Latino seconda prova maturità 2026, la traccia su Quintiliano commentata dall'esperta

Oggi, alle 8:30, con il via alla seconda prova di Maturità 2026 e l’apertura del plico telematico, sono state svelate le tracce per ogni scuola: per quanto riguarda il Liceo Classico, gli studenti stanno svolgendo una versione di Latino su Quintiliano.

Noi di Skuola.net abbiamo chiesto alla nostra esperta di lingue classiche, Natalia Manzano, di darci un'opinione sulle prime indiscrezioni della versione di oggi.

Continuate a seguirci per tutti gli aggiornamenti in diretta sulla seconda prova!

Seconda prova Latino 2026: il commento della traccia

Per fare chiarezza sulla complessità del brano ministeriale e capire quali fossero le insidie principali della versione, abbiamo chiesto aiuto a Natalia Manzano, punto di riferimento di Skuola.net per lo studio delle lingue classiche.

Dopo aver letto attentamente la consegna della traccia, l'esperta di Skuola.net Rosanna Calò ha valutato diversi elementi, dal grado di difficoltà alla possibilità di "trappole" o elementi che potrebbero trarre in errore, fino alla presenza di elementi originali, con un punteggio da 1 a 5.

Ha concluso poi con la sua opinione personale:

• Grado di difficoltà: 3: Quintiliano è un autore che scrive per farsi capire, per trasmettere con chiarezza dei suggerimenti e dei precetti, pertanto il testo non presenta particolari difficoltà, soprattutto per chi si è esercitato nella traduzione dell’opera dell’autore. Nella prima frase la correlazione “cum … tum…” può costituire un’insidia, comunque facilmente superabile se si analizza con attenzione la struttura del periodo. L’omissione dell’ausiliare, come per esempio in “traditum”,  può suscitare un iniziale sconcerto ma è un fenomeno noto a chi ha tradotto con costanza. La presenza del termine “musice”,  flesso secondo la declinazione greca, richiede una particolare attenzione soprattutto nella forma del genitivo “musices” nell’ultima frase.  Per il resto, il brano proposto è chiaro e lineare sicché non dovrebbe risultare ostico ai maturandi.

• Effetto sorpresa: 3: Quintiliano è un autore che è stato proposto per la seconda prova solo   tre volte (nel  1963, nel 1981 e nel 2013),  quindi molto meno frequentemente rispetto a  Cicerone (17 volte)  Seneca (16  volte) e Tacito (10 volte), Plinio il giovane (4 volte). Nonostante ciò, poiché è un autore centrale della Letteratura Latina trattato proprio nel corso dell’ultimo anno, è sempre immaginato come un possibile candidato del “toto-versione”. Anche se statisticamente sarebbe stato più probabile che fossero stati proposti Seneca o Tacito (ma quest’ultimo è forse stato escluso nel contesto del nuovo tipo di esame perché avrebbe probabilmente fatto diffondere il panico tra i maturandi per la sua concisa oscurità), in molti ci aspettavamo che sarebbe uscito Quintiliano. Più inatteso è invece l’argomento incentrato sulla musica, poiché  sarebbe potuto sembrare più probabile un passo che trattasse dell’importanza del merito e dello sforzo.

• Fattore rischio: 3: il principale fattore di rischio non risiede nella sintassi, che, fatta salva qualche insidia, è piuttosto lineare, ma nella corretta resa dei termini e dei sintagmi. Per esempio “homo civilis” non va tradotto “uomo civile”, né  “secta” va reso come “setta”. Queste insidie si riflettono poi nella risposta al secondo quesito, che presuppone una precisa comprensione del testo e dei termini usati.  

• Fun fact: 5: è inutile negarlo: tutti si aspettavano che quest’anno sarebbe uscito Greco e non in pochi hanno tirato un sospiro di sollievo quando è stato annunciato che la seconda prova sarebbe stata di Latino. Il fatto curioso è però che, anche se è il testo è in latino, il greco è presente: abbiamo addirittura un termine greco scritto in caratteri greci (πολιτικόν) e uno traslitterato (musice) ma non declinato alla latina e che, per essere tradotto, presuppone che ci si ricordi  il genitivo e l’accusativo della prima declinazione greca. Insomma, anche se i maturandi si sono salvati dal greco, non se ne sono potuti liberare del tutto!

"Finalmente Quintiliano! Proposto per l’ultima volta nel 2013, lo si attendeva da anni. Ottima la scelta di un autore che si studia e si traduce in maniera approfondita nel corso dell’ultimo anno e che è ancora molto attuale per la sua sensibilità pedagogica. L’argomento è poi fecondo di stimoli poiché non solo la musica riveste un ruolo centrale nel mondo greco e latino, ma è anche una presenza costante e quasi irrinunciabile per i giovani di ogni tempo."

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