Classe II - Prova invalsi di matematica a.s. 2009-2010

INVALSI

Ministero dell’Istruzione Istituto nazionale per la valutazione

dell’Università e della Ricerca del sistema educativo di istruzione e di formazione

Seconda Rilevazione degli apprendimenti

Classe Anno Scolastico 2009 – 2010

-

Primaria

Scuola PROVA DI MATEMATICA

-

MATEMATICA Scuola Primaria

Classe Seconda

DI

PROVA Spazio per l’etichetta autoadesiva

MAT2 ISTRUZIONI

Troverai nel fascicolo 22 domande di matematica.

La maggior parte delle domande ha tre possibili risposte, ma una sola è

quella giusta. Prima di ogni risposta c’è una lettera dell’alfabeto: A, B, C.

Per rispondere, devi mettere una crocetta nel quadratino accanto alla

risposta (una sola) che ritieni giusta, come nell’esempio seguente:

Esempio 1

Quanti giorni ci sono in una settimana?

A. Sette

B. Sei

C. Cinque

È stata messa una crocetta nel quadratino corrispondente alla lettera ‘A’

perché in una settimana ci sono sette giorni. NO

Se ti accorgi di aver sbagliato, puoi correggere scrivendo accanto

alla risposta sbagliata e mettendo una crocetta nel quadratino della risposta

che ritieni giusta, come nell’esempio seguente.

Esempio 2

Quanti minuti ci sono in un’ora?

A. 30

NO B. 50

C. 60

In questo esempio la prima risposta ‘A’ (sbagliata) è stata corretta con la

risposta ‘C’ (che è quella giusta).

Per svolgere l’intera prova avrai in tutto trenta minuti di tempo.

NON GIRARE LA PAGINA FINCHÉ NON TI SARÀ DETTO DI FARLO!

MAT2 1

MAT2 2

D1. Anna abita nella casetta con il numero coperto dalla macchia.

Scopri qual è.

A. 14

B. 15

C. 18

D2. Elena ha raccolto 18 conchiglie al mattino e 13 il pomeriggio.

Quante conchiglie ha ora Elena?

Risposta: ……………………….

MAT2 3

D3. Osserva la seguente tabella.

A B C

1

2

3

Il sole si trova nella casella:

A. (A, 1)

B. (B, 3)

C. (C, 1)

MAT2 4

D4. Il maestro ha 3 scatole da 8 matite ciascuna e regala una matita

ad ognuno dei suoi 22 alunni.

Al maestro

A. non restano matite

B. resta una matita

C. restano due matite

MAT2 5

D5. Quale orologio indica le 8 e 10?

Orologio 1 Orologio 2 Orologio 3

A. Orologio 1

B. Orologio 2

C. Orologio 3

MAT2 6

D6. La chiocciola parte dal punto A e segue il percorso indicato dai

numeri e dalle frecce.

a. Disegna nella griglia il suo percorso.

b. Quale forma ha il percorso della chiocciola?

A. Triangolo

B. Rettangolo

C. Quadrato

MAT2 7

D7. Quale delle seguenti scritture corrisponde a «cento è maggiore di

cinquanta»?

A. 100 50

<

B. 100 50

=

C. 100 50

>

D8. Sandro ha 28 euro. Il suo amico Stefano ne ha la metà. Quanti

euro ha Stefano?

A. 14

B. 18

C. 24

MAT2 8

D9. Al Luna Park vince chi colpisce la mano destra di un pagliaccio.

Anna prende la mira e lancia la pallina quattro volte. Indica per

ogni figura se Anna ha colpito la mano destra del pagliaccio.

Sì No

a)

b)

c)

d)

MAT2 9

D10. Nella mensa della scuola la cuoca registra su un cartellone le

mele mangiate in tre giorni.

rappresenta 10 mele

Osserva il cartellone:

Lunedì

Martedì

Mercoledì

Quante sono le mele mangiate nei tre giorni?

A. 9

B. 30

C. 90

MAT2 10

D11. Osserva il riquadro: 17 46 60 3

+ +

=

Perché quello che è scritto nel riquadro è corretto?

A. Perché ci sono due numeri a destra e due a sinistra del

segno di uguale

B. Perché il risultato della prima addizione è uguale al

risultato della seconda addizione

C. Perché 60 è il risultato di 17 46

+

MAT2 11

D12. Osserva la barchetta.

In tutto i triangoli sono:

A. 3

B. 5

C. 7

MAT2 12

D13. La maestra ha preparato un cartellone e ha chiesto a ogni

bambino della sua classe di scrivere il proprio nome al posto

giusto. Alcuni alunni hanno scritto il loro nome e il cartellone si

presenta così: Hanno gli occhiali Non hanno gli occhiali

Maschi Luca Carlo

Femmine Silvia, Jasmine Teresa

Paola non ha gli occhiali. Dove scriverà il proprio nome?

A. Dove l’ha scritto Teresa

B. Dove l’ha scritto Carlo

C. Dove l’ha scritto Silvia

MAT2 13

D14. Di quanti cubetti è fatta questa costruzione?

A. 23

B. 25

C. 27

MAT2 14

D15. Marco ha sistemato le sue conchiglie in una scatola con 6

scomparti. In ogni scomparto ha messo 3 conchiglie.

Quale dei seguenti calcoli per trovare il numero delle conchiglie è

sbagliato?

A. 6 3

+

B. 6 3

C. 3 3 3 3 3 3

+ + + + +

MAT2 15

D16. Nella classe di Michele la maestra ha chiesto qual è lo sport

preferito; ogni alunno ha scelto un solo sport. Alla fine hanno

costruito questo grafico:

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1 CALCIO SCI TENNIS NUOTO JUDO

Che cosa rappresenta ogni rettangolino grigio ( )?

A. La scelta di un bambino

B. Un gruppo di bambini

C. Uno sport

MAT2 16