Paniere Anatomia comparata e citologia - Risposte multiple - aggiornato (2026)

Set domande anatomia comparata e citologia

Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

Lezione 002

01. La teoria cellulare afferma che:

• Le cellule sono il risultato di una creazione divina
• Le cellule sono tutte differenti tra loro
• Le cellule si generano spontaneamente
• Le cellule derivano da altre cellule

02. La comparsa della cellula eucariotica risale a:

• 3,5 miliardi di anni fa
• 1 milione di anni fa
• 1 miliardo di anni fa
• 3,5 milioni di anni fa

03. All'interno del nucleo sono presenti:

• Solo DNA
• Solo RNA
• RNA e DNA
• Dipende se si tratta di una cellula eucariotica o procariotica

04. L'angstrom (Å):

• Tutte le risposte sono corrette
• È l'unità di misura dell'atomo
• Equivale alla decimilionesima parte del millimetro
• Equivale alla decimillesima parte del micrometro

05. I batteri:

• Sono visibili esclusivamente al microscopio elettronico
• Possono formare tessuti patogeni
• Sono organismi eucarioti
• Sono organismi procarioti

06. Gli organismi procarioti:

• Sono in grado di svolgere vita autonoma
• Sono provvisti di capside
• Comparirono sulla Terra circa 1,5 miliardi di anni fa
• Formano tessuti particolarmente resistenti

07. Le dimensioni dei virus sono comprese tra:

• 10 e 300 mm
• 300 e 1000 nm
• 1 e 3 mm
• 10 e 300 nm

08. Descrivere la struttura del nucleo.

09. La teoria cellulare.

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Set domande: anatomia comparata e citologia

Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

10. Descrivere differenze ed analogie tra cellula eucariota e procariota.

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Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

Lezione 003

01. I lisosomi contengono:

• Proteine dalla struttura quaternaria
• Materiale di riserva destinato all'ambiente intracellulare
• Enzimi idrolitici sintetizzati dal reticolo endoplasmatico liscio
• Nessuna delle risposte è corretta

02. I mitocondri:

• Sono rivestiti da una duplice membrana
• Tutte le risposte sono corrette
• Sono abbondanti nelle cellule che consumano grandi quantità di ATP
• Sono sede dei processi ossidativi

03. Il reticolo endoplasmatico liscio è deputato alla sintesi di:

• Grassi complessi
• Acido desossiribonucleico
• Materiale con funzione strutturale
• Proteine destinate ad essere espulse dalla cellula

04. I ribosomi sono costituiti da:

• DNA se presenti nel nucleo
• RNA e proteine
• Proteine se liberi nel citoplasma
• DNA e acidi grassi

05. La membrana plasmatica viene formata da:

• L'apparato del Golgi
• Il reticolo endoplasmatico rugoso
• Il nucleo
• Un sistema membranoso nucleare

06. La membrana plasmatica, al pari delle membrane endocellulari, è costituita da:

• Molecole anfipatiche poiché dotate di una testa polare ed una coda idrofoba
• Molecole anfipatiche dalla coda idrofila e teste apolari
• Molecole apolari poiché ricche di proteine
• Molecole polari rappresentate da una testa idrofila ed una coda idrofoba

07. Ciglia e flagelli:

• Possono essere presenti sia in cellule eucariotiche che procariotiche
• Caratterizzano esclusivamente i procarioti
• Nessuna delle risposte è corretta
• Le ciglia sono presenti negli eucarioti ed i flagelli nei procarioti

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Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

08. L'assonema di ciglia e flagelli è costituito da:

• 5 coppie di microtubuli concentrici
• 9 coppie di microtubuli
• 20 microtubuli
• 12 coppie di protofilamenti uguali a due a due

09. I microfilamenti presenti nel muscolo scheletrico sono ricchi di actina e miosina e...

• Hanno diametro superiore rispetto ai microtubuli
• Sono disposte in maniera ordinata
• Sono costituite da 13 protofilamenti
• Tutte le risposte sono errate

10. Struttura e funzioni dei mitocondri.

11. Struttura e funzioni del citoscheletro.

12. Struttura e funzioni dei lisosomi.

13. Struttura e funzioni di ciglia e flagelli.

14. Struttura e funzioni della membrana plasmatica.

15. Struttura e funzioni dei ribosomi.

16. Struttura e funzioni del reticolo endoplasmatico.

17. Struttura e funzioni dei centrioli.

18. Struttura e funzioni dell'apparato del Golgi.

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Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

Lezione 004

01. Il motivo per cui è importante fissare le cellule prima dell'osservazione è:

• Per permettere al colorante di penetrare nella cellula
• Per impedire l'instaurarsi di fenomeni di autolisi
• Per evitare l'insorgenza di artefatti
• Tutte le risposte sono corrette

02. Il metodo Papanicolau:

• Permette l'osservazione del tessuto senza fissazione
• Prevede una colorazione dicromica
• È un procedimento che prevede alcuni passaggi alcolici
• Colora il citoplasma di un blu intenso

03. Un buon colorante deve avere particolari caratteristiche quali:

• Deve colorare con diverse gradazioni di rosa
• Deve legarsi al tessuto in maniera reversibile
• Deve essere necessariamente naturale
• Nessuna delle risposte è corretta

04. Per eseguire il Pap-test è necessario:

• Eseguire uno striscio senza colorante
• Nessuna delle risposte è corretta
• Utilizzare il fissativo di Bouin
• Colorare il tessuto con il metodo Papanicolau

05. Un adeguato spessore del tessuto per l'osservazione al microscopio ottico è compreso tra:

• 5 millimetri
• 2-5 micron
• 2-4 millimetri
• 10-30 micron

06. Gli omogenati cellulari.

07. Descrivere il metodo Papanicolau.

08. I metodi di fissazione: cosa sono e a cosa servono.

09. I coloranti cellulari.

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Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

Lezione 005

01. Le tecniche di frazionamento cellulare consentono di ottenere:

• Un'analisi di tipo qualitativo e quantitativo
• Un'analisi di tipo qualitativo
• Nessuna delle risposte è corretta
• Un'analisi di tipo quantitativo

02. Per mezzo di un frazionamento chimico si può ottenere separazione di:

• Tutte le sostanze inorganiche
• Tutte le macromolecole biologiche
• Solo molecole idrofobiche
• Sostanze organiche purché il loro peso molecolare sia elevato

03. Le ultracentrifughe possono raggiungere la velocità di:

• 7.000 giri al secondo
• 700 giri al secondo
• 70.000 giri al minuto
• 7.000 giri al minuto

04. Nelle tecniche elettroforetiche verso il catodo migrano:

• Cariche negative
• Cariche positive
• Molecole elettricamente neutre
• Molecole ad elevato peso molecolare

05. Il frazionamento chimico.

06. Descrivere i metodi cromatografici.

07. L'elettroforesi.

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Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

Lezione 006

01. Il microscopio elettronico differisce da quello ottico per:

• La possibilità di utilizzare numerose colorazioni tricromiche
• Le sue più piccole dimensioni
• Un maggior potere risolutivo
• L'utilizzo dei fotoni e non di elettroni

02. Il condensatore di un microscopio ottico è costituito da:

• Una parte meccanica del microscopio ottico
• Un sistema di messa a fuoco del campione da osservare
• Un sistema di lenti in grado di concentrare un fascio luminoso
• Un sistema di lenti convergenti l'immagine ingrandita

03. Il potere di risoluzione di un microscopio ottico rappresenta:

• La distanza di 200 micron
• Nessuna delle risposte è corretta
• La distanza minima alla quale due punti sono percepiti come distinti
• La distanza massima alla quale due punti sono percepiti come distinti

04. Lo stereomicroscopio, rispetto al microscopio ottico, consente:

• Di osservare oggetti tridimensionali
• Una più semplice messa a fuoco del campione in esame
• Nessuna delle risposte è corretta
• Un maggior potere di risoluzione

05. Descrivere le varie parti meccaniche di un microscopio ottico.

06. Analogie e differenze tra microscopio ottico ed elettronico.

07. Descrivere le varie parti ottiche di un microscopio ottico.

08. Si supponga di voler acquistare un microscopio, a parità di prezzo, descrivere quali sono i parametri da confrontare per acquistare lo strumento migliore.

09. Analogie e differenze tra SEM e TEM.

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Docente: Guidetti Marta

Lezione 007

01. Ritmi proliferativi irregolari caratterizzano:

• Le fasi finali di una cultura secondaria
• Le culture in vitro
• Le prime fasi di crescita di una coltura primaria
• Le culture mantenute a temperature basse

02. Una cultura cellulare in vitro si definisce confluente quando:

• Mai, solo le culture in vivo possono essere confluenti
• Contiene solo batteri della stessa tipologia
• La superficie di crescita non risulta più sufficiente all'inserimento di nuove cellule figlie
• Le cellule presenti hanno assorbito tutto il colorante disponibile

03. Il sistema delle colture d'organo si mostra idoneo per:

• Studiare le capacità autogenerative degli organi in individui adulti
• Studiare lo sviluppo delle capacità autodifferenziative di organi embrionali isolati
• Clonare organi danneggiati
• Tutte le risposte sono corrette

04. Una sospensione cellulare deve essere continuamente agitata perché:

• Le cellule andrebbero incontro a necrosi
• Le cellule tenderebbero ad aderire al substrato
• Il rischio di inquinamento sarebbe elevato
• Le cellule tenderebbero a crescere fuori controllo

05. Descrivere analogie e differenze tra colture in vitro e quelle in vivo.

06. Descrivere brevemente le differenze tra almeno 3 tipi di coltura cellulare.

07. Cosa sono e a cosa servono le colture d'organo.

08. Cosa si intende per coltura confluente.

09. Cosa si intende per coltura cellulare stabilizzata.

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Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

Lezione 008

01. Lo splicing è:

• Un processo regolativo post-trascrizionale
• Un fenomeno che si realizza a livello embrionale
• Un processo regolativo post-traduzionale
• Un evento che si realizza in condizioni patologiche

02. Le sequenze mediamente ripetitive del DNA:

• Sono presenti in tutti i vertebrati ad eccezione dei mammiferi
• Sono presenti esclusivamente nelle cellule vegetali
• Non trascrivono nessun tipo di RNA
• Vengono tradotte in RNA mitocondriale

03. La regolazione della sintesi proteica nelle cellule procariote si realizza:

• Esclusivamente in base al genoma
• In parallelo alla sintesi glucidica
• In maniera strettamente dipendente alla temperatura
• In funzione delle condizioni ambientali

04. Gli istoni sono proteine in grado di:

• Legarsi al DNA
• Tutte le risposte sono corrette
• Formare i nucleosomi
• Avere una funzione regolatrice

05. Cosa si intende per programmazione dell'attività genica.

06. Descrive come si realizza il differenziamento cellulare.

07. La regolazione post-trascrizionale.

08. Descrivi struttura e funzioni delle proteine non istoniche.

09. Cosa si intende e come avviene l'istodifferenzazione.

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Scienze biologiche

Docente: Guidetti Marta

Lezione 009

01. Secondo la definizione di Darwin una specie è "forte" se:

• Ha importanti meccanismi di difesa e offesa
• Mostra una maggiore prestanza fisica rispetto alle altre specie
• Si mostra particolarmente adattabile alle variazioni ambientali
• Riesce a colonizzare il maggior numero di habitat

02. Per filogenesi si intende:

• Il graduale concretarsi e organizzarsi di una nuova specie
• Il processo che porta allo sviluppo di una determinata forma o struttura
• L'insieme delle relazioni di discendenza evolutiva tra gruppi di organismi
• Lo sviluppo individuale degli embrioni

03. Forma e struttura di un organo sono:

• Sotto esclusivo controllo genetico
• Nessuna delle risposte è corretta
• Sotto controllo genetico ed ambientale
• Sotto esclusivo controllo ambientale

04. I vertebrati:

• Sono tutti organismi pluricellulari eterotrofi o autotrofi purché pluricellulari
• Sono organismi con evidente tendenza alla cefalizzazione e presenza di arti
• Sono esclusivamente eterotrofi sia pluri che unicellulari
• Sono tutti organismi pluricellulari eterotrofi caratterizzati da un'evidente cefalizzazione

05. Il phylum dei vertebrati:

• Comprende sei classi tassonomiche
• Condivide, con il phylum dei cordati, la presenza della corda
• Comprende due subphyla: cefalocordati e tunicati
• La domanda non è corretta

06. Secondo la definizione di Lamarck una