Riassunto esame Istituzioni di linguistica italiana, Prof. D'argenio Elisa, libro consigliato Linguistica per le professioni sanitarie, esclusi il §2.4 e il §4 del capitolo IV – Fonologia, D'Argenio

ISTITUZIONI DI LINGUISTICA

Dispensa completa – L-19 Scienze dell'Educazione – Bicocca 2022/23

1. CHE COS'È LA LINGUISTICA?

La linguistica è la disciplina scientifica che studia il linguaggio umano e le lingue.

Non studia soltanto "le regole dell'italiano", ma cerca di capire:

come è strutturato il linguaggio;

 come produciamo e comprendiamo le parole;

 come sono organizzate le frasi;

 come si costruisce il significato;

 come le lingue cambiano;

 come vengono acquisite;

 come variano tra persone e comunità;

 quali alterazioni possono interessare il linguaggio.



Linguistica ≠ grammatica normativa

La grammatica normativa dice:

"Questa forma è corretta, questa è sbagliata."

La linguistica, invece, cerca di descrivere come le persone utilizzano realmente

una lingua.

Per esempio, se una determinata costruzione viene utilizzata sistematicamente da

milioni di parlanti, il linguista non parte dal presupposto che sia "sbagliata": cerca di

comprenderne struttura, diffusione e funzionamento.

Linguistica sincronica e diacronica

Sincronica → studia una lingua in un determinato momento.

Diacronica → studia come una lingua cambia nel tempo.

Esempio:

italiano contemporaneo → prospettiva sincronica;

 trasformazione dal latino all'italiano → prospettiva diacronica.



2. LINGUAGGIO, LINGUA E COMUNICAZIONE

Questi tre concetti non sono sinonimi.

Linguaggio

È la facoltà umana di comunicare attraverso sistemi simbolici organizzati.

Il linguaggio umano è una capacità complessa che coinvolge:

cervello;

 apparato fonatorio;

 capacità cognitive;

 capacità sociali;

 conoscenza di un sistema linguistico.



Lingua

È uno specifico sistema linguistico condiviso da una comunità.

Esempi:

italiano;

 francese;

 arabo;

 giapponese;

 LIS.



Quindi:

linguaggio = facoltà

lingua = sistema concreto

Comunicazione

È il processo attraverso il quale un'informazione viene trasmessa da un individuo a un

altro.

Non tutta la comunicazione è linguistica.

Possiamo comunicare attraverso:

parole;

 gesti;

 espressioni facciali;

 immagini;

 postura;

 suoni;

 simboli.



3. IL SEGNO

Il linguaggio funziona attraverso segni.

Un segno è qualcosa che rimanda a qualcos'altro.

Per esempio:

� → indica il divieto di fumare.

Il segno linguistico presenta una relazione tra:

Significante

È la forma del segno.

Per esempio:

"cane"

come sequenza di suoni /ˈkane/.

Significato

È il concetto associato a quella forma.

Importante:

significato ≠ oggetto reale.

La parola "cane" non è il cane fisicamente presente davanti a noi: è il concetto che

utilizziamo per riferirci a quell'animale.

4. LE PROPRIETÀ DEL LINGUAGGIO UMANO

Il linguaggio umano possiede caratteristiche particolari.

Arbitrarietà

Non esiste un rapporto naturale necessario tra parola e concetto.

Lo stesso animale viene chiamato:

cane in italiano;

 dog in inglese;

 chien in francese.



Questo dimostra che il rapporto tra significante e significato è in larga misura

arbitrario.

Linearità

Nel linguaggio orale, i suoni vengono prodotti uno dopo l'altro.

Non possiamo pronunciare simultaneamente tutti i suoni di una parola.

Produttività

Con un numero limitato di elementi possiamo produrre un numero potenzialmente

infinito di messaggi.

Per esempio possiamo continuamente creare frasi mai pronunciate prima.

Doppia articolazione

Il linguaggio può essere analizzato su due livelli.

Prima articolazione

Le unità dotate di significato:

bambin-o

bambin-i

Seconda articolazione

Le unit