Concetti Chiave
- La Bauhaus fu una scuola di arte, architettura e design fondata a Weimar nel 1919 da Walter Gropius.
- Il nome Bauhaus significa "casa del costruttore" e trae ispirazione da una corporazione medioevale edile.
- La scuola mirava a unire le belle arti e le arti applicate per creare una nuova architettura che integrasse tutte le attività artistiche e pratiche.
- La didattica della Bauhaus combinava formazione pratica con un "maestro artigiano" e teoria con un "maestro della forma", promuovendo la condivisione artistica.
- La Bauhaus superò i confini artistici tradizionali, utilizzando vari mezzi espressivi e evolvendo attraverso diversi orientamenti artistici, come l'espressionismo e l'estetica razionale.
Indice
Storia e chiusure della scuola
che cos'è: Una scuola di arte, architettura e design
dove: A Weimar, città che durante gli anni della Repubblica tedesca diventa un diventa un importante centro propulsivo del grande periodo do fervore artistico e intellettuale. In seguito, poiché sospettata di condurre attività sovversive, venne chiusa e riaperta a Dessau ma, per via del suo orientamento anti-nazista, vi venne dapprima inviato un direttore che controllava l'attività politica di studenti e insegnanti ed infine chiusa nuovamente. Riapri a Berlino ma chiuse definitivamente poco dopo quando iniziarono le perquisizioni e gli arresti dei primi studenti
quando: 1919 (successi cambi di sede: 1925 e 1932)
da chi:
interessi e fonti:
Significato e scopo del nome
il nome: Il nome significa "casa del costruttore" e ha origine dal nome di una corporazione medioevale edile
lo scopo: Nasce dall'unione dell'Istituto di belle Arti e dalla scuola di arte applicata con l'intento di creare una nuova architettura che racchiuda tutte le attività pratiche e artistiche e che quindi permetta di formare una comunità di lavoratori simili ai costruttori delle cattedrali
Piano didattico e metodologia
il piano didattico: Partendo dall'idea secondo cui l'arte dovesse incidere sulla vita quotidiana attraverso la comunione fra creazione artistica e industria la didattica della Bauhaus venne impostata sull'accostamento tra preparazione pratica grazie ad un "maestro artigiano" e teorica grazie ad un "maestro della forma", attività in cui viene dedicato grande spazio soprattutto alla condivisione artistica e alle discussioni fra alunni e insegnanti
Linguaggio artistico e influenze
il linguaggio artistico: Superano i settori artistici tradizionali, aboliscono i confini tradizionali fra le arti e utilizzano mezzi espressivi differenti come il disegno di arredi, la grafica pubblicitaria, il disegno di tessuti e la fotografia. Sulla base di questa linea guida si susseguono diversi orientamenti, dovuti soprattutto al fatto che come insegnanti vengono chiamati gli esponenti più importanti del mondo artistico del tempo:
-1919-1922: orientamento espressionista
-1923: si diffonde, con l’arrivo di Doesburg, l’estetica razionale la quale si basa sull’assoluta purezza formale, sul prevalere dell’importanza della funzionalità, sulla corrispondenza fra progettazione e produzione e su quello fra forma e funzione
Domande da interrogazione
- Qual è l'origine e il significato del nome "Bauhaus"?
- Qual era l'obiettivo principale della scuola Bauhaus?
- Come si sviluppava il piano didattico della Bauhaus?
Il nome "Bauhaus" significa "casa del costruttore" e deriva dal nome di una corporazione medioevale edile.
L'obiettivo principale della Bauhaus era creare una nuova architettura che integrasse tutte le attività pratiche e artistiche, formando una comunità di lavoratori simili ai costruttori delle cattedrali.
Il piano didattico della Bauhaus si basava sull'accostamento tra preparazione pratica, guidata da un "maestro artigiano", e teorica, guidata da un "maestro della forma", con un'enfasi sulla condivisione artistica e le discussioni tra alunni e insegnanti.
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