Riassunto esame Psicologia generale, Prof. Federici Stefano, libro consigliato Storia della psicologia e della mente, Foschi

CAPITOLO 1

EPISTEMOLOGIA E STORIA

GLI INIZI, LE TRADIZIONI E I METODI

L’origine della psicologia da sempre l’uomo studia la mente, ma la psicologia nasce solo alla fine

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dell’Ottocento. Le basi erano state gettate dal Razionalismo e dall’Illuminismo, partendo da Cartesio, che

con la sua idea di res cogitans (mente pensante) inizia il ragionamento sulla mente.

Prima dell’Ottocento, però, la psicologia era legata a teologia, filosofia e medicina, perché non si credeva

possibile applicare la matematica alla mente, come sostenuto da Kant e Comte.

Le critiche di Kant e Comte Kant riteneva che la psicologia non potesse essere scientifica perché l’oggetto

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di studio (la mente) coincideva con il soggetto che studia. Comte, invece, considerava la psicologia inutile,

preferendo sociologia e fisiologia, e suggeriva che il suo posto fosse occupato dalla frenologia.

La frenologia sviluppata da Gall alla fine del Settecento, sosteneva che il cervello fosse composto

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da organi responsabili di diverse facoltà psicologiche. Analizzando la forma del cranio si poteva

dedurre il carattere di una persona. Anche se questa teoria si rivelò sbagliata, Gall è ricordato per i

suoi studi sull’anatomia del cervello.

Dalla frenologia ai metodi moderni quando la frenologia fu abbandonata, si iniziò a utilizzare dei test che

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successivamente diventarono metodi per studiare le attivazioni del cervello con tecniche come la risonanza

magnetica. La psicologia, per essere una scienza, aveva bisogno di prove visibili come altre discipline.

Il contesto europeo e il positivismo il positivismo favorì l’inclusione della psicologia tra le scienze.

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Un positivismo, diverso da quello di Comte, la rese una disciplina indipendente. Questo aprì il dibattito

tra chi vedeva continuità con la psicologia filosofica e chi sottolineava le differenze rispetto al passato.

I laboratori e le riviste scientifiche nell’Ottocento nacquero le prime riviste scientifiche e nel

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1879 Wundt fondò il laboratorio di psicologia a Lipsia. Questo laboratorio rese la psicologia una

disciplina accademica. I maggiori psicologi tedeschi dell’epoca furono Wundt, che promosse la psicologia

sperimentale, e Brentano, che sviluppò il metodo fenomenologico.

Il contesto storico tra il 1870 e il 1880, eventi storici e culturali favorirono la nascita della psicologia e

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delle scienze sociali. Negli Stati Uniti, la riorganizzazione delle università e delle istituzioni portò a un

progresso culturale e scientifico che mirava a creare una nuova cittadinanza.

Le tradizioni di ricerca La psicologia moderna si sviluppò da tre principali tradizioni di ricerca emerse alla

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fine dell’Ottocento: quella tedesca, quella francese e quella inglese.

LA TRADIZIONE PSICOLOGICA TEDESCA

Christian Wolff (1679-1754) e i precursori Christian Wolff è stato uno dei primi a sistematizzare la

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psicologia, distinguendola da una psicologia razionale (basata su conoscenze innate) e una psicologia

empirica (basata sull’esperienza). I suoi studi sono stati fondamentali per lo sviluppo della psicologia tedesca.

Johann Herbart (1776-1841) e Gustav Fechner (1801-1887)à sono due importanti precursori della

psicologia scientifica. Herbart intuì che le idee potessero influenzare la mente anche senza essere coscienti.

Fechner applicò la matematica alla psicologia, studiando il rapporto tra stimoli e sensazioni. La sua ricerca

sulle sensazioni e i loro legami con gli stimoli fisici contribuì alla nascita della psicologia come scienza

sperimentale. Fechner ideò la legge di Weber-Fechner, che collegava l’intensità degli stimoli fisici con

l’intensità delle sensazioni percepite. Anche se la formula non era sempre valida, aprì la strada alla

misurazione psicologica. S= K LOG R

S: intensità della sensazione che varia come logaritmo al variare dell’intensità dello stimolo (R) secondo

una costante (K), dipendente dal canale sensoriale. R: intensità dello stimolo K: costante

Fu tuttavia facile dimostrare che in alcuni condizioni questa formula matematica non fosse valida.

Friedrich Bessel - "equazione personale" Friedrich Bessel è un astronomo tedesco, introdusse l’idea

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di "equazione personale", cioè la differenza nelle misurazioni tra diversi osservatori. Questo concetto fu

utile per studiare i tempi di reazione tra stimolo e risposta, e influenzò scienziati successivi che svilupparono

il metodo sottrattivo per misurare i tempi di reazione e studiare la fisiologia della sensazione.

La psicocronometria e l’evoluzione della psicologia sperimentale Donders, uno degli scienziati

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influenzati dalla psicocronometria, una tecnica per misurare i tempi di reazione e comprendere i

fenomeni psicologici in modo quantitativo. Questo approccio aiutò la psicologia a separarsi dalla filosofia

e ad inserirsi nel campo delle scienze naturali. Sebbene i risultati dei tempi di reazione fossero incerti, questa

metodologia portò alla creazione della psicologia come scienza sperimentale.

Franz Brentano - intenzionalità Franz Brentano, un influente psicologo, sviluppò il concetto di

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intenzionalità, che afferma che ogni fenomeno psichico è caratterizzato dal suo rapporto con un oggetto.

Secondo Brentano, i fenomeni psichici non possono essere separati dall’esperienza soggettiva che li

accompagna. I suoi allievi, tra cui Meinong e Freud, proseguirono i suoi studi, ma Freud si distaccò da

Brentano, specialmente riguardo all’idea dell’inconscio.

La psicologia di Wundt Wundt, fondò il primo laboratorio di psicologia sperimentale nel 1879.

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Wundt riteneva che la psicologia dovesse studiare la coscienza in modo scientifico, utilizzando

esperimenti controllati. Anche se si riteneva che la psicologia fosse un ramo della filosofia. La sua psicologia

combinava introspezione (auto-osservazione) con tecniche di misurazione precise, come quelle

sviluppate dalla fisiologia. Tuttavia, Wundt non era interessato all’applicazione pratica della psicologia. La

sua psicologia si concentrava sulla coscienza del maschio borghese e non si occupava di emozioni o società.

Hermann Ebbinghaus - memoria uno studioso della psicologia sperimentale, egli fu considerato il

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primo a studiare la memoria. Sviluppò test per misurare le capacità mentali.

Le sue ricerche sulla memoria e sull’intelligenza ebbero un impatto duraturo.

Sintesi, la psicologia tedesca ha visto la progressiva evoluzione dalla filosofia alla scienza sperimentale,

grazie agli studi di persone come Wolff, Herbart, Fechner, Wundt, Brentano, e Ebbinghaus. Questi studiosi

hanno sviluppato metodi scientifici e concetti che hanno contribuito a formare la psicologia moderna.

LA TRADIZIONE FRANCESE

L'evoluzione della psicologia in Francia da Mesmer fino alla psicologia scientifica di fine dell'Ottocento.

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Franz Anton Mesmer (1734-1815) era un medico tedesco che credeva che il corpo umano fosse

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governato da una forza invisibile chiamata "magnetismo animale". Secondo lui, le malattie nascevano da

uno squilibrio di questa energia. Per curarle, usava tecniche come l'imposizione delle mani, per ridistribuire

questa energia tra medico e paziente. Sebbene il magnetismo animale non fosse scientificamente provato, il

suo approccio influenzò il pensiero del periodo.

Il movimento della psicologia scientifica (fine 1800) in Francia, la psicologia si stava sviluppando

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come una scienza, opponendosi alla filosofia spiritualista, che vedeva la mente come un fenomeno mistico e

filosofico. I principali teorici di questa svolta furono Hippolyte Taine e Théodule Ribot.

Ribot e la psicologia scientifica proponeva una psicologia basata su metodi scientifici, come la

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fisiologia e la patologia, piuttosto che su teorie metafisiche. Ribot usava l'evoluzionismo per spiegare i

fenomeni mentali e credeva che la malattia potesse essere vista come un "esperimento" che aiutava a

capire la mente umana. Secondo lui, i fenomeni mentali si evolvono, e la malattia rappresenta una

"regressione" a stati mentali precedenti.

Il modello evolutivo della psicologia francese secondo questo modello, la mente e la società

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si sviluppano attraverso un processo evolutivo continuo, simile alla biologia. La malattia era vista

come una regressione, e anche la storia e la società si pensavano in termini evolutivi.

Il magnetismo e l'ipnosi il magnetismo animale venne ripreso nel XIX secolo, ma fu riformulato come

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ipnosi o sonnambulismo. Fu utilizzato per studiare la mente delle persone con isteria, in un approccio

che vedeva il soggetto come un "laboratorio" psicologico, da "vivisezionare" con l'ipnosi.

Pierre Janet (1859-1947) Janet è considerato un pioniere della psicoterapia dinamica. Utilizzava

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l'ipnosi per esplorare meccanismi psicologici inconsci e aiutava le persone a "riorganizzare" la loro mente

attraverso il recupero delle esperienze psicologiche disaggregate. Credeva che la malattia fosse causata dalla

disorganizzazione della personalità, che poteva essere curata con la psicoterapia.

Alfred Binet (1857-1911) è famoso per aver creato il primo test psicologico per misurare

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l'intelligenza. Test che venne usato per identificare bambini con difficoltà scolastiche. Binet credeva

che l'intelligenza potesse essere migliorata con l'insegnamento giusto; quindi, proponeva un sistema

educativo che aiutasse i bambini con difficoltà ad apprendere meglio.

Il contesto sociale e politico l'approccio di Binet si inseriva in un contesto politico favorevole,

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caratterizzato dalla Repubblica Francese e dalle leggi che favorivano l'istruzione gratuita e

obbligatoria per tutti i bambini. Binet promuoveva una pedagogia che si adattava alle esigenze di

ogni bambino, specialmente quelli considerati "anormali" o con ritardi intellettivi.

Il test di intelligenza e le sue implicazioni dopo la morte di Binet, il suo test di intelligenza venne

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usato in modo più ampio, anche per misurare gli immigrati che arrivavano negli Stati Uniti. Si cominciò a

usare un punteggio chiamato quoziente intellettivo (QI) per misurare e classificare le persone in base alle

loro capacità intellettive. Ridurre l'intelligenza a un numero, influenzò la psicologia e la società.

LA TRADIZIONE INGLESE

La psicologia empirica inglese è stata fondamentale per lo sviluppo della psicologia sperimentale, si univa

la psicologia con altre scienze sociali, politiche ed economiche. L'influenza maggiore nella psicologia inglese

venne dall'evoluzionismo darwiniano, che considerava l'evoluzione umana simile a quella di altre specie

animali. Darwin sostenne che la selezione naturale premiava le caratteristiche utili alla sopravvivenza.

Francis Galton, cugino di Darwin, sosteneva che le caratteristiche degli individui si trasmettevano

geneticamente e che alcune potevano essere più adatte alla sopravvivenza rispetto ad altre.

Galton sviluppò la psicometria misurava le caratteristiche mentali degli individui. Galton riteneva che

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fosse possibile misurare e classificare le caratteristiche mentali e fisiche delle persone, cercava di quantificare

il comportamento umano. e inventò l’eugenetica teoria che mirava a migliorare la razza umana

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selezionando i tratti desiderabili e ostacolando quelli indesiderabili.

Il test di Binet, che misurava funzioni mentali superiori, venne adattato alla tradizione eugenetica

galtoniana e ridotto a una misura del quoziente intellettivo (QI). In alcuni casi, il test causò razzismo

scientifico, che giustificava discriminazioni, basandosi sull'idea che alcune razze fossero superiori ad altre.

In alcuni paesi, come gli Stati Uniti, furono attuati programmi per sterilizzare individui con diagnosi

psichiatriche o ritardi mentali, come parte di politiche eugenetiche. Non tutti coloro che seguivano le idee di

Galton erano razzisti, ma l'eugenetica galtoniana ha contribuito alla nascita del razzismo scientifico e delle

pratiche di discriminazione basate sulla genetica e sulla "superiorità" di alcuni gruppi rispetto ad altri.

CAPITOLO 2

IL RADICAMENTO DELLE RICERCHE PSICOLOGICHE

LA GESTALT

La Gestalt è una corrente psicologica che nacque in Germania come reazione alla psicologia

strutturalista di Wundt e alle teorie di altri allievi di Brentano. Brentano stesso aveva sviluppato la

psicologia dell'atto, che cercava di studiare i fenomeni psichici in modo unificato, invece di vederli come

semplice somma di dati psicologici. La Gestalt, quindi, enfatizzava l'idea che la percezione non è solo la

somma di sensazioni, ma un processo integrato che dà una "forma" unitaria agli stimoli che riceviamo. Per i

gestaltisti, i fenomeni psichici vanno studiati come totalità, non come singole parti separate.

Il loro metodo di ricerca si basa sulla fenomenologia, una filosofia che si occupa di descrivere l'esperienza

diretta che un soggetto ha della propria percezione. In altre parole, l'idea era che lo psicologo dovesse capire

come il soggetto percepisce direttamente il mondo, senza separare le sue percezioni in singoli componenti.

I gestaltisti influenzarono anche gli studi sullo sviluppo infantile, ma con l'arrivo del nazismo, molti

psicologi gestaltisti, per lo più ebrei, furono perseguitati. Il nazismo vedeva la Gestalt come una psicologia

decadente, portata avanti da intellettuali ebrei. Tuttavia, alcune idee della Gestalt vennero riprese, anche se

distorte, da psicologi nazisti, che cercarono di adattarla alla loro ideologia.

Nonostante ciò, la psicologia della Gestalt rimase influente e ispirò molti psicologi come Kurt Lewin.

Lewin, infatti, criticava la psicometria (l'approccio di Galton e Binet) perché la considerava statica e non

in grado di fornire una vera comprensione della psicologia. Lewin sosteneva che la psicologia doveva basarsi

su un metodo costruttivo concreto, in cui l'attenzione si concentrava sui comportamenti dei singoli,

piuttosto che su dati generali. Per lui, i fatti psicologici non dovevano essere visti come semplici oggetti da

misurare, ma come parte di un campo fenomenologico, cioè come situazioni in cui tutto interagisce.

Lewin dava molta importanza al contesto in cui si verificavano i comportamenti. Il suo lavoro

influenzò profondamente la psicologia sociale-cognitiva americana, portando avanti l'idea che

per comprendere la psicologia umana occorre guardare il contesto in cui l'individuo agisce.

LA PSICOANALISI FRA CONSERVAZIONE E PROGRESSO

La psicoanalisi è una teoria psicologica creata da Sigmund Freud ed è una delle più conosciute e discusse

del Novecento. Alcuni sostengono che molte caratteristiche della cultura del XX secolo, come la pubblicità, il

narcisismo e l’edonismo, siano il riflesso di ciò che Freud ha rivelato sulla natura umana. Altri invece vedono

la psicoanalisi come uno strumento fondamentale per capire e trasformare la società.

Freud, inizialmente neurologo, cominciò a occuparsi di isteria (un disturbo psicologico) lavorando con il

medico Charcot. Freud, poi, sviluppò un suo metodo. Durante il suo lavoro a Vienna, incontrò una

Anna

paziente di nome , che soffriva di sintomi psichici senza una causa organica, Freud notò che, quando

Anna parlava del suo passato, i suoi sintomi sparivano. Da qui, Freud sviluppò il metodo catartico, che

permetteva ai pazienti di liberarsi dalle emozioni represse, risolvendo così i loro sintomi psicologici.

Freud, poi, abbandonò l'ipnosi e introdusse un nuovo metodo chiamato associazione libera, in cui il

paziente doveva parlare liberamente, senza preoccuparsi, per riuscire ad esplorare l'inconscio. Il lavoro di

Freud sulla psicoanalisi iniziò quando cominciò a fare auto-analisi, quando iniziò a studiare i suoi sogni.

Secondo Freud, i sogni sono un modo in cui l'inconscio elabora i conflitti interni e li maschera sotto forma di

simboli, creando un contenuto manifesto (ciò che ricordiamo del sogno) e un contenuto latente (i veri

significati nascosti).

Freud creò anche il suo primo modello della mente (la "prima topica"), in cui la mente era divisa in tre

livelli: inconscio, preconscio e coscienza.

Secondo lui, molte nevrosi (disturbi psicologici) derivano da pulsioni inconsce che agiscono senza che

l'individuo se ne renda conto, e che possono essere risolte solo attraverso un'attenta analisi psicologica.

Freud riteneva che la sua teoria dell’inconscio rappresentasse una terza ferita narcisistica per l'umanità,

dopo le teorie di Copernico e Darwin. Con Copernico, l'uomo non era più il centro dell'universo;

con Darwin, l'uomo non era più visto come creatura a immagine di Dio; e con Freud, l’uomo perdeva l’idea

che la ragione umana fosse al centro della sua identità.

La teoria che suscitò più scandalo nella società dell'epoca fu la teoria della sessualità infantile. Freud

sostenne che i bambini, fin dalla nascita, avessero una sessualità che si sviluppava nel corso della vita. Questo

concetto, che parlava di desideri sessuali anche nei bambini, scandalizzò la società del tempo.

In sintesi, la psicoanalisi è una teoria che