Concetti Chiave
- Lo sviluppo industriale ha amplificato le differenze tra la vita in città e in campagna, con la città che evolveva più rapidamente.
- Il vitto dei cittadini era più abbondante e variato, includendo un maggior consumo di carne, zucchero e frutti esotici per i ricchi.
- L'istruzione si è diffusa con l'obbligo scolastico, ma molte persone continuavano a evadere tale obbligo a causa di ignoranza e povertà.
- La stampa è diventata "il quarto potere", influenzando l'opinione pubblica e contribuendo alla diffusione della cultura.
- La seconda metà dell'Ottocento ha visto la nascita di sport codificati e la fondazione delle Olimpiadi moderne nel 1896.
Differenze tra città e campagna
Il continuo sviluppo dell’industria accrebbe ancora la differenza tra la vita nella città, che ogni nuova scoperta trasformava, e quella nella campagna, che si modificava molto più lentamente. Il vitto dei cittadini era molto più abbondante e variato, maggiore il loro consumo di carne e di zucchero, sempre più largo il consumo di pane bianco e cioccolato; sulla tavola dei ricchi apparivano frutti esotici.
Diffusione dell'istruzione
L’istruzione continuò a diffondersi; numerosi Stati, tra cui l’Italia resero obbligatoria l’istruzione elementare. Purtroppo nonostante le leggi, molte erano ancora le “evasioni” all’obbligo scolastico dovute all’ignoranza e alla povertà. L’educazione dei ciechi si giovò dell’alfabeto inventato dal francese Braille e quella dei sordomuti del metodo del sacerdote italiano Giulio Tarra, che sostituì ai segni il metodo orale puro, che insegna a parlare imitando i movimenti delle labbra dell’insegnante.
Crescita della stampa e dello sport
Con la diffusione della cultura aumentò anche quella dei giornali; la stampa guadagnò importanza, divenne “il quarto potere”, capace di influire profondamente sull’opinione pubblica. Nella seconda metà dell’Ottocento ebbe origine un fenomeno caratteristico dei nostri tempi: la codificazione e la popolarità di alcuni sport, quali il calcio (863), l’alpinismo, il motociclismo, il ciclismo. Meno popolari, ma molto diffusi, furono il tennis, lo sci, il moto e i vecchi sport della scherma e dell’equitazione che ricordavano la spada e il cavallo dell’antico cavaliere. La “caccia alla volpe” è il raffinato divertimento delle classi più ricche. Nel 1896, per opera del francese Pietro de Coubertin, furono istituite le Olimpiadi moderne.
Domande da interrogazione
- Quali sono le principali differenze tra la vita in città e quella in campagna durante il periodo di sviluppo industriale?
- Come si è evoluta l'istruzione durante questo periodo?
- Qual è stato l'impatto della stampa e dello sport nella società del XIX secolo?
La vita in città era caratterizzata da un vitto più abbondante e vario, con un maggiore consumo di carne, zucchero e frutti esotici, mentre la campagna si modificava più lentamente e con meno varietà alimentare.
L'istruzione si diffuse con l'obbligo scolastico in molti Stati, tra cui l'Italia, ma le “evasioni” all'obbligo scolastico erano ancora comuni a causa di ignoranza e povertà. Innovazioni come l'alfabeto Braille e il metodo di Giulio Tarra migliorarono l'educazione per ciechi e sordomuti.
La stampa divenne “il quarto potere”, influenzando l'opinione pubblica, mentre la seconda metà dell'Ottocento vide la nascita e la popolarità di sport come il calcio e l'alpinismo, culminando con l'istituzione delle Olimpiadi moderne nel 1896.
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