Psicologia generale Prof. Daniela Tempesta
Capitolo 1
La psicologia è lo studio della mente (personale esperienza interiori di pensieri, percezioni) e del comportamento (azioni osservabili).
Platone sosteneva l'innatismo ossia credere che tipi di conoscenza siano innati o connaturati. Aristotele sosteneva l'empirismo filosofico ossia tutte le conoscenze si acquisiscono attraverso l'esperienza (tabula rasa).
Galli sviluppa la teoria nota come frenologia secondo cui specifiche abilità mentali, memoria, emozioni sono localizzate in specifiche parti del cervello.
La fisiologia è lo studio dei processi biologici del corpo umano. Helmholtz misura la velocità degli impulsi nervosi, partecipanti reagivano ad uno stimolo (input sensoriale proveniente dall'ambiente) e registrava il tempo di reazione (tempo impiegato per rispondere allo stimolo).
Wundt 1867 Lipsia primo laboratorio di psicologia, riteneva che la psicologia scientifica dovesse concentrarsi sull'analisi della coscienza ossia l'esperienza soggettiva che si fa del mondo e della mente. Wundt ha un approccio detto strutturalismo cioè l’analisi degli elementi fondamentali che costituiscono la mente. Utilizza il metodo dell’introspezione che implica l’osservazione soggettiva dell'esperienza personale.
James sviluppa un approccio denominato funzionalismo, lo studio di come i processi mentali permettono alle persone di adattarsi all’ambiente. Fu ispirato dal principio della selezione naturale di Darwin, caratteristiche utili alla sopravvivenza e riproduzione di membri di una specie hanno maggiori probabilità.
Charcot e Janet osservarono pazienti affetti da isteria ossia perdita temporanea delle funzioni cognitive motorie a causa di esperienze emotivamente sconvolgenti.
Secondo Freud l'inconscio è la parte della mente che opera al di fuori della consapevolezza conscia ma che ci influenza, elaborò la teoria psicoanalitica che sottolinea l’importanza dei processi mentali inconsci nel plasmare azioni, pensieri. Sviluppò una terapia chiamata psicoanalisi che faceva emergere alla consapevolezza cosciente il materiale inconscio per comprenderne tali disturbi.
Maslow e Rogers capofila del movimento psicologia umanistica comprensione della natura umana evidenziando potenzialità positive degli umani.
Il comportamentismo è lo studio scientifico del comportamento oggettivamente osservabile, nasce da Watson. Negli esperimenti di Pavlov il suono fungeva da stimolo che influenzava la salivazione del cane, quale costituiva la risposta cioè un’azione o un cambiamento fisiologico. Skinner dimostrò il rinforzo secondo cui le conseguenze di un comportamento determinano le probabilità di essere prodotto di nuovo.
Wertheimer studiò le illusioni cioè gli errori di percezione, memoria o giudizio in cui l'esperienza soggettiva e la realtà oggettiva differiscono. Fu il punto di partenza per lo sviluppo della psicologia della Gestalt che mette in evidenza come percepiamo l’intero piuttosto che la somma delle parti. La psicologia cognitiva ovvero lo studio scientifico dei processi mentali comprendenti percezione, pensiero, memoria e ragionamento.
Dalla psicologia fisiologica si passa alle neuroscienze del comportamento che collega i processi psicologici alle attività del sistema nervoso. Le neuroscienze cognitive sono il campo di ricerca che studia i legami tra processi cognitivi e attività cerebrale.
La psicologia evoluzionistica spiega la mente e il comportamento in termini di valore adattivo delle abilità conservate nel corso del tempo ad opera della selezione naturale.
Capitolo 1
La psicologia è lo studio della mente (personale esperienza interiori di pensieri, percezioni) e del comportamento (azioni osservabili).
Platone sosteneva l’innatismo ossia credere che tipi di conoscenza siano innati o connaturati. Aristotele sosteneva l’empirismo filosofico ossia tutte le conoscenze si acquisiscono attraverso l’esperienza (tabula rasa).
Galli sviluppa la teoria nota come frenologia secondo cui specifiche abilità mentali, memoria, emozioni sono localizzate in specifiche parti del cervello.
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