Concetti Chiave

  • Il genitivo sassone descrive il possesso: formato con 's per possessori singolari e alcuni plurali, solo ' per plurali regolari.
  • Usi speciali del genitivo sassone includono espressioni temporali, sottintesi di luogo e rapporti personali.
  • Pronomi e aggettivi possessivi sono invariabili e non preceduti da 'the'; usati anche per parti del corpo e abbigliamento.
  • Aggettivi qualificativi sono invariabili, vanno in maiuscolo per nazionalità e precedono il sostantivo senza virgole, tranne per i colori.
  • L'ordine degli aggettivi segue una sequenza precisa: articolo/possessivo, numerale, opinione, caratteristiche di fatto.

Formazione del genitivo sassone

Il genitivo sassone per indicare a chi appartiene qualcosa.

Si può formare nei seguenti modi:

1. nome del possessore singolare + ‘s + cosa posseduta

2. nome del possessore plurale (students, actress) + ‘ + cosa posseduta

3. nome del possessore plurale irregolare (children, people) + ‘s + cosa posseduta

4. elenco possessori + ‘s all’ultimo + cosa posseduta

Nello specifico, inoltre, le regole che rispettano i genitivi sassoni sono le seguenti:

1. Sono invariabili

2. Non si usa the davanti a pronomi e aggettivi possessivi

3. Si usano anche davanti a parti del corpo e capi di vestiario

4. Quelli di nazionalità vanno sempre in maiuscolo

5. Quando più aggettivi precedono il sostantivo non sono né separati da virgole né da and: solo in caso di colori si aggiungono virgole ed and tra gli ultimi due

5. In caso di predicato nominale l’aggettivo segue be nelle affermative e negative, e si trova dopo be + soggetto nelle interrogative

Degli esempi possono essere i seguenti.

Mary’s skirt
was so beautiful and silky because she sewed it by herself every spare time she had! (La gonna di Maria era così bella e setosa perché l’ha cucita lei stessa in ogni momento libero che aveva!)

Johan and Carlos’ barbecue was so succulent because they used a special sauce that they learn at their grandma’s house (Il barbecue di Giovanni e Carlos è stato così succulent perchè hanno utilizzato una salsa speciale che hanno imparato a casa della loro nonna)

My dad is not used to eat Domenicans' food so his mouth was on fire when he tried that rice (Mio padre non è abituato al cibo dei domenicani così la sua bocca è andata a fuoco quando ha provato quel riso)

Eccezioni del genitivo sassone

Ci sono alcuni casi in cui il genitivo sassone è utilizzato in maniera differente rispetto alla norma. Ovvero, è utilizzato non tanto per indicare un possesso ma più un complemento di termine.

1. Di fronte ad espressioni di tempo: last year’s calendar = il calendario dello scorso anno (l’anno è il possessore)

2. Quando si vuole sottintendere house, church, shop, restaurant… = She’s at Mario’s (house sottinteso)

3. Per indicare un rapporto tra persone = Anna’s cousin = la cugina di Anna

4. Con somebody, anybody, nobody ed everybody = nobody’s fault = colpa di nessuno (nessuno è il possessore)

Degli esempi possono essere i seguenti.

Yesterday’s office Christmas party was so lame that I went home early to watch tv all night long (La festa aziendale di Natale di ieri era così noiosa che sono andato a casa presto a vedere la tv tutta la notte)

Luigi’s is the best Italian restaurant in New York according to my neighbour because there they made a wonderful pasta with tomato sauce (Da Luigi è il miglior ristorante a New York secondo il mio vicino perchè lì fanno una meravigliosa pasta con il pomodoro)

My niece received her First Communion at Saint Mary’s last Sunday (Mia nipote ha ricevuto la Prima Comunione a Santa Maria la scorsa domenica)

Timmy’s dad is the plumber who fixed my leaking faucet (Il padre di Timmy è colui che ha aggiustato il mio rubinetto perdente)

Is this somebody’s hoodie or should I bring it to the lost and found? (Questa è la felpa di qualcuno o dovrei portarla all'ufficio oggetti smarriti?)

Rachel collected all the homework of her classmates so that her teacher could correct everybody’s mistakes on them (Rachel raccolse tutti i compiti dei suoi compagni di classe in modo che la sua insegnante potesse correggere gli errori di tutti.)

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