bad worse the worst

little less the least

much more the most

far farther/further the farthest/the furthest

near nearer the nearest/the next

late later/latter the latest/the last

old older/elder the oldest/the eldest

Come mostrato dalla tabella, esistono alcune forme di doppio comparativo e superlativo :

Far, farther, the farthest indica distanza spaziale : Australia is farther than Africa

Far, further, the furthest indica distanza spaziale ma anche senso figurato : if you have further questions, please call me

Near, nearer, the nearest indica distanza spaziale : Africa is nearer than Australia

Near, nearer, the next indica prossimità, successione : I will get off at the next station

Late, later, the latest si riferisce al tempo : I like this author but I have not read his latest book

Late, latter, the last si riferisce a una serie o sequenza di cose o di persone : she is always the last to arrive

Old, older, the oldest si riferisce a persone o cose : this is the oldest building of the city

Old, elder, the eldest si riferisce a componenti della stessa famiglia : she has 4 sons, the eldest is a journalist

Sempre più …, sempre meno … : she is growing kinder and kinder/she is growing more and more kinder, she is growing less

and less kinder

Più … più, quanto più … tanto più : the wiser you are the greater is your endurance, the more you talk the less you understand

Non … più : he said no more/he did not want to see her any more (per le quantità), having reached the forest he decided not to

walk any farther/he decided to walk no farther (per spazio o distanza), after 8 I shall not wait for her any longer (per il tempo)

CONDIZIONALE SEMPLICE

Viene utilizzato per esprimere situazioni ipotetiche o possibili. Per formarlo si fa generalmente ricorso al modale would +

forma base del verbo, ma si può anche ricorrere agli altri modali.

Il verbo modale would si usa per fare delle richieste in modo formale (would you pass me the salt, please?), offrire qualcosa

(would you like some tea?) ed esprimere preferenze, desideri (I would like to go home).

F. Affermativa soggetto + would + verbo : I would (I’d) like some tea

F. Negativa soggetto + would not + verbo : I would not (wouldn’t) like some tea

F. Interrogativa would + soggetto + verbo : would you like some tea? Yes, I would/no, I would not

Le espressioni formate dal passato di to have seguite dal comparativo hanno valore di condizionale : I had better … than …

(farei meglio a … che a …), I had rather … than … /I had sooner … than … (preferirei piuttosto … che …), I had as soon …

as … /I had as well … as … (sarei altrettanto disposta a … che a …); l’infinito che segue non vuole il to.

FIRST and SECOND CONDITIONAL

La frase ipotetica di primo tipo è una struttura usata per esprimere una condizione reale o possibile che potrebbe verificarsi nel

presente o nel futuro. La frase è costituita da due elementi : la frase principale, al futuro, e la fase secondaria, introdotta dalla

preposizione if e al presente - if it rains, I will take the umbrella.

La frase ipotetica di secondo tipo è una struttura usata per esprimere una condizione poco probabile, immaginaria o non reale,

al presente e al futuro. La frase principale utilizza il condizionale con would mentre la subordinata è introdotta da if e regge il

simple past : if I had the money, I would travel around the world

ARTICOLO INDEFINITO

A si usa davanti a consonante (a son), h aspirata (a house), suoni semivocali j e w (a year, a window)

An si usa davanti a vocale (an egg), h muta (an heir)

NUMERI ORDINALI

1 the first, 2 the second, 3 the third, dal 4 in avanti si aggiunge -th, 12 the twelfth, 20 the twentieth, dal 20 in avanti i numeri

riprendono lo schema iniziale : 21 the twenty-first, 22 the twenty-second, 23 the twenty-third, 24 the twenty-fourth …

PRONOMI RELATIVI

Who, which, that, what (soggetto) - whom, which, that, what (complemento oggetto) - whose (genitivo possessivo)

Who, whom si riferiscono a persone, which ad animali o cose, that a persone, animali o cose)

Viene omesso quando ha funzione di complemento oggetto : the man you met yesterday

Who, whom, which non sono mai sostituiti da that nelle preposizioni relative con valore di parentela : my sister, who is a chef

Who, whom, which preceduti da preposizioni formano i complementi indiretti : the man of whom I spoke

Which si riferisce anche a un’intera frase o concetto espresso in precedenza : he said he would come which I don’t believe

Whose esprime appartenenza, di solito si riferisce a persone : she is a woman whose skill is not known

All that traduce tutto quello che, ma that può anche essere omesso : all that he said —> all he said

Nelle frasi esclamative che viene tradotto con what : what a difficult day!

THOUGH/ALTHOUGH

Congiunzione sebbene, usati anche come but : I thought he’d been drinking, though I wasn’t completely sure

TITLES

Mr Baker (mister), Mrs Baker (misses), Miss Baker (la figlia non sposata), Mr and Mrs Baker (i signori Baker), the Bakers (I

Baker), Mr Backer and Mr Smith (I signori Baker e Smith), the Misses Baker or the Miss Bakers (le signorine Baker)

Miss e Mrs vengono usati per donne single oppure divorziate che mantengono il cognome di nascita

Al vocativo si traducono con sir e madam al singolare e gentlemen e ladies al plurale : good morning, gentlemen!

Senza il nome proprio, quando non sono vocativi si usa gentleman, lady, young lady oppure semplicemente man, woman, girl

Sir seguito da nome e c cognome indica un titolo nobiliare, mentre lord e lady sono usati per i membri della camera dei pari

Altri appellativi sono dr, the reverend, esq. (di solito lo si usa negli indirizzi, dopo il cognome, preceduto da virgola

Tutti gli appellativi indicanti professioni e cariche seguiti dal nome proprio non vogliono l’articolo determinativo

PLURALE dei NOMI

• Se terminano in s, x, z, sh, ch aggiungono es : glasses, watches

• Se terminano in o preceduta da vocale aggiungono s : cameos

• Se terminano in o preceduta da consonante aggiungono es : potatoes

• Se terminano in y preceduta da vocale aggiungono s : boys

• Se terminano in y preceduta da consonante trasformano y in ies : ladies

• Se terminano in f o fe trasformano la desinenza in ves : knives

Eccezioni : safe/safes, reef/reefs, fife/fifes, gulf/gulfs, cliff/cliffs, dwarf/dwarfs, handkerchief/handkerchiefs

Irregolari : man/men, woman/women, child/children, ox/oxen, foot/feet, goose/geese, tooth/teeth, louse/lice, mouse/mice

TO MAKE/TO DO

Entrambi traducono fare, ma make di solito è seguito dal complemento oggetto mentre do si riferisce ad azioni astratte e

intellettuali : to make a friend, a purchase, a mistake, a choice … to do a favour, a thing, a work, justice, good/evil …

Fare può anche essere reso con altri verbi : to keep waiting, to pay attention, to put a question, to take a step, to pay a visit, to

have a haircut, to ask a question …

Fare seguito dall’infinito : to let (let me see), to make (make him cry), to have (I must have him come), to get (I must get John

to help me); può anche essere sostituito da to cause, to compel, to arrange for, to order

Fare seguito dall’infinito passivo : to let (let him be praised), to have (have this suitcase taken to the station), to get (get this

book translated), to make (I make myself respected)

VERBI di PERCEZIONE

I verbi di percezione to see, to watch, to hear, to feel, to perceive, sono seguiti generalmente dall’infinito e sono usati per

indicare che si è visto o sentito fare/dire qualcosa : I saw him go out of the room

Se l’azione ha valore progressivo, si usa il participio presente : don’t you see him coming?

AGGETTIVI

Gli aggettivi descrivono nomi o pronomi, possono nominare le qualità di ogni genere, si trovano solitamente prima di un

sostantivo. L’ordine corretto : opinione, dimensione, età, forma, colore, origine, materiale; generalmente non si usano più di tre

aggettivi prima del sostantivo.

Aggettivi predicativi : l’aggettivo segue un verbo di collegamento come essere o apparire (these boys seem angry)

Aggettivi indefiniti : descrivono un intero gruppo o classe di cose o persone che non è definito (all, another, any, each, every,

few, least, less, little, more, most, other, several, some, such, whole)

Aggettivi dimostrativi : servono per distinguere la persona o la cosa che viene descritto da altri della stessa categoria e sono

identici ai pronomi dimostrativi (singolare this, that, plurale these, those)

Aggettivi interrogativi : sono posti all’inizio della domanda e sono uguali ai pronomi interrogativi (which, what, whose)<