Agricoltura e non solo, tesina

Tesina d’esame di Buscemi Angelo

Classe III L

Agricoltura

Tecnologia

L’agricoltura è sempre esistita e, come tutti sappiamo, è molto importante.

Nei terreni dov’è praticata vengono fatti molti lavori; il primo è la sistemazione dei terreni che li rende coltivabili, come i terrazzamenti, gli spianamenti e i disboscamenti.

Dopo si passa alla preparazione per far sì che sia nelle condizioni migliori per le colture, cioè l’aratura, l’erpicatura, lo spianamento e la rullatura.

Le operazioni non sono finite: prima della semina si procede alla concimazione, che viene fatta sia con fertilizzanti organici sia inorganici: organici di letame, mentre inorganici prodotti da industrie.

Dopodiché si semina; questa può essere eseguita a dimora oppure nel semenzaio. Nelle semine a dimora è importante la distanza dei semi, che possono essere posti a spaglio o in file.

Per favorire l’agricoltura viene impiegata anche l’irrigazione. Alcuni tipi sono: sommersione, scaricamento, pioggia, infiltrazione e a goccia.

Adesso parliamo di interventi sulle piante.

La riproduzione delle piante avviene in due modi: riproduzione sessuale, attraverso i semi, e vegetativa, attraverso una porzione della pianta madre.

La riproduzione per seme è la forma più diffusa in agricoltura, mentre meno la riproduzione vegetativa; di quest’ultima le più praticate sono: talea, propaggine, margotta e innesto.

Ma, alla fine, una delle cose più importanti, sia nel fatto della produttività che nel fatto economico, è la rotazione delle colture, che consiste nel diversificare le colture nei campi da un anno all’altro, perché se si producono sempre le stesse piante sulla stessa terra questa non produrrà più niente.

Scienze

Nella scienza la coltivazione fu utile a una persona molto importante, che, spinta dalla curiosità di come era possibile la somiglianza tra nonni e nipoti, decise di fare degli esperimenti su piante di pisello odoroso.

Costui era il biologo Gregor Mendel, nato nel 1822 e morto nel 1884.

Mendel prese due piante di colore diverso e le lasciò crescere separatamente.

Dopo essersi accertato che le loro generazioni fossero pure, iniziò i suoi esperimenti. Egli incrociò le razze con i fiori rossi e quelle con i fiori bianchi e si accorse che le generazioni seguenti erano tutte di colore rosso.

Questa è la prima legge di Mendel. Continuando con gli esperimenti sugli ibridi, Mendel si accorse che nelle generazioni seguenti non tutti i fiori erano uguali, ma che il 75% della generazione era dominante, mentre il 25% era recessivo: questa è la seconda legge di Mendel. La terza dice che ogni carattere si trasmette alla discendenza in modo indipendente dagli altri.

Tutte le leggi si spiegano ammettendo che ogni carattere viene trasmesso da un fattore ereditario o allele. Una linea pura ha gli alleli uguali, mentre un ibrido ha i due alleli diversi.

La linea pura viene chiamata omozigote e quella ibrida eterozigote. Questo tipo di genetica può essere chiamata di dominanza completa, ma ci sono dei caratteri dove non esiste la dominanza completa, ma quella incompleta, come nelle bocche di leone, dove se si incrociano fiore rosso e bianco viene fuori un fiore rosa.

Storia

Mentre Mendel eseguiva i suoi studi, il resto del pianeta si preparava ad una frattura che divise il mondo in due parti: da una parte gli stati industrializzati e dall’altra gli stati non industrializzati. Tra la fine del XIX secolo e l’inizio del XX secolo, gli stati industrializzati fecero riprendere l’espansione coloniale, dove vennero colonizzate Asia e Africa.

Quest’ultime rimasero colonizzate fino al 1945, quando iniziò la decolonizzazione e si trasformarono in stati indipendenti.

La maggior parte delle colonie ottenne l’indipendenza pacificamente, mentre quasi tutte le ex colonie inglesi entrarono a far parte del Commonwealth britannico e mantennero con l’Inghilterra rapporti commerciali.

Tuttavia, le potenze europee tentarono di mantenere parti del loro impero introducendo riforme amministrative e impegnandosi in logoranti conflitti, che erano condotti dai metodi di guerriglia.

La decolonizzazione ebbe inizio in Asia, dove la popolazione non accettava la cultura occidentale. Nel 1945 l’Indonesia si proclamò indipendente, l’India nel 1947 e l’Indocina francese nel 1954, mentre in Cina si affermò una rivoluzione comunista.

In Africa la decolonizzazione iniziò dalla fascia settentrionale, mentre nell’Africa subsahariana il maggior numero di stati raggiunse l’indipendenza fra il 1958 e il 1965.

Per indicare i paesi sottosviluppati si usava l’espressione “terzo mondo”, ma oggi è stato cambiato in “sud del mondo”.

Le ex colonie avevano ancora dei problemi perché, anche dopo l’indipendenza, la loro economia continuò a reggersi sulle esportazioni, quindi rimase in mano alle compagnie straniere, che erano in grado di influenzare la loro vita politica.

Questa forma di controllo fu chiamata neocolonialismo.

Nell’Africa subsahariana il risveglio coloniale iniziò nel 1957. I primi dirigenti africani si trovarono a dover affrontare enormi problemi e difficoltà di ogni genere.

Degli stati africani volevano farne un’unità nazionale, ma si trovarono in contrasto con i gruppi etnici. Perciò, nella maggior parte degli stati, si affermò un regime autoritario a partito unico.

Una storia a sé è quella degli stati dell’Africa meridionale, governati da minoranze di bianchi, che avevano imposto un brutale regime di separazione razziale, detto apartheid.

Le leggi negavano ai neri il diritto di voto, i matrimoni misti e ne limitavano la libertà di movimento.

Come reazione si formò l’African National Congress.