Estratto del documento

Domande e risposte letterarie

Il difetto di Gauvain

1. A detta di Marat, il maggior difetto di Gauvain è: la clemenza

Tratti del realismo

2. A livello tematico, tra i tratti tipici del realismo figurano: la rappresentazione seria della vita quotidiana e delle grandi forze sociali e basi economiche dello sviluppo storico

Dialogo tra Raskòl'nikov e Razumichin

3. Al centro del dialogo tra Raskòl'nikov e Razumichin, seguente alla riunione con la madre e la sorella del protagonista, domina con forza: qualcosa che non viene mai detto

Critiche a "La Storia" di Elsa Morante

4. Alla sua pubblicazione, La Storia di Elsa Morante viene attaccato duramente: perché si scontra con le tendenze filosofiche, politiche e letterarie dell'epoca, che prediligevano le avanguardie

Il melodramma nel Novantatrè

5. Attraverso il modo melodrammatico, il Novantatrè di Victor Hugo esprime: con la massima potenza concettuale e visiva l'immaginazione morale del tempo

Charles Swann nella "Recherche"

6. Chi è Charles Swann nella Recherche di Proust: un grande snob, una delle personalità più in vista del bel mondo parigino

Cimourdain e la virtù repubblicana

7. Cimourdain incarna: la virtù repubblicana; la volontà monolitica, non negoziabile e dotata di pieni poteri

Incarico di Cimourdain

8. Cimourdain, commissario delegato con pieni poteri dal Comitato della salute pubblica, ha l'incarico di fermare e uccidere: il marchese di Lantenac, comandante delle truppe contro-rivoluzionarie

Definizione di Lukàcs

9. Citando Lukàcs, Gauvain e Cimourdain possono essere definiti, al pari di Danton, Robespierre e Marat, "individui storici universali" poiché: le loro vicende rispecchiano eventi, contraddizioni e passioni di quell'epoca

Anatomia della critica di Northrop Frye

10. Con Anatomia della critica, Northrop Frye: si inserisce nel discorso della tematologia individuando i grandi archetipi letterari

Grandi speranze di Dickens

1. Con Grandi speranze, attraverso le vicende di Pip, Dickens raffigurava: i cambiamenti che attraversavano la società vittoriana

Formazione di compromesso secondo Freud

2. Con il termine "Formazione di compromesso", Freud indica: fenomeni come i sogni, i lapsus, i sintomi, i motti di spirito, in cui sistemi reciprocamente ostili non riescono a conciliarsi

Significato di "romanzesco"

3. Con il termine 'romanzesco' si intende: un'opera con un intreccio ricco di colpi di scena e avventure, in particolare cavalleresche; a questo si può aggiungere un carattere fantastico più interiorizzato, e in quel caso 'romanzesco' vuol dire anche romantico, sentimentale, sognante, suggestivo, misterioso, pittoresco

Superuomo di massa secondo Umberto Eco

4. Con la definizione di 'superuomo di massa', Umberto Eco intende: un personaggio eccezionale, che ripara i torti della società per iniziativa personale, senza comunque arrivare a pensare di cambiare tutto

Riattualizzazione del mito di Medea da parte di Christa Wolf

5. Con la riattualizzazione del mito di Medea, Christa Wolf intende: illustrare i meccanismi che portano i nativi, incapaci di risolvere i propri problemi, alla trasformazione dello "straniero" in capro espiatorio

Scrittura di "Trama d'infanzia" di Christa Wolf

6. Con la scrittura di Trama d’infanzia, Christa Wolf intende: ravvivare la memoria sugli anni del nazismo e su come questi fossero stati vissuti da quella generazione di tedeschi cresciuta durante gli anni Trenta sotto il Terzo Reich

Ritorno del rimosso secondo Freud

7. Con l'espressione "ritorno del rimosso" Freud si riferisce a: il premere e l'emergere delle pulsioni censurate nella coscienza dell'individuo

Personaggi referenziali secondo Hamon

8. Con l'espressione 'personaggi referenziali', attribuita ai personaggi storici, Hamon intende dire che: essi rimandano a un senso definito da una determinata cultura a ruoli, programmi e usi stereotipati

Concetta D'Angeli sul tempo della narrazione

9. Concetta D'Angeli ha affermato che il tempo della narrazione è: di gran lunga più esteso rispetto alle pagine con le schede storiche introduttive ai capitoli

Genere di "Trama d'infanzia" di Christa Wolf

10. Dal punto di vista del genere, Trama d'infanzia di Christa Wolf è: un romanzo, un'autobiografia, un diario di viaggio

Struttura temporale della storia di Swann

1. Dal punto di vista temporale o strutturale, la storia di Swann è: una lunga analessi esterna, collocata in un passato remoto che precede la nascita del narratore

Gauvain e il tribunale della coscienza

2. Di fronte al tribunale della sua coscienza, Gauvain: cede all'imperativo categorico del perdono e all'assoluta priorità del concetto di umanità

Cimourdain e la scelta tra legge e amore

3. Di fronte alla scelta tra la legge rivoluzionaria e l'amore per Gauvain, Cimourdain: condanna Gauvain alla ghigliottina

Pubblicazione di "Grandi speranze" di Dickens

4. Grandi speranze di Dickens uscì a puntate per la prima volta: negli Stati Uniti, sul settimanale Harper's Weekly

Scrittura del "Novantatrè"

5. Hugo scrive il Novantatrè: nel 1871, durante i sanguinosi eventi legati alla repressione della Comune

Swann e Odette nella pittura

6. I brani di Proust in cui Swann nobilita la figura di Odette attraverso la pittura: sono un'illustrazione magistrale di quell'atteggiamento definibile come misogino

Finali delle puntate nei romanzi di Balzac

7. I finali di puntata dei romanzi di Balzac si concludono con: un momento del racconto non particolarmente saliente

I pilastri de "La Recherche"

8. I pilastri che sostengono La Recherche sono: le intermittenze del cuore

Pubblicazione de "I tre moschettieri"

9. I tre moschettieri di Dumas esce a puntate su: Le Siècle

Cambiamento tonale tra "I Miserabili" e "Novantatrè"

10. Il cambiamento tonale ravvisabile nel passaggio dai Miserabili al Novantatrè è dovuto all'influenza di un evento che incide sulla visione di Hugo: il trauma vissuto di fronte al bagno di sangue della repressione della Comune nel 1871

Concetto di "inerme" secondo Adriana Cavarero

1. Il concetto di "inerme" formulato da Adriana Cavarero indica: chi non ha armi e quindi non può offendere, uccidere, ferire. Indifeso e in baia dell'altro, subisce una violenza alla quale non può sfuggire né rispondere

Concezione di "Weltliterature" di Goethe

2. Il concetto goethiano di Weltliterature, letteratura mondiale: indicava uno stato di interdipendenza tra culture nazionali, libera circolazione delle idee e la fine delle guerre, nonché rinviava a una continua tensione fra il locale e l'universale (quella zona ibrida che oggi chiamiamo glocal)

Affermato dal critico russo Ivanon

3. Il critico russo Ivanon affermò che: il romanzo di Dostoevskij si distingue dalla tragedia classica per il fatto che invece di poche semplici linee di un'azione abbiamo di fronte a noi, per così dire, una tragedia potenziata: una tragedia-romanzo

Il delitto di Raskòl'nikov

4. Il delitto di Raskòl'nikov nasce da: un miscuglio dettato da necessità ed esaltazione ideologica, contraddetti dall'incompatibilità della sua fisionomia

Fanciullo morantiano

5. Il fanciullo morantiano è: la metafora di tutto quello che è ancora buono, puro e naturale

Diffusione del feuilleton

6. Il feuilleton, inteso come spazio tipografico, si diffonde: all'inizio dell'800

"Trama d'infanzia" e memoria individuale

7. Il mescolamento di materiale documentario e memoria individuale presente in Trama d'infanzia riflette la scelta di: evitare una narrazione assoluta, e lasciar trapelare le voci multiple della storia

Metodo critico di Auerbach

8. Il metodo critico di Auerbach consiste nel: analizzare dei campioni testuali significativi come rappresentativi dell'intero testo

Modello classico delle storie di viaggio

9. Il modello classico all'origine di innumerevoli storie di viaggio è considerato: l'Odissea di Omero

Modi presenti nel "Novantatrè"

10. Il Novantatrè di Victor Hugo è attraversato dalla compresenza dei modi: epico, melodrammatico, tragico

Nuovo sistema di coordinate nel Novecento

1. Il nuovo sistema di coordinate che si afferma nel Novecento: corrisponde a una brusca cesura, un trauma epocale che trasforma completamente la concezione del mondo e l'autopercezione dell'uomo in rapporto alla realtà

Transizione tra Ottocento e Novecento

2. Il passaggio tra Ottocento e Novecento è: un periodo estremamente dinamico, pieno di trasformazioni violente e di mutamenti veloci, di scoperte e di rivoluzioni

Punto di vista e voce nella narrativa

3. Il punto di vista e la voce sono strumenti importanti in quel tipo di narrativa: che intende raccontare la Storia o il Mito da prospettive diverse e minoritarie, restituendo dunque la voce ai soggetti dimenticati o considerati marginali, come le donne o i soggetti non occidentali

Romanzo di formazione di Goethe

4. Il romanzo di formazione che incarna la sintesi perfetta tra la spinta all'autodeterminazione e le esigenze della socializzazione è: il Wilhelm Meister di Goethe (1795-96)

Romanzo di formazione ottocentesco

5. Il romanzo di formazione ottocentesco esprimeva al massimo: la forma della modernità, ponendo al centro simbolicamente la gioventù

Inizio de "La Storia" di Elsa Morante

6. Il romanzo La Storia di Elsa Morante inizia: con una scheda cronologica dei principali eventi della storia del Novecento, dai primi del secolo al 1940, e prosegue con otto lunghi capitoli dedicati ognuno a un anno di guerra, dal 1941 al 1947

Romanzo storico tradizionale di Manzoni

7. Il romanzo storico tradizionale, soprattutto nella versione di Manzoni: presupponeva una distinzione netta tra fatti reali e fatti immaginari

Personaggi in "Cassandra" di Christa Wolf

8. In Cassandra di Christa Wolf, i personaggi - come Cassandra, Enea, o le donne della comunità dello Scamandro: sono soggetti altri, in divenire, migranti; descritti come un continuum in cui passato e futuro, memoria e proiezioni sono interrelati

Voce narrante in "Cassandra" di Christa Wolf

9. In Cassandra di Christa Wolf, la voce narrante dell'incipit è di: l'autrice, narratrice extradiegetica

Voce di Cassandra in "Cassandra" di Christa Wolf

10. In Cassandra di Christa Wolf, nel brano: «Con questo racconto vado nella morte», a prendere la parola è: Cassandra

Raskolinkov in "Delitto e castigo"

1. In Delitto e castigo, nei diversi dialoghi, in Raskolinkov emerge: la necessità irreprimibile di confessare il delitto, tenuta a fatica sotto controllo

Distinzione tra "caratteri eroici" e personaggi romantici in Hegel

2. In Hegel la distinzione tra i "caratteri eroici" della letteratura del passato e i personaggi delle opere romantiche si articola: sulla base della progressiva riduzione della sfera individuale che investe il personaggio

Kandinsky su "Lo spirituale nell'arte"

3. In Lo spirituale nell'arte, Kandinsky afferma: che ci si trova sulla soglia di una delle più grandi epoche che l'umanità abbia mai vissuto, l'epoca della grande spiritualità

Contrasto in "Mimesis" di Auerbach

4. In Mimesis Auerbach fa una lettura contrastiva delle digressioni in: l' Odissea e la Bibbia

Anteprima
Vedrai una selezione di 14 pagine su 61
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 1 Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 2
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 6
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 11
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 16
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 21
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 26
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 31
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 36
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 41
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 46
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 51
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 56
Anteprima di 14 pagg. su 61.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Tutte le 300 domande e risposte esame di Critica letteraria e letterature comparate - 53 Pagine - Aggiornate a Novembre 2022 Pag. 61
1 su 61
D/illustrazione/soddisfatti o rimborsati
Acquista con carta o PayPal
Scarica i documenti tutte le volte che vuoi
Dettagli
SSD
Scienze antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche L-FIL-LET/14 Critica letteraria e letterature comparate

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher LeoMe10x di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Critica letteraria e letterature comparate e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Universita telematica "Pegaso" di Napoli o del prof Piga Buni Emanuela.
Appunti correlati Invia appunti e guadagna

Domande e risposte

Hai bisogno di aiuto?
Chiedi alla community