Pedagogia generale

PEDAGOGIA GENERALE

Pedagogia, scienza/disciplina relativa ai problemi dell’educazione.

Pedagogia, è la scienza umana che studia l’educazione e la formazione dell’uomo nella

sua interezza, durante il suo intero ciclo della vita.

Riguarda l’essere umano da quando nasce fino alla morte.

Studio della persona, dell’educazione, di teorie e tecniche per individuare i mezzi

migliori per far arrivare le informazioni alle persone, il processo di educazione porta

all’acquisizione di competenze ed abilità (processo di formazione).

La pedagogia non vuole solo avere carattere statico, non vuole solo interpretare ma

anche spiegare e cercare soluzioni, attraverso la ricerca.

La pedagogia è sia strumento di ricerca dei problemi (educativi dettati dalla

complessità della società contemporanea) che strumento di soluzione dei problemi.

La nostra società è multietnica e multiculturale, se fossimo nati tutti ad urbino

avremmo differenze di genere e generazionale.

Essere te con le tue caratteristiche è diverso che mettermi nei tuoi panni.

Multiculturalità: ci sono più culture e le posso contare, è un dato di fatto dato dalla

storia, è sufficiente la tolleranza

Interculturalità: non mi interessa da dove vieni, mi metto in gioco e entro in relazione

con gli altri, oltrepassando la tolleranza

L’educazione non è più una somma di tecniche, (stringere la mano quando incontri

qualcuno).

Paura: sentimento che nasce tra persone che si riconoscono diverse, non riescono a

intendersi e proiettano la propria ansia e le proprie tensioni.

Società contraddittoria, frequentiamo continuamente aerei treni autobus ma poi è

diffusa la xenofibia per diffidenza, paura, il compito dell’educazione è disinnescare la

violenza potenziale che è implicita negli atteggiamenti difensivi dettati da diffidenza e

paura.

----------LA PERSONA IN COSTITUZIONE

L’insegnamento dell’educazione fisica influisce sull’area: psichica, fisica corporea,

cognitiva, sociale. Queste sono le aree della personalità delle persone che vengono

sviluppate. (fisico-motoria, sociale, psichico, intellettivo---fisico-motorio, sociale,

psichico-intellettivo, spirituale)

Non dare da fare all’alunno ne qualcosa di tropo facile, perché l’alunno lo sottovaluta o

perde interesse, ne qualcosa di troppo elevato, perché l’alunno molla in partenza, ma

qualcosa che è leggermente superiore alle sue possibilità/capacità.

AREA FISICO-CORPOREA

-Capacità fisiche: coordinative e condizionali

-Abilità fisiche: apprendimento di gesti sportivi, tecnica e