Pragmatica e linguistica testuale - appunti completi

Argomenti: 1. Analisi testuale (lez 1-25)

• Testo, da texere (etimo, processo vs ad oggi: prodotto)
• “Ling. Test.” Coseriu, 3 liv. Linguaggio naturale-lingue storiche-dimensione pragmatica, prod. di un testo scritto od orale
• Prop-periodo (combo frasi semp)-enunciato (segmento testo)- testo (prodotto) – discorso (processo)
• Isotopia semantica, Greimas: iterazione el. ridondanti o di ripresa
• Testo: patto comunicativo basato su competenza testuale… principio di cooperazione, vd. Massime di Grice (logic and content, qual. quant. relazione, modo)
• Cornice/Copione (Gestalt)
• Non detto: presupposizione; implicazione; inferenza (leg. logici!)

Analisi tematica

→ a) Analisi tematica: da sogg. gramm. a logico a psicologico tema/rema: per evidenziare il tema, dislocazione + tema sospeso (+ vd ripresa anaforica) + anacoluto! / analisi tematica dal punto di vista del ricevente: detto (spesso coinc. con tema) nuovo (“” con rema). In ita è messo in luce con l’ordine dei sintagmi… ricorda: analisi sintagmi gramm.- funzion.- tematica

Grammatica valenziale

b) Grammatica valenziale: Tesniere! Verbo o prep. (testa), loro capacità di vincolare semanticamente argomenti (real. sintattiche attanti) sogg. ogg. (diretto o indiretto), pred. + agente-paziente-beneficiario-sperimentatore-destinazione-strumento (la grandine!)/ zero, mono, bi, tri, tetra (anche trasferimento sul piano metaforico, vd. interprete che traduce il testo) →

Coesione e coerenza

c) Intro ai concetti di coesione e coerenza coesione è su un piano grammaticale e linguistico/coerenza è su un piano di contenuti! NB. Riferimento: legame semantico tra el. testuale e referente vs rinvio (ripresa) legame tra el. testuali o el. testuale e constestuale: vd anafora (ripresa antecedente o punto d’attacco) (le scarpe, le ho prese ieri)/ Catafora (ripresa el. non ancora annunciato) (le ho prese ieri, le scarpe)// deissi, rinvio a el. extratestuali (belle, dove le hai prese? Vd contesto!). + sinonimia (tot. o parziale)

Architettura testo

d) Architettura testo: natura: funzionale/sostanza: semantica (decodifica o inferenza)/basata su gerarchie, ogni unità è di tipo comunicativo (costituita da seq. informaz.) + proprietà: unitarietà (contenuti semantici), continuità (rapporto con cotesto), progressione (canc. modif. arricch. con cotesto prec. + livelli: referenziale (contenuti), enunciativo (punti di vista), logico (connessioni)

Contesto

e) Contesto: → innanzitutto decodifica dalla forma linguistica a significato convenzionalmente inscritto in essa // inferenza processo cognitivo legato al contesto: presupposto della comunicazione, suo sfondo cognitivo, dato dall’intersezione delle conoscenze, che sono: enciclopedia mentale (episodi specif. + conn. concettuali > generali)-situazione-cotesto. Il contesto, variabile e negoziabile, disambigua, precisa, arricchisce e completa il significato del testo.

Ripresa e ripetizione

f) Vd. anche punto c, ma distingui da riferimento e rinvio, non sono proprio la stessa cosa! → Ripresa/ripetizione ripresa: pronomi dimostrativi (duttili rispetto a ripr. anaforica e anche per ripresa selettiva, quando si vuole sottolineare un el. ...i falsi invalidi, una condanna per quelli veri)/ indefiniti (ho due sciarpe…ne vuoi una)/possessivi, più che altro sottointendono/relativi (legati dir. ad antecedente, diff. spezzabili)

→ Ripetizione: strutturale (di elementi che condividono la struttura grammaticale)/ → - formale (di el. uguali o con qualche variaz. nella forma!) anafora ret. (per me si va….per me si va…per me si va…)/epifora (e canterò…stasera canterò…tutte le mie canzoni canterò)/poliptoto (vincere e vinceremo)/ripetizione el. ravvicinati (in verità, in verità vi dico).

- Strutturale Accumulazione (soprattutto)…uso comune, lista…in letteratura, solo apparent. caotica… tradiz. la banna in tutti i contesti…quella anglosassone è più clemente…in art. giornalistici e man. tecnici è necessaria (per non confusione e no pes. sintassi)…se crescendo sul piano del significato, climax!

Catafora

- Catafora…se l’anafora (non retorica che riguarda la coerenza), è il procedimento marcato e universale con cui si garantisce coesione, la catafora è la ripresa MARCATA di un elemento non ancora apparso, quindi l’antecedente precede l’elemento e l’effetto è quello di sorpresa, sospensione interpretazione testuale…grado autonomia antec. inv. Prop. a effetto sorpresa.

- Nb… per risolvere dubbi metalinguistici eterocorrezione, spesso intesa come ripetizione parziale

Ellissi

- Ellissi, sia … che … (?) …soppressione parola che rimane sottointesa…Grammaticale, soppressione soggetto o verbo (in ita)… nb, con sogg. pronominali è attesa, se stesso sogg tra regg e coord, obbligatoria…sogg. 0 prop succ, coreferente sogg. → Regg. se reg. + coord/reg. + sub./sub. + reg.

Retorica … si richiede la ricostruzione del senso da parte del lettore

Cotestuale … el. recuperabile perché già pres. in cotesto prec.

Contestuale …el. da riprendere all’interno del contesto

Deissi

- Deissi, rimando a realtà extralinguistica….nb! il punto d’attacco è dir. nel contesto (non come l’ellissi contest. che ha il punto d’attacco in testo e referente in contesto!)…inerente, se richiede la conoscenza del contesto/non inerente, se relativa solo ad alcuni fantasmatica se immaginario con spost. tempo. → Se coordinate spazio temporali campo indicale + origo (punto di vista)…(qui si lavora)

Nb temporale! Punto di riferimento: momento enunciazione!

Attraverso espr. avverbiali o avverbi che possono essere coincidenti o anteriori rispetto al ME + altri, unità temp. prescritte dal calendario (fino a due prima e dopo)…+ aggettivi (scorso, passato, prossimo venturo), non essendo desumibili dal ME ma → richiedendo conoscenza contesto inerentemente deittici (ricorda deissi inerente, prevede con. contxt) + rappr. concettuale tempo in ita, tempi verb: deittici (ancoraggi temp. semplici, MA-ME), deittico-anaforici (“” complessi, MA, ME, MR – momento di riferimento, sono loro!)

Elementi costitutivi e regolativi di un testo

g) Elementi costitutivi e regolativi di un testo!