Tecnologie produttive, tempi e metodi completo

Tecnologie produttive, tempi e metodi

Ingegneria industriale (D.M. 270/04)

Docente: Simoncini Michela

Indice

• Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4
• Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5
• Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 6
• Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 7
• Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 8
• Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 10
• Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 11
• Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 12
• Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 14
• Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 15
• Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 16
• Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 17
• Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 18
• Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 19
• Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 20
• Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 21
• Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 22
• Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 23
• Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 24
• Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 26
• Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 27
• Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 28
• Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 29
• Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 30
• Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 31
• Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 32
• Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 33
• Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 34
• Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 35
• Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 36
• Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 37
• Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 38
• Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 39
• Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 40
• Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 41
• Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 42

Lezione 001

1. L'espressione "tempi e metodi" indica:
   • L'applicazione di apposite tecniche per la determinazione del tempo necessario ad un lavoratore qualificato per svolgere un lavoro con un certo livello di efficienza
   • Lo studio della redditività di un metodo migliorato
   • Lo studio del metodo funzionale alla progettazione di un nuovo prodotto
   • Lo studio del miglior metodo funzionale all'esecuzione di uno specifico lavoro e alla rilevazione del tempo necessario
2. Le attività di "tempi e metodi" sono derivate:
   • Dagli studi delle lavorazioni per asportazione di truciolo
   • Dagli studi delle tecnologie meccaniche
   • Dagli studi di organizzazione del lavoro
   • Dagli studi di risparmio energetico
3. La definizione di "misurazione del lavoro" indica:
   • L'applicazione di apposite tecniche per la determinazione del tempo necessario ad un lavoratore qualificato per svolgere un lavoro con un certo livello di efficienza
   • Lo studio del metodo funzionale alla progettazione di un nuovo prodotto
   • Lo studio della redditività di un metodo migliorato
   • Lo studio sistematico e critico di come vanno svolte le cose per ottenere miglioramenti
4. La definizione di "studio dei metodi" indica:
   • L'applicazione di apposite tecniche per la determinazione del tempo necessario ad un lavoratore qualificato per svolgere un lavoro con un certo livello di efficienza
   • Lo studio sistematico e critico di come vanno svolte le cose per ottenere miglioramenti
   • Lo studio del tempo necessario a svolgere una operazione
   • Lo studio del miglior metodo funzionale all'esecuzione di uno specifico lavoro e alla rilevazione del tempo necessario
5. Che cosa vuol dire studiare i Tempi e i Metodi?

Lezione 002

1. Il taylorismo sottolinea l'importanza:
   • Di affidare a ciascun lavoratore un compito definito, da eseguirsi in modo definito, in un tempo definito
   • Dei bisogni sociali
   • Dei fattori psicologici e sociali
   • Di politiche aziendali
2. L'approccio moderno e interdisciplinare delle teorie organizzative si basa sul concetto di:
   • Homo sociologicus
   • Contingency theory, learning organisation e reengineering
   • Homo economicus
   • Homo ideologicus
3. L'approccio classico delle teorie organizzative si basa sul concetto di:
   • Homo ideologicus
   • Homo economicus
   • Homo sociologicus
   • Contingency theory, learning organisation e reengineering
4. L'approccio neoclassico delle teorie organizzative si basa sul concetto di:
   • Homo economicus
   • Homo sociologicus
   • Contingency theory, learning organisation e reengineering
   • Homo ideologicus
5. Le teorie organizzative

Lezione 003

1. Gli studi di Mayo sottolineano l'importanza:
   • Dello studio accurato dei singoli movimenti del lavoratore
   • Dei fattori psicologici e sociali
   • Di affidare a ciascun lavoratore un compito definito, da eseguirsi in modo definito, in un tempo definito
   • Del principio del "one best way"
2. La concezione tayloristica del "one best way" comporta che:
   • Per ogni problema esiste sempre una e una sola soluzione ottimale che può essere raggiunta solo mediante l'adozione di metodi scientifici di ricerca
   • Per ogni problema non c'è mai una sola soluzione ottimale
   • Per ogni problema esiste sempre una e una sola soluzione ottimale raggiungibile con metodi soggettivi
   • Per ogni problema esistono diverse soluzioni ottimali che possono essere raggiunte mediante l'adozione di metodi scientifici di ricerca
3. Taylor e l'organizzazione scientifica del lavoro

Lezione 004

1. Alla base dello studio dell'ergonomia c'è:
   • L'adattamento dell'uomo alle macchine complesse
   • L'adattamento dell'uomo alla macchina
   • L'adattamento dell'uomo all'ambiente di lavoro
   • L'adattamento della macchina all'uomo
2. L'ergonomia ha lo scopo di:
   • Adattare l'uomo al lavoro
   • Adattare l'uomo all'ambiente di lavoro
   • Massimizzare il costo per il lavoratore
   • Aumentare l'efficienza umana
3. L'ergonomia ha lo scopo di:
   • Adattare l'uomo al lavoro
   • Minimizzare il costo per il lavoratore
   • Adattare l'uomo all'ambiente di lavoro
   • Diminuire l'efficienza umana
4. L'ergonomia e il lavoro

Lezione 005

1. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore ambiente" si deve tener presente:
   • L'antropometria
   • I dispositivi di sicurezza
   • L'illuminamento
   • Il layout e gli spazi
2. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore ambiente" si deve tener presente:
   • Il layout e gli spazi
   • L'inquinamento da agenti chimici
   • Gli attrezzi
   • I dispositivi di sicurezza
3. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore uomo" si deve tener presente:
   • L'inquinamento da rumore
   • Le componenti psico-sensoriali
   • Il layout e gli spazi
   • Le condizioni microclimatiche
4. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore ambiente" si deve tener presente:
   • Gli attrezzi
   • Il layout e gli spazi
   • L'antropometria
   • L'inquinamento da rumore
5. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore ambiente" si deve tener presente:
   • I dispositivi di sicurezza
   • L'inquinamento da vibrazioni
   • L'antropometria
   • Gli attrezzi
6. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore uomo" si deve tener presente:
   • L'automazione
   • L'antropometria
   • I dispositivi di sicurezza
   • L'inquinamento da agenti chimici
7. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore macchina" si deve tener presente:
   • Le componenti psico-sensoriali
   • L'antropometria
   • L'inquinamento da agenti chimici
   • I dispositivi di sicurezza
8. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore macchina" si deve tener presente:
   • Il layout e gli spazi
   • Le condizioni microclimatiche
   • Il lavoro e la fatica
   • L'alimentazione
9. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore ambiente" si deve tener presente:
   • L'antropometria
   • Le condizioni microclimatiche
   • Le componenti psico-sensoriali
   • Il lavoro e la fatica
10. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore uomo" si deve tener presente:
    • I comandi
    • L'inquinamento da rumore
    • Il lavoro e la fatica
    • Le condizioni microclimatiche
11. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore uomo" si deve tener presente:
    • I dispositivi di sicurezza
    • Le componenti psico-sensoriali
    • L'illuminamento
    • Le condizioni microclimatiche
12. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore uomo" si deve tener presente:
    • L'illuminazione
    • Le condizioni microclimatiche
    • L'inquinamento da agenti chimici
    • L'alimentazione
13. Nell'ambito dell'ergonomia e del lavoro, per il "fattore macchina" si deve tener presente:
    • L'alimentazione
    • L'automazione
    • L'inquinamento da agenti chimici
    • L'antropometria

Lezione 006

1. La produttività può essere definita come:
   • Il prodotto fra input e output
   • Il rapporto fra input e output
   • La differenza fra output e input
   • Il rapporto fra output e input
2. La produttività può essere definita come:
   • Il rapporto aritmetico fra l'ammontare prodotto e l'ammontare delle risorse usate nel corso della produzione stessa
   • Il rapporto aritmetico fra l'ammontare delle risorse usate nel corso della produzione e l'ammontare prodotto
   • La differenza aritmetica fra l'ammontare prodotto e l'ammontare delle risorse usate nel corso della produzione stessa
   • Il prodotto aritmetico fra l'ammontare prodotto e l'ammontare delle risorse usate nel corso della produzione stessa
3. Produttività e livello di vita
4. Che cosa è la produttività
5. Il livello di vita. Requisiti essenziali per garantire un livello di vita minimo soddisfacente.
6. Relazione tra incremento della produttività e più elevato livello di vita

Lezione 007

La produttività nella singola impresa

Lezione 008

1. Tra le cause legate al lavoratore che fanno aumentare il tempo non produttivo si ha:
   • Mancanza di attenzione sul lavoro che comporta scarti e rilavorazioni
   • Cattive condizioni di lavoro che comportano pause di riposo
   • Non adeguata manutenzione degli impianti che comporta scarti e rilavorazioni
   • Mancanza di standardizzazione
2. Tra le cause legate al lavoratore che fanno aumentare il tempo non produttivo si ha:
   • Eccessiva varietà di prodotti
   • Cambiamenti nella progettazione che comportano delle rilavorazioni
   • Mancata osservanza di norme antiinfortunistiche
   • Errata programmazione del flusso di lavoro
3. Tra le cause legate a mancanze da parte della direzione che fanno aumentare il tempo non produttivo si ha:
   • Eccessiva standardizzazione
   • Mancanza di materie prime causata da errata programmazione
   • Mancata osservanza di norme antiinfortunistiche
   • Mancanza di attenzione sul lavoro che comporta scarti e rilavorazioni
4. Il tempo di lavoro aggiunto a causa di processi e metodi di lavorazione inefficienti consiste nel:
   • Tempo massimo ammissibile richiesto per produrre un'unità di prodotto
   • Tempo non produttivo
   • Tempo minimo teoricamente richiesto per produrre un'unità di prodotto
   • Tempo dovuto alle mancanze inerenti al processo o ai metodi di lavorazione
5. I fattori che incrementano la produttività sono:
   • Il tempo necessario alla rilavorazione di pezzi difettosi
   • Il mancato approvvigionamento delle materie prime
   • La pianificazione del flusso del lavoro e delle commesse
   • Il tempo non produttivo
6. I fattori che incrementano la produttività sono:
   • L'osservanza delle regole di sicurezza
   • Il mancato approvvigionamento delle materie prime
   • Il tempo necessario alla rilavorazione di pezzi difettosi
   • La mancanza di attenzione sul lavoro che può causare scarti
7. Il tempo totale di un'operazione compiuta in determinate condizioni di lavoro è pari alla somma:
   • Del tempo di lavoro-base relativo ad un prodotto e del tempo non produttivo
   • Del tempo totale di lavoro e del tempo di lavoro aggiunto a causa di difetti nella progettazione
   • Del tempo totale di lavoro e del tempo totale non produttivo
   • Del tempo di lavoro aggiunto a causa di difetti e del tempo totale produttivo