Diagramma di Lexis

SCHEMA DI LEXIS

AREE O SUPERFICI: servono a rappresentare gli

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eventi (dati di flusso)

SEGMENTI VERTICALI: servono a rappresentare le

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popolazioni (dati di stock)

SEGMENTI ORIZZONTALI: servono ad identificare le

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persone alle durate esatte (dati di flusso)

Diagramma di Lexis – Un Esempio Analisi Trasversale

Analisi Longitudinale i segmenti paralleli all’asse delle ascisse identificano un insieme di

individui viventi alla stessa età e nello stesso anno di calendario;

i segmenti paralleli all’asse delle ordinate individuano un insieme

di individui viventi nello stesso momento e alla stessa età;

i triangoli individuano un insieme di eventi accaduti nello stesso

anno di calendario a individui della stessa età e per i quali il

rischio di subire l’evento è iniziato nello stesso anno (nessuna

ambiguità);

i quadrati individuano un insieme di eventi accaduti nello stesso anno

di calendario a individui della stessa età, ma per i quali il rischio di

subire l’evento è iniziato in anni diversi (ambiguità di generazione);

i parallelogrammi a basi orizzontali (ABCE) individuano eventi

accaduti in due anni di calendario diversi a individui della stessa età

e per i quali il rischio di subire l’evento è iniziato nello stesso anno

(ambiguità di anno);

i parallelogrammi a basi verticali (EFGL) individuano eventi

accaduti nello stesso anno di calendario a individui di età diverse, ma

per i quali il rischio di subire l’evento è iniziato nello stesso anno

(ambiguità di età).

I segmenti e le figure geometriche che si formano sullo schema

dall’incrocio di rette parallele agli assi e alla bisettrice del primo

quadrante, hanno particolari significati: Legenda:

A = eventi vissuti nel 1982 da soggetti nati nel 1980 e in età 2 (anni compiuti)

all’atto dell’evento

B = eventi vissuti nel 1982 da soggetti nati nel 1980 e in età 1 (anni compiuti)

all’atto dell’evento

C = eventi vissuti nel 1982 da soggetti nati nel 1981 e in età 1 (anni compiuti)

all’atto dell’evento

D = eventi vissuti nel 1983 da soggetti nati nel 1981 e in età 1 (anni compiuti)

all’atto dell’evento

Il grafico sarà costituito da un insieme di linee di vita (alcune delle

quali sovrapposte), corrispondenti a ciascun individuo appartenente

alla popolazione di riferimento e costellate da punti che identificano

eventi che possono essere conteggiati e classificati rispetto al tempo in

cui si sono verificati, all’età, all’istante di nascita dei soggetti che li

hanno vissuti. Se si ripartisce il tempo in anni solari, si misurano

le età in anni compiuti e si considerano congiuntamente le tre

caratteristiche suddette (1. anno in cui si è veificato l’evento, 2. età e

3.anno di nascita del soggetto interessato), tutti i punti (eventi) che nel

grafico risultano compresi entro i triangoli evidenziati nella suddetta

figura, vengono raggruppati nella stessa classe.

Tuttavia, se la classificazione avviene rispetto a due sole

caratteristiche, i punti raggruppati sono quelli compresi entro

 B C

i quadrati (somma dei triangoli e nella figura), allorché si

considerano età e anno dell’evento,

 B + A

entro i parallelogrammi del tipo (Figura), se si

considerano l’anno di nascita e l’anno dell’evento,

 C + D

entro i parallelogrammi del tipo (Figura), se si

considerano età e anno di nascita. Ingrandimento: