
Stare sui libri non è mai stato facile, con tutte le materie che ci sono da studiare; ma oggi, per molti, sembra una sfida ancora più tosta. Il mondo è diventato dannatamente più complicato. La quantità di informazioni disponibili è cresciuta enormemente, ma avere accesso ai contenuti non significa saperli comprendere, valutare e utilizzare.
Avere più informazioni a disposizione, infatti, non ci rende automaticamente più preparati. Secondo l’OCSE (PISA 2025), tra il 2015 e il 2025 il punteggio medio dei quindicenni nei Paesi OCSE è sceso di 22 punti in matematica e di 28 in lettura. Oggi quasi tutti convengono che non conta solo quali materie studiare, ma anche quali strumenti servono per trasformare le informazioni in conoscenza reale. Il problema, allora, non è solo cosa apprendiamo, ma soprattutto come lo impariamo.
L’Intelligenza Artificiale, ormai ovunque, complica ulteriormente il quadro: sappiamo che, se la usiamo al posto nostro, non ci aiuta a capire meglio; anzi, ci ricordiamo ancora meno ciò su cui non abbiamo ragionato da soli.
Ma la sfida dell’apprendimento non nasce soltanto dalle nuove tecnologie. Riguarda la capacità di capire come ragioniamo, di mettere alla prova le nostre abitudini e di imparare a fare sempre meglio, in tutti gli ambiti della vita; e, prima ancora, il modo in cui riusciamo a comprendere, valutare e usare le informazioni che incontriamo ogni giorno.
Questa difficoltà, portata all’estremo, ha un nome: analfabetismo funzionale, che l’UNESCO definisce come la condizione di chi non riesce a comprendere, valutare e utilizzare testi scritti a un livello sufficiente per partecipare alla vita sociale. E non riguarda solo gli studenti: secondo l’ultima indagine OCSE sulle competenze degli adulti (PIAAC 2023), in Italia il 35% degli adulti ha competenze di lettura e comprensione pari o inferiori al livello 1, il più basso della scala, contro una media OCSE del 26%; e i nostri laureati ottengono in media risultati più bassi dei diplomati finlandesi.
Nessuno, insomma, può più campare di rendita: quello che si sa vale finché non diventa superato, e oggi, più che mai, conta saper imparare davvero, specie quando le richieste del mercato del lavoro cambiano così in fretta.
Se vuoi studiare con meno ansia e in meno tempo, crescere come persona, fare la differenza nel tuo lavoro o, semplicemente, capire meglio le tue reali capacità, Learnis ha percorsi pensati per aiutarti a ottenere risultati concreti. Oggi ti raccontiamo chi c’è dietro Learnis, qual è la sua filosofia e in che modo può aiutarti a raggiungere i tuoi obiettivi.
Indice
- Tre Paesi, più di 50 centri: che cos’è Learnis
- Cosa significa davvero “Educazione Trasformativa”
- Tutto parte da un’idea: non esiste un solo modo di imparare
- Dallo studio alla vita, al lavoro: i tre ambiti d’azione
- Il brand Learnis: un’identità comune per un progetto cresciuto negli anni
- Non basta avere più informazioni: la vera sfida è imparare a imparare
- Dall’Italia alla Spagna agli Stati Uniti: un metodo che attraversa le culture
Tre Paesi, più di 50 centri: che cos’è Learnis
Il Network internazionale Learnis nasce nel 2026 dall’unione di aziende che condividono metodo, valori e una storia comune. Oggi la rete è presente nei tre Paesi con più di 50 centri e raggiunge ogni anno oltre 5.000 nuovi corsisti. Il suo modello formativo poggia su quattro pilastri: la full immersion, la ripetizione cadenzata nel tempo, l’accompagnamento di mentori e pari, ambienti pensati per apprendere.
Il percorso di un corsista Learnis comincia dall’apprendimento, ma non finisce lì. Imparare a imparare è la prima competenza da acquisire; è però un mezzo, e il fine è incidere in modo positivo sulla propria vita e su quella degli altri, e prosperare. Per questo Learnis accompagna i suoi corsisti anche nella crescita personale e professionale, con esperienze immersive ad hoc come Learnis Eagle, Learnis ONE e Learnis Summer Camp.
Alle spalle c’è un progetto educativo con quasi vent’anni di storia e tante sfide superate sul campo, portato avanti da persone che vivono in prima persona la stessa voglia di migliorarsi che trasmettono ai corsisti.
Cosa significa davvero “Educazione Trasformativa”
Hai mai provato a svitare una vite con una penna? Avere un cacciavite cambia decisamente le cose, non sei d’accordo? Ecco, anche nella formazione è importante imparare a scegliere gli strumenti e a saperli usare al meglio.
Al cuore dell’azione di Learnis ci sono percorsi ispirati ai principi dell’Educazione Trasformativa. Un processo educativo è davvero efficace solo se produce un apprendimento trasformativo, cioè un cambiamento duraturo nei risultati, nelle abitudini e nel modo di vedere le cose; e non si riduce a un semplice passaggio di informazioni. L’Educazione Trasformativa si basa su esperienze concrete, capaci di trasformarci davvero in una versione migliore di noi stessi.
Questo modello trova un riferimento nella teoria dell’apprendimento trasformativo di Jack Mezirow: il punto è imparare anche a riconoscere e a rivedere le convinzioni attraverso cui interpretiamo la realtà. Learnis integra questi principi con esperienze immersive, programmi continuativi, momenti di riflessione, il confronto con i formatori e con gli altri partecipanti, e l’applicazione nella vita di tutti i giorni.
Tutto parte da un’idea: non esiste un solo modo di imparare
Le radici del progetto risalgono al 2008, quando alcune delle persone oggi riunite in Learnis hanno cominciato a lavorare insieme partendo da una convinzione: con gli strumenti giusti si impara meglio. In quegli anni prende forma l’approccio focalizzato sulle tecniche di apprendimento strategico e sul fornire una cassetta degli attrezzi fondamentale per chi studia.
In questo percorso rientra anche “Genio in 21 giorni”, best seller pubblicato nel 2012 da Massimo De Donno e Giacomo Navone, i fondatori di Learnis, che ha contribuito a portare i temi del metodo di studio e dell’apprendimento strategico a un pubblico molto più ampio.
A partire dal 2016, i fondatori di Learnis compresero la necessità di alzare ulteriormente l’asticella: non bastava dare gli stessi strumenti, per quanto buoni, a tutti; occorreva lavorare su una reale personalizzazione del metodo di studio, diverso per ogni corsista.
Per questo Learnis pone al centro la necessità di lavorare, prima di tutto, sulla consapevolezza del proprio modo di apprendere. È proprio su questo aspetto che si colloca il tema del metodo di apprendimento personalizzato. Come spiega Massimo De Donno:
“Due studenti possono seguire nello stesso modo la stessa lezione e trattenerne comunque cose molto diverse, perché attenzione, memoria e comprensione funzionano in modo differente in ciascuno di noi. Oggi quasi tutti sono d’accordo sul fatto che il metodo di studio, allora, deve essere diverso per ogni persona, ma trovarlo da soli non è affatto semplice e, nella maggior parte dei casi, copiare quello degli altri non funziona per le stesse ragioni. Per questo”, continua De Donno, “poniamo l’accento sull’importanza di far trovare ad ognuno un metodo di studio realmente personalizzato”.
Dallo studio alla vita, al lavoro: i tre ambiti d’azione
Il metodo di studio personalizzato, nella visione di Learnis, rappresenta il primo passo di un percorso più ampio. Lo spiega bene Giacomo Navone:
“Quando una persona impara davvero a imparare, in base alle caratteristiche del proprio cervello, può avviare un percorso di sviluppo che passa dalla crescita personale fino ad alimentare l’eccellenza professionale, affinando le proprie “soft-skill” per essere infine pronta a diventare un leader nel proprio ambito di lavoro”.
L’educazione viene quindi interpretata come un processo che non dovrebbe limitarsi all’acquisizione di informazioni, ma incidere progressivamente sul modo in cui una persona apprende, sviluppa le proprie capacità e affronta la sfera lavorativa.
È su questa idea che Learnis fonda le tre aree principali della propria offerta: ognuna rappresenta un ambito distinto, anche se collegato agli altri due.
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L’ambito delle Learning Skills è dedicato all’apprendimento, alla meta-cognizione e alle tecniche di studio.
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L’ambito delle Personal Skills è incentrato sullo sviluppo delle capacità personali e trasversali.
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L’ambito delle Professional Skills, infine, è focalizzato sulle competenze che possono fare la differenza nel percorso lavorativo.
È anche il motivo per cui il progetto non guarda soltanto a studenti e giovani in formazione, ma si estende al mondo delle imprese, con particolare attenzione ad ambiti come risorse umane, recruiting e onboarding.
Il brand Learnis: un’identità comune per un progetto cresciuto negli anni
Le diverse società che condividevano, nel mondo, questa metodologia e questa origine, hanno operato a lungo con nomi e strutture autonome, usando versioni locali dei nomi dei prodotti, soprattutto quello del corso principale, dedicato al metodo di studio; ma, accanto ad esso, appunto, erano cresciuti percorsi dedicati alle capacità personali, alle relazioni e al lavoro. In definitiva, mancava una struttura capace di rappresentare tutti e tutto in modo unitario e coerente.
Learnis nasce per dare un’identità comune a tutto questo: un brand capace da una parte di rappresentare in modo unitario l’intero progetto e un’organizzazione che collega competenze e persone nei diversi Paesi, rispondendo a un’esigenza di integrazione molto sentita; dall’altra, riesce a dare maggiore chiarezza a corsi, settori, percorsi, e soprattutto ai valori fondanti che tengono insieme tutto questo.
Non basta avere più informazioni: la vera sfida è imparare a imparare
Anche il corso di apprendimento si è evoluto: oggi nasce Learnis Mind, che integra l’esperienza di Genio in 21 giorni con il C1 sui Fondamentali dell’Apprendimento®. Il nuovo nome riconosce l’evoluzione del percorso e lo colloca con chiarezza dentro una famiglia internazionale: Learnis identifica il progetto comune, Mind il lavoro sull’apprendimento e sulla meta-cognizione.
I Fondamentali dell’Apprendimento® nascono da un’osservazione stimolante. I ricercatori del CNR-IRPI, insieme al team SaperCapire, avevano notato difficoltà di comprensione e di apprendimento anche tra laureandi e dottorandi: difficoltà legate a basi metacognitive fragili, più che alla mancanza di impegno o di intelligenza. Da lì, con anni di ricerca e sperimentazione, sono nati principi ed esercizi dedicati proprio a quelle basi: i Fondamentali dell’Apprendimento®, appunto. Learnis ne utilizza una parte in licenza d’uso all’interno dei propri percorsi, e i suoi formatori seguono un percorso di formazione con gli stessi ricercatori che li hanno definiti.
E qui torna a bomba il tema dell’IA: può prepararti una sintesi, ma per discuterla, verificarla e usarla devi capire che cosa contiene. All’esame ci vai tu. Per questo ti serve imparare a usare l’intelligenza artificiale per pensare meglio, non per pensare meno.
Dall’Italia alla Spagna agli Stati Uniti: un metodo che attraversa le culture
Learnis è una storia italiana di passione per l’apprendimento e la crescita autonoma delle persone. Una storia che, nel tempo, ha superato i confini del nostro Paese.
Presente negli Stati Uniti dal 2012 e in Spagna dal 2013, Learnis si presenta oggi come un Gruppo internazionale, capace di offrire un servizio affidabile e professionale, con l’energia e il coinvolgimento di sempre.
Learnis è cresciuta, e oggi si struttura per offrire un servizio sempre più efficiente ed efficace a tutte le persone che la scelgono per migliorarsi e migliorare le proprie capacità.
Competenze condivise, formazione delle persone, una direzione unitaria di livello internazionale: la trasformazione che Learnis accompagna nei propri corsisti riguarda anche chi, quel progetto, lo costruisce ogni giorno, con dedizione, a prescindere da dove si trovi nel mondo.
Il nuovo brand raccoglie questa storia e indica già la prossima sfida: portare l’Educazione Trasformativa a un pubblico più ampio.
Perché, in fondo, imparare non riguarda solo ciò che sai, ma soprattutto ciò che puoi diventare capace di fare; per te e per gli altri.
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