Le riforme di Maria Teresa d'Austria: diritto, giustizia e istruzione

Inizio della codificazione austriaca

Maria Teresa d'Austria avviò il processo di codificazione del diritto civile austriaco, noto come ABGB (Allgemeines bürgerliches Gesetzbuch), nel 1753. Il progetto si concluse nel 1756, dopo la nomina di una commissione incaricata della redazione.

Uno dei primi progetti fu il Codex Theresianus del 1766, un codice di diritto privato composto da circa 8.000 paragrafi. Esso era suddiviso in tre libri:

• Persone
• Cose
• Obbligazioni

Critiche al Codex Theresianus

Il codice fu criticato per la sua prolissità e per la sua eccessiva aderenza al diritto comune e ai diritti provinciali. Inoltre, la sua struttura era descrittiva piuttosto che precettiva, rendendolo poco efficace dal punto di vista normativo.

Nel 1794, la codificazione prussiana (ALR) adottò un approccio diverso, con norme più chiare e precise. Maria Teresa cercò di semplificare l’ordinamento giuridico austriaco, ma il suo codice fu criticato per l’influenza del bartolismo (mos italicus iura docendi), un metodo di insegnamento giuridico diffuso anche in Austria.

Riforma della giustizia penale

Nel campo del diritto penale, Maria Teresa promulgò la Constitutio Criminalis Theresiana (1768-1769), una raccolta di norme ancora ispirate a principi arcaici.

Nel 1776, grazie all’influenza di Joseph von Sonnenfels, fu avviata la riforma della giustizia penale con l’abolizione della tortura. Tuttavia, in Lombardia, questa riforma incontrò una forte opposizione:

Gabriele Verri e il Senato milanese si opposero, sostenendo che la tortura fosse uno strumento necessario per contrastare l’elevato livello di criminalità dell’epoca.

Maria Teresa avviò anche una profonda

Riforme universitarie in Lombardia

• In Lombardia, il Senato, che gestiva l’Università di Pavia, propose riforme inconsistenti.
• Nel 1768, Maria Teresa intervenne direttamente e riformò il sistema tra il 1771 e il 1773.
• Successivamente, Napoleone indicò la Facoltà di Giurisprudenza di Pavia come un modello da seguire.

• Il modello bolognese fu sostituito da un nuovo approccio didattico.
• Il diritto romano perse centralità a favore del diritto naturale pubblico.
• Lo Stato assunse un maggiore controllo sull’istruzione.
• Il settore medico dell’Università di Pavia divenne un centro all’avanguardia nella ricerca scientifica.

Riforma dell'istruzione primaria

Maria Teresa introdusse anche una riforma dell’istruzione primaria, sottolineando l’importanza di una scuola elementare accessibile a tutti. Questa iniziativa contribuì alla creazione di una vera università pubblica.

L'obiettivo principale delle riforme educative e giuridiche era la formazione di funzionari asburgici competenti, capaci di amministrare lo Stato e di contribuire all’evoluzione del sistema giuridico.