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2) Storia dell'arte - K. Hokusai: la fuga dell’arte verso il gusto esotico e le ispirazioni orientali; in particolare analisi della lezione colorista del giapponese K. Hokusai e dell’influenza sugli artisti europei
3) Italiano - G. Pascoli; G. d'Annunzio; D. Campana: esempi di colorismo nella letteratura italiana del periodo: la realizzazione della fuga attraverso il colore.
G. Pascoli, G. d’Annunzio e D. Campana propongono diversi usi del colore letterario secondo mezzi e modalità differenti ma verso un unico fine
Lanzoni Clara_ 5^O _ La rivoluzione del colore
Liceo Ginnasio Luigi Galvani
Bologna
Esame di Stato 2012/2013
Lanzoni Clara
candidato/a:
classe: 5^O
corso: Scientifico sperimentale PNI ad opzione italo-inglese
La rivoluzione del colore
La nascita dell’interesse per il colore come necessità della società industriale europea e
l’esplosione vera e propria del colore nell’ambito artistico-letterario a partire dalla seconda metà
del XIX secolo fino all’avvento della Prima guerra Mondiale
(Inglese, Storia dell’arte, Italiano)
Indice generale:
- C. Dickens: l’immersione totale nel cupo torpore della società industriale inglese descritta da
Dickens nella Coketown di Hard times e la necessità di evasione che ne segue
- K. Hokusai: la fuga dell’arte verso il gusto esotico e le ispirazioni orientali; in particolare analisi
della lezione colorista del giapponese K. Hokusai e dell’influenza sugli artisti europei
- Esempi di colorismo nella letteratura italiana del periodo: la realizzazione della fuga attraverso il
colore; G. Pascoli, G. d’Annunzio e D. Campana propongono diversi usi del colore letterario
secondo mezzi e modalità differenti ma verso un unico fine
La rivoluzione del colore
A partire dalla seconda metà dell’Ottocento si assiste in Europa ad una vera e propria
“Rivoluzione del colore”. Proprio in questo periodo, infatti, le città del Vecchio Continente si
trovano avvolte in un grigiore cupo che si riflette in un profondo assopimento psicologico e torpore
morale. L’uomo moderno sviluppa un crescente bisogno di evadere dal suo stesso tempo, dalla
società dell’industria, di comunicare in un universo arido in cui tutto sembra essere inevitabilmente
meccanizzato, di liberarsi dall’oppressione; sostanzialmente l’uomo è alla ricerca della vita vera,
della libertà, del benessere, del riconoscimento e dell’identificazione di sé.
In risposta a ciò, il mondo dell’arte, partecipe del profondo malessere interiore dell’uomo
comune, tenta di proporre e di garantire una via di fuga, uno strumento per l’evasione dalla realtà
verso mete fantastiche e paradisiache, verso una dimensione libera e leggera, che si muove
inizialmente verso un forte interesse per le terre e le culture esotiche, e che si realizza poi in una
vera e propria esplosione dei colori, dei colori come mezzo per curare i sensi e la mente, rivestiti di
una funzione mistica e spirituale, catartica, finalmente liberatoria.
In questo caso, occorre inoltre prestare molta attenzione al modo di intendere il termine “mondo
dell’arte”: a partire da questo periodo, infatti, tutte le arti, in tutte le forme, si avvalgono dell’uso
del colore come strumento comunicativo e di perfezionamento della materia artistica; si assiste,
quindi, ad una continua integrazione ed un crescente ampliamento degli ambiti musicale, teatrale,
letterario e via discorrendo con l’utilizzo di elementi propri di quello pittorico, in una sorta di
perenne sinestesia che troverà finalmente il suo culmine nel cinema.
2 Lanzoni Clara_ 5^O _ La rivoluzione del colore
A partire da queste premesse generali ci poniamo dunque come scopo quello di andare a
verificare in che cosa effettivamente si traduca questa Rivoluzione colorista, proponendo anzitutto
una panoramica sulla cupa atmosfera delle città industriali dell’epoca vittoriana, mirabilmente
descritte da Charles Dickens (Hard times), le quali sono di fatto il luogo vero e proprio in cui nasce
e matura quel bisogno di evasione che si realizza nelle ultime opere che considereremo, per poi
passare alla presentazione di uno degli artisti che ha influenzato maggiormente la produzione
pittorica europea a partire principalmente dal postimpressionismo di Gauguin e Van Gogh, il
giapponese Hokusai, andando infine a concludere con dei piccoli saggi di ciò che possiamo
definire colorismo letterario: in particolare andremo a considerare le liriche più significative del
“colorismo” italiano, attraverso le quali ricostruiremo breve percorso cronologico che si snoda tra
il Simbolismo pascoliano, il preziosismo artistico di D’Annunzio e la dimensione equivocamente
onirica del vociano D.Campana.
Colours revolution
From the second half of the XIX century a sense of general unease quickly spreads out all
around Europe, caused by the darkness and heaviness of the industrial society: people feel
trapped, stuck in red-brick cities full with big industries and covered by a thick layer of dark-grey
smoke and fog, forced to work and live in the poorest conditions. As a matter of fact, the
characteristic oppressive situation - strongly linked with the lack of colour and freedom - can be
easily observed and examined thanks to many artistic works of this period.
Due to this, intellectuals from all fields start to get interested in the study of exotic lands where
great freedom is guaranteed by the predominance of primitive cultures; finally, these realities seem
to provide the right answer to one of the main existential problem of the “industrial man and
worker”: the journey to dream-like worlds in order to survive to the gloomy atmosphere of daily
life.
These elements lead to a concrete desire of mental and physical escape which is translated into
an explosion of bright and sunny colours in all forms of science and art, whose aim is to help man
improving at least his mental happiness. Colour is actually chosen as an immediate way of
communicating and an representing the ideal dimension for the present-day man, providing him a
quiet and safe refuge.
It is the beginning of a long “colour revolution”.
3 Lanzoni Clara_ 5^O _ La rivoluzione del colore
Bibliografia e Sitografia
Brusatin, M.; Storia dei colori (1999), Torino, G. Enaudi editore, Piccola Biblioteca Enaudi,
2012, pp 102-121
http://www.google.it/imgres?sa=X&biw=1366&bih=609&tbm=isch&tbnid=GNdeFXr_hr-
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curiosita.aspx&docid=22akkf159Dp3tM&imgurl=http://www.focusjunior.it/media/special/2012
/maggio/bruco_farfalla.jpg&w=600&h=400&ei=uQK_UbvUGsXP4QTf1IHAAg&zoom=1&ia
ct=rc&dur=94&page=1&tbnh=136&tbnw=181&start=0&ndsp=15&ved=1t:429,r:7,s:0,i:183&t
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Inglese
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tbm=isch&sa=1&q=industrial+revolution&oq=industiral+&gs_l=img.3.0.0i10i19l2.16374.1938
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T0cbolKaymaMM%3A%3BZa-0wp2K2QaU4M%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.sepco-
solarlighting.com%252FPortals%252F112667%252Fimages%252Findustrial-revolution.jpg
%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.sepco-solarlighting.com%252Fblog%252Fbid
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Arte
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http://www.katsushikahokusai.com/
http://it.wikipedia.org/wiki/Katsushika_Hokusai
4 Lanzoni Clara_ 5^O _ La rivoluzione del colore
http://it.wikipedia.org/wiki/36_vedute_del_Monte_Fuji
Italiano
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http://www.bibliolab.it/pascoli/ILLAMPO.html
http://www.poesieracconti.it/poesie/a/dino-campana/viaggio-a-montevideo
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http://www.google.it/imgres?
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146.it/colore/Kandinsky_effetto_colore_6.htm&docid=TAvY9ZE-OrE-
cM&imgurl=http://www.carla146.it/colore/immagini/kandinsky/kan04.gif&w=436&h=344&ei
=i-6-
UZHGHMaR4AS2qoGoBg&zoom=1&iact=hc&vpx=421&vpy=132&dur=125&hovh=199&ho
vw=253&tx=138&ty=122&page=1&tbnh=132&tbnw=168&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:8,
s:0,i:107&biw=1024&bih=540
http://www.wassily-kandinsky.org/wassily-kandinsky-paintings.jsp
http://www.youtube.com/watch?v=V3B7uQ5K0IU
5 Lanzoni Clara_ 5^O _ La rivoluzione del colore
Indice:
Introduzione ........................................................................................................................... pag. 1
Charles Dickens: industrial darkness ...................................................................... pag. 3
- Contextualization ............................................................................................................ pag. 3
- Text “Coketown” from “Hard times” (1854) and analysis ............................................. pag. 3
- Briefly, or conclusion: the need to break out .................................................................. pag. 6
Katsushika Hokusai, maestro del colore ...………………………………………. pag. 7
- Contestualizzazione e introduzione …….……………………………………………. pag. 7
- Biografia ………………………...……..…………………………………………….. pag. 7
- Produzione e stile ……………………..……………………………………………… pag. 8
- “Le trentasei vedute del monte Fuji” (1833) ……......……………………………... pag. 9
La grande onda di Kanagawa (analisi) …….…………..……………………… pag. 10
Temporale sotto la vetta (analisi)
Monte Fuji rosso o Vento dal Sud, cielo limpido (analisi) ….…………..……... pag. 11
- Altri esempi pittorici: …..…………………………………………………………… pag. 12
Ritratto di una donna che sorregge un ventaglio (analisi)
I campi di Sekiya presso il fiume Sumida
Ejiri nella provincia di Suruga
Il monte Fuji da Kanaya sul fiume Tokaido
- Conclusione: l’influenza e l’eredità di Hokusai sull’arte europea ……..…………… pag. 15
Il colorismo nella letteratura italiana: …….…………………………………….. pag. 17
Pascoli, d’Annunzio e Campana
- Contestualizzazione ………………………………….……………………………… pag. 17
- Introduzione generale ……………..……………….………………………………... pag. 19
- Giovanni Pascoli: il simbolismo italiano …………………..……………………… pag. 19
Il lampo: Analisi e conclusione sulla poetica del simbolismo
- Gabriele d’Annunzio: l’estetismo dei primi anni del Novecento ………………… pag. 21
Stabat nuda aestas: Analisi e conclusione sulla poetica del preziosismo
- Dino Campana: l’allucinazione dell’esperienza vociana ……………….………… pag. 24
Viaggio a Montevideo: Analisi e conclusione sul colorismo onirico
- Conclusione sugli autori ……………………………………………………………… pag. 26