Geografia della popolazione

GEOGRAFIA della POPOLAZIONE

La popolazione di Maristella Bergaglio

POPOLAZIONE = Gruppo di persone, individuato attraverso una serie di

 caratteristiche comuni, e che occupa un territorio in un determinato periodo di

tempo Riassumendo:

o 1. Gruppo di persone

2. Caratteristiche comuni

3. Territorio comune

La popolazione è un'entità dinamica

 Due tipi di dinamicità:

o 1. Trasformazione dimensionale

2. Mobilità spaziale

La trasformazione dimensionale

 Le dimensioni e le caratteristiche di una popolazione variano nel tempo

o In conseguenza di eventi individuati e misurabili, nell'intervallo di tempo

o (t, t + n)

t = inizio del periodo

 (t + n) = fine del periodo

 n = numero delle unità di tempo, compreso tra le date di inizio e di

 fine Generalmente annuale

 “anno t” → inizio dell’osservazione

 (t+1) → è passato un anno



L'evoluzione di una popolazione dipende dall'azione diretta di:

o Vital events :

 Nascite (N)

 Morti (M)



Spostamenti

 Immigrazioni (I)

 Emigrazioni (E)

 Natural Increase

Calcolo del Saldo Naturale →

o È la differenza tra il numero dei nati e il numero dei morti nel

 periodo analizzato

( ) ( )−M

+n =N +n (t

SN t ,t t ,t , t+ n)



MOVIMENTO NATURALE = evoluzione della popolazione in

 SN

conseguenza del

Ogni popolazione è soggetta ad un processo di ricambio

 SN,

A seconda del valore di può essere negativo o positivo

 Net migration

Calcolo del Saldo Migratorio →

o È la differenza tra il numero degli immigrati e il numero degli

 emigrati ( )=I ( )−E(t

SM t , t+ n t , t+n , t+n)



MOVIMENTO MIGRATORIO = evoluzione della popolazione in base

 SM

al balancing equation

Equazione della Popolazione →

o È possibile, data la popolazione residente in un determinato

 ambiente territoriale all'inizio dell'anno, calcolare la popolazione

alla fine dello stesso anno

Equazione della popolazione (a):

 ( ) ( ) ( )−M ( )+ ( )−E

+n =P + +n (t

P t t N t , t+ n t , t I t , t+ n , t+ n)

 P(t) → popolazione all’inizio del periodo

 P(t+n) → popolazione alla fine del periodo



Equazione della popolazione (b)

 ( )=SN ( )

+n + (t

P t , t+n t ,t SM , t+ n)



La natalità

 Analisi della natalità → permette di valutare la capacità di una

o popolazione di perpetuarsi

Non è sufficiente prendere in esame i nati solamente nel loro

 ammontare annuo

L'intensità assoluta è poco significativa se non in un contesto di

 riferimento

Si utilizzano i TASSI

o Misurano l'intensità con cui un certo tipo di evento si è manifestato

 In una popolazione ogni mille persone mediamente presenti nel

 corso del periodo

Tassi = misure di frequenza → permettono di evidenziare la

 propensione media di una data popolazione a produrre un

determinato fenomeno

Formula generica:

 Rapporto tra il numero delle frequenze del fenomeno nel

 periodo in esame

E la popolazione media dello stesso periodo che ha prodotto

 il fenomeno

Popolazione media = media aritmetica tra

 l’ammontare della popolazione al 1° gennaio e quella

al 31 dicembre dell’anno in esame

Riferendo il valore ottenuto a mille abitanti

 Tasso generico:

 (t

F , t+ n)

( )=

+n

T t , t ×1.000

 Ṕ(t , t+n)

Crude Birth Rate

Tasso generico di natalità →

o È il rapporto tra il numero dei bambini nati vivi e la popolazione

 media del periodo (t +n)

N ,t

( )=

n t , t+ n ×1.000

 +n)

Ṕ(t ,t

Per valutare il numero delle nascite in relazione alla popolazione

 che le ha generate

Indipendentemente dalle sue dimensioni

 Permette di effettuare confronti tra contesti territoriali o

 temporali diversi

Perché i tassi generici sono di uso frequente:

o Sono indicatori sintetici di facile costruzione e reperibilità

 Consentono di fare osservazioni e comparazioni sulle frequenze di

 uno stesso fenomeno in popolazioni diverse

O di ricostruire il comportamento di un gruppo umano in epoche

 diverse

Limiti dei tassi generici:

o Non tengono conto delle caratteristiche qualitative della

 popolazione

Esprimono un valore medio che non permette di evidenziare le

 distribuzione del fenomeno a livello territoriale

Per analisi più accurate → tassi specifici

o Selezionano il gruppo di riferimento sulla base di una o più

 caratteristiche (k)

Tasso specifico di natalità

o ad hoc (k)

Costruito a seconda delle esigenze → è la discriminate

 È il rapporto tra i bambini generati dal gruppo selezionato e la

 popolazione media dello stesso gruppo, nel periodo in esame

Tasso specifico di natalità (a)

 (t +n)

N ,t

k

( )=

n t , t+ n ×1.000

 k (t +n)

Ṕ ,t

k

Analizza la natalità in singoli sottogruppi della popolazione

 → costituiti da individui che condividono una o più caratteristiche

(k) Ad esempio:

 Tasso specifico di natalità localizzativo

 (t +n)

N ,t

Regione

( )=

+

n t , t n ×1.000

 Regione (t +n)

Ṕ ,t

Regione

Tasso specifico di natalità qualitativo

 (t

N , t+ n)

Nazionalità

( )

+n =

n t ,t ×1.000

 Nazionalità (t

Ṕ , t+ n)

Nazionalità

I valori che si ottengono sono riferiti a tutta la popolazione

 MA solo una parte di essa può contribuire alla generazione di

 figli

La fecondità

 fecondità fertilità:

Differenza tra e

o fecundity

Fertilità ( )

 Abilità di procreare

 Varia da individuo a individuo

 fertility

Fecondità ( )

 Manifestazione concreta della capacità fisiologica potenziale

 di procreare General Fertility Rate

Tasso generico di fecondità →

o Tasso di natalità specifico

 Che mette in relazione:

 I nati in un determinato periodo

 Con il sottoinsieme della popolazione realmente in grado di

 darli alla luce (donne da 15 a 49 anni)

Tasso generico di fecondità:

 (t +n)

N ,t

( )=

+n

f t ,t ×1.000

 f (t

Ṕ , t+ n)

15−49

Tasso specifico di fecondità per età

o Necessario per una conoscenza più accurata della fecondità di un

 gruppo umano x)

È il valore del tasso di fecondità delle donne in età ( → dato da:

 x)

I bambini nati vivi dalle donne in età ( nel periodo

 considerato x)

In rapporto alla popolazione media delle donne di età (

 (t

N , t+ n)

x

( )=

+n

f t ,t ×1.000

 x f (t

Ṕ , t+ n)

x Total Fertility Rate

Tasso di fecondità totale →

o Indicatore più usato per esprimere la capacità riproduttiva di una

 popolazione

Indica quanti figli in media è destinata ad avere una donna durante

 la sua vita feconda, sulla base delle condizioni presenti in quel

momento

Si ottiene calcolando l'intera serie dei tassi specifici di fecondità

 per età della popolazione femminile osservata e sommando i

risultati ottenuti 49

∑

( )= (t +n)

 TFT t , t+ n f ,t

x

x=15

Le donne coinvolte costituiscono un gruppo qualitativamente

 eterogeneo

Accomunate però dalle caratteristiche di genere femminile e

 di età

Il TFT è un indicatore sintetico

 Esprime l'intensità annua della fecondità femminile

 Indipendentemente dalla composizione per età della

 popolazione

E nell'ipotesi di assenza di mortalità o di emigrazione

 delle donne.

Non è perciò un valore reale



Permette un'analisi trasversale dei comportamenti riproduttivi

 femminili

In relazione a ciò che può aver influenzato le decisioni di

 avere o meno figli

Le oscillazioni sono spesso irregolari, dovuti:

 Sia ad eventi contingenti

 Sia alla disomogeneità dell'insieme delle donne in

 esame

Tasso di fecondità per generazioni

o Permette di osservare il comportamento di ciascuna singola

 generazione

Si ottiene sommando i tassi specifici di fecondità per età della

 generazione scelta:

A partire da quando questa ha 15 anni, fino ai suoi 49

 Registrando i figli nati anno per anno

 49

∑

g g

=

 TFT f x

x=15

È molto utile per far emergere le differenze nella propensione ad

 avere dei figli da parte di donne nate in momenti storici diversi

TFT

g

Per raccogliere il serve attendere che la generazione abbia

 compiuto i 49

TFT TFT

g

e

o I due indicatori forniscono prospettive molto diverse:

 TFT

Il osserva un gruppo di donne in uno specifico periodo,

 nei contesti:

Storico

 Sociale

 Politico ed economico



TFT g

Il evidenzia i lenti cambiamenti nel modo di concepire

 la maternità

Analizzando il comportamento riproduttivo delle

 generazioni TFT

Tasso specifico di fecondità e specifico

o Utilizzati al fine di mettere in evidenza le differenze nei

 comportamenti riproduttivi

Costruiti in relazione a sottogruppi specifici della popolazione

 (k)

Accomunati dalla caratteristica



Tasso specifico di fecondità:

 k ( )

+

N t , t n

k x

( )=

+n

f t ,t ×1.000

 x fk ( )

+

Ṕ t , t n

x

TFT specifico

 49

∑

k k

( )=

 TFT t , t+ n f x

x=15

Il Tasso di fecondità totale permette anche di mettere in evidenza

 la capacità di una popolazione di rigenerarsi e di garantire il

ricambio generazionale

Maschi contro femmine

o Il rapporto tra maschi e femmine alla nascita non è del 50%

 È sempre sbilanciato a favore dei maschi



Per sostituire se stessa e i propri partner, una generazione di 1.000

 donne dovrà generare almeno 2.050 figli

TFT

Con un di almeno 2,05 figli per donna → TASSO di

 SOSTITUZIONE Gross reproduction rate

Tasso lordo di riproduttività →

 Studia la capacità di una generazione di 1000 donne di far

 nascere altrettante figlie femmine

È il numero di nuove riproduttrici nella generazione

 successiva per ogni donna del gruppo preso in esame

lordo

Il calcolo è perché si basa sull’ipotesi di mortalità nulla

 e 0 migrazioni f ( )

N t , t+ n

( )=TFT ( ) =TFT (t

 R t , t+n t , t+ n × ,+ n)× 0,485

( )

N t , t+n

0,485 sono le femmine normalmente presenti sul

 totale dei nati

Se il valore ottenuto è < a 1, il numero delle neonate è

 inferiore a quello delle donne che le hanno generate → il

ricambio è inficiato

Salute riproduttiva

 Lo studio della riproduttività mette in evidenza alcune caratteristiche

o della popolazione:

Aspetti culturali

 L'organizzazione politico-sociale

 Il livello di sviluppo economico



Indicatori:

o Età media alla maternità

 Esprime, in media, a quale età le donne hanno figli

 49

∑ (t

á f , t+ n)

x

x=15

( )=

+n

f t ,t

 x́ 49

∑ (t

f , t+n)

x

x=15

In cui è il valore centrale di ogni classe di età

á

 Limite inferiore della classe + ampiezza della classe/2



Fecondità per ordine di nascita

 I tassi di fecondità, così come l'età media alla maternità,

 i)

possono essere osservati secondo l'ordine di nascita ( dei

figli

Ciò permette di osservare l'età alla quale viene partorito

 ciascun figlio e il tempo che intercorre tra una gravidanza e

l'altra i (t

N , t+ n)

i x

( )=

+n

f t ,t ×1.000

 x f (t

Ṕ , t+ n)

x 49

∑

i i

( )=

 TFT t , t+n f x

x=15

Intervallo intergenesico

 Periodo medio di tempo che intercorre tra le

 gravidanze

Influenzato sia da fattori endogeni che esogeni



Gli indicatori utilizzati sono divenuti oggetto di analisi dopo il 2000

o Improve Maternal Health

→ con il progetto delle Nazioni Unite

L'osservazione della salute riproduttiva non riguarda solamente la

 sopravvivenza delle donne

Ma costituisce un indicatore che consente di mettere in luce:

 Il livello di sviluppo di un paese

 Le disuguaglianze socio-economiche di genere

 E soprattutto i problemi nell'accesso alla salute



La salute materna presenta una stretta relazione con la diffusione

 di: Programmi di contraccezione

 family planning

Programmi di pianificazione familiare →

 La diffusione del family planning aiuta a ridurre la

 povertà e la fame

Ad evitare molte morti materne e infantili

 Contribuisce anche al miglioramento della condizione

 femminile

Rapporto di composizione

 Calcolo della percentuale delle donne che fa uso di metodi

 contraccettivi k (

P t , t+ n)

( )

+n =

 k % t ,t × 100

+n)

P(t ,t

Si può calcolar la percentuale di donne coniugate che

 fanno uso di contraccettivi in età feconda

Oppure si possono creare specifiche sulla base del

 contraccettivo

Contraceptive Unmeet Needs

 Indicatore che misura la proporzione di donne tra i 15 e i 49

 anni che vorrebbero utilizzare un metodo contraccettivo

"moderno”, ma che non possono farlo

Mette in evidenza il fenomeno delle gravidanze indesiderate



Tasso di gravidanze adolescenziali

 Nascite registrate tra le ragazze tra i 15 e i 19 anni

 Child Marriage

Il è ancora una consuetudine in alcuni paesi

 del mondo

Molto pericoloso per le madri → elevati rischi di morte

 per parto

Ad aumentare i rischi per le madri adolescenti

 concorrono fattori di tipo psicologico e sociale

(t +n)

N , t

15−19

( )=

+n

T t ,t ×1.000

 gravidanze adolescenziali f (t

Ṕ , t+ n)

15−19

Gli ultimi indicatori della salute riproduttiva → quelli relativi all'aborto

o spontaneo miscarriage

Aborto ( )

 La gravidanza si interrompe indipendentemente dalla

 volontà della madre

indotto

Aborto o interruzione volontaria della gravidanza (IVG)

 abortion

( )

Quando vi sia un intervento operativo esterno



Dove esistono legislazioni che consentono l’aborto, le donne sono

 spinte maggiormente a utilizzarlo quando vi è una bassa diffusione

di contraccettivi

Nei paesi in cui la legislazione è più restrittiva l'interruzione

 avviene largamente ancora al di fuori della legalità

Secondo le stime ogni anno vengono effettuati oltre 22 milioni di

 aborti non sicuri

Tasso grezzo di abortività

 Indicatore più accurato

 È il rapporto tra gli aborti e la popolazione media femminile

 in età feconda

IVG(t , t+n)

( )=

T t , t+ n ×1.000

 ivg f (t

Ṕ , t+ n)

15−49

Rapporto di abortività

 Secondo indicatore, meno diffuso; talvolta accompagnato al

 primo

Mette in relazione il numero dei nati vivi con il numero degli

 aborti Pone l’accento sulle nascite mancate per IVG

 IVG(t , t+ n)

( )=

R t , t+n × 1.000

 ivg (t +n)

N ,t

Fattori che influenzano la fecondità

 TFT

In teoria il raggiungibile da una popolazione è di 15 figli per donna

o Ipotizzando il non utilizzo di contraccettivi

 È un dato lontano dalla realtà



La riproduzione umana è determinata da diversi fattori:

o Biologici

 Infecondità dopo il parto, periodo che varia a seconda

 dell’allattamento

Tempo di attesa perché una coppia riesca ad avere un figlio

 Fattore dipendente dall’età della donna e dalla fertilità

 dell’uomo miscarriage

Durata della gravidanza, e rischio di

 Possibilità che una donna sia, o diventi, sterile



Culturali e religiosi

 Matrimonio (più o meno precoce) e celibato

 La fecondità delle donne coniugate è ancora oggi

 superiore a quella delle donne non sposate

Il matrimonio è l'ambito privilegiato per la

 riproduzione

Uso dei metodi contraccettivi → scelta consapevole delle

 coppie

Nei secoli passati i metodi contraccettivi erano:

 Coitus interruptus

 Astinenza



Fattori che limitano l'accesso alla contraccezione:

 Di tipo socio-economico

 Legati al basso livello di istruzione

 O a condizioni di povertà

 O a motivazioni culturali



Influenza della religione → un grande numero di figli ha

 valore simbolico

Tassi di fecondità più elevati

 Inoltre questi contesti definiscono il ruolo della donna

 nella famiglia e nella società

Livello di istruzione femminile

 Le più istruite sono in grado di accedere ai metodi

 contraccettivi

Di acquisire consapevolezza della propria situazione

 Di gestire la propria salute