pukketta
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Concetti Chiave

  • Gli adolescenti comunicano principalmente tramite mezzi non verbali, come il cellulare e gli SMS, anche se non sempre sono efficaci, poiché possono portare a fraintendimenti.
  • Situazioni personali mostrano come le comunicazioni digitali possano essere fraintese, evidenziando il rischio di malintesi senza il contesto verbale.
  • Nonostante la critica di alcune generazioni, i giovani trovano utili i messaggi scritti per la loro praticità, utilizzandoli anche per comunicazioni brevi o impossibili da fare di persona.
  • Oltre ai cellulari, altri mezzi come e-mail e telefonate sono usati dagli adolescenti, mentre le chat sono viste con cautela per i possibili pericoli.
  • La comunicazione tra adolescenti e adulti non è così estranea, poiché anche gli adulti utilizzano mezzi tecnologici simili, dimostrando un adattamento condiviso alla nuova tecnologia.

Traccia: la comunicazione tra adolescenti: mezzi, modalità, efficacia di una comunicazione forse sempre più estranea a quella tra adulti. Esprimi la tua opinione, citando qualche fatto personale che ti è accaduto, in merito a questo argomento.
Svolgimento:

A mio avviso la comunicazione tra coetanei sta diventando sempre più, diciamo, "non verbale".
Infatti, al giorno d'oggi, noi adolescenti comunichiamo principalmente e prevalentemente attraverso il cellulare (mezzo di comunicazione che non viene utilizzato solo da noi teenagers, ma anche da bambini e anziani),soprattutto inviandoci sms.
Ammetto che questi ultimi non sono sempre efficaci, perché, per esempio, quel che si vuol dire può essere talvolta frainteso.
Parlo in prima persona; infatti, tempo fa, chiesi ad una mia amica se ci saremmo trovate in autobus ad una certa ora, ma lei disse che sarebbe uscita prima. Io le risposi e lei fraintese, poiché scambiò la risposta per un'offesa. La conseguenza? Dovetti spendere ulteriori soldi per scusarmi.
Mia madre continua a ripetermi che il cellulare è una maschera, che danneggia la comunicazione verbale, che è un modo per evitare di dire in faccia ad una persona ciò che si pensa di lei. Ma io non sono dello stesso parere.
Ammetto che qualche volta si è rivelato più facile scrivere piuttosto che prendere in mano la cornetta e telefonare, ma se devo dire qualcosa in faccia lo dico.
Personalmente, mi servo del cellulare per scrivere, magari, pagine da studiare, troppo brevi per fare una telefonata, o per fare gli auguri a persone di un'altra città, o comunque che non posso vedere.
Non mi reputo una "cellulare-dipendente", e neanche i miei coetanei penso lo siano.
Ci sono anche le telefonate, oppure le e-mail. Infatti, con una mia amica lombarda mi scrivo via e-mail, una forma di comunicazione più rapida, una sorta di sms con più spazio per scrivere!
Poi ci sono le chat ( che io non uso) che reputo un modo inutile per divertirsi, anche se pericoloso.
Infine c'è il tradizionale (e, penso, ormai superato) mezzo di comunicazione che è la lettera. Infatti, durante un periodo trascorso in mancanza del computer, sono stata "costretta" a scrivere una lettera, sempre alla mia amica lombarda.
Resto dell'idea che, dopo il cellulare, il mezzo di comunicazione più diffuso ed efficace sia quello verbale, faccia a faccia, nonostante io riesca ad esprimermi meglio scrivendo.
Non credo, inoltre, che la comunicazione tra adolescenti sia sempre più estranea a quella tra adulti, perché, per esempio, anch'essi comunicano attraverso messaggini, "videochiamandosi", oppure con e-mail e chat (anche se il più delle volte quelli che frequentano le chat sono maniaci), perché questa è la nuova tecnologia, alla quale non rinuncerei, dal momento che è utile, indispensabile e alla quale mi sono ormai abituata.

Due mani si stringono, simbolo di comunicazione fra adolescenti. Riflessione sulla difficoltà di dialogo tra generazioni.
Studia con la mappa concettuale

Domande da interrogazione

  1. Quali sono i principali mezzi di comunicazione utilizzati dagli adolescenti oggi?
  2. Gli adolescenti oggi comunicano principalmente attraverso il cellulare, inviando sms, e-mail e utilizzando videochiamate.

  3. Quali sono i limiti della comunicazione tramite sms secondo l'autore?
  4. Gli sms possono essere fraintesi, come dimostrato da un'esperienza personale dell'autore, dove un messaggio è stato interpretato come un'offesa.

  5. Come percepisce l'autore l'uso del cellulare rispetto alla comunicazione verbale?
  6. L'autore ritiene che il cellulare sia utile e indispensabile, ma crede che la comunicazione verbale faccia a faccia sia ancora efficace e importante.

  7. L'autore pensa che la comunicazione tra adolescenti sia diversa da quella degli adulti?
  8. L'autore non crede che la comunicazione tra adolescenti sia estranea a quella degli adulti, poiché anche gli adulti utilizzano messaggi, videochiamate ed e-mail.

Domande e risposte

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